任玲艳

作品数：17被引量：177H指数：6
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供职机构：山西医科大学汾阳学院更多>>
发文主题：大学生医学生高校自主学习能力培养教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生文学更多>>
发文期刊：《中国医学伦理学》《大学教育》《山西高等学校社会科学学报》更多>>
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高校护生职业信念缺失的表现及影响因素研究——以山西医科大学汾阳学院为例被引量：2
《山西高等学校社会科学学报》2019年第9期65-68,共4页任玲艳 李荣江 
2016年度山西医科大学汾阳学院校级研究项目“高校护生职业信念调查及影响因素研究”(2016B03)之成果
文章通过对山西医科大学汾阳学院2014—2018级护理专业在校生、实习生和毕业后1—3年从业护士共计1655名调查对象进行调查、访谈,了解当前护生及从业护士职业信念的现状。在此基础上分析影响护生坚定职业信念的因素,以便为进一步研究护...
关键词：高校护生 职业信念 职业情感 角色冲突 
新媒体时代大学新生健康心理培育的有效策略——坚持生本情怀,培育健康人格被引量：1
《大学教育》2019年第4期136-138,共3页任玲艳 赵晓敏 张华 
2016年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)"新媒体时代大学新生心理问题分析及对策研究"(项目编号:2016ZSSZ026)研究成果
课题组以"坚持生本情怀,培育健康人格"为切入点,着力从高校的教学工作、管理工作、服务工作三方面深入探讨如何构建新媒体背景下全员育人的工作格局,进而培育大学新生健康的心理素养和人格品质。
关键词：新媒体 大学新生 生本情怀 健康人格 
医学生自主学习能力培养的有效途径被引量：5
《山西高等学校社会科学学报》2014年第10期83-86,共4页任玲艳 
山西医科大学汾阳学院课题"医学生自主学习能力培养研究"之成果
文章首先对自主学习的概念进行了界定。然后从强化正确的学习观,提高医学生学习的主体意识;树立正确的教学观,培养医学生自主学习的技能;培育正确的职业观,满足医学生学习的情感需要;坚持科学的发展观,培育医学生自主创新的能力等四个...
关键词：医学生 自主学习 学习观 教学观 职业观 发展观 
医学生自主学习能力培养的重要意义被引量：12
《山西高等学校社会科学学报》2013年第10期104-105,共2页任玲艳 
山西医科大学汾阳学院课题"医学生自主性学习能力培养研究"的阶段性成果
自主学习是一种能动的学习。医学生自主学习能力的培养,可以显著提高学习效率,培养医学生主动学习的能力;有利于真正发挥学习潜能,培育医学生优良的学习品质;能够有效增强学习信心,促进医学生整体发展和提高;便于充分激发求知欲望,提升...
关键词：医学生 自主学习 学习能力 创造能力 
医学生自主学习观确立的必要性被引量：9
《山西高等学校社会科学学报》2012年第5期101-103,共3页任玲艳 
山西医科大学汾阳学院课题"医学生自主性学习能力培养研究"的阶段性研究成果
自主学习是建立在教育终身化、民主化和学习社会化等教育观上的一种教育策略,是学习者终身学习和毕生发展的基础。医科学生由于其专业性,确立自主学习观更具有必要性。因为身心发展的特点是其内在要求;学习方式的改变是其客观依据;未来...
关键词：医学生 自主学习观 必要性 
医学生道德人格的现状及培养途径探析被引量：4
《中国医学伦理学》2011年第4期487-488,共2页任玲艳 
对新时期医学生道德人格的现状进行了分析,并进一步探讨了医学生道德人格培养的有效途径:追求道德理想,提高医德认知;重视人格榜样,坚定医德信念;创设道德情境,培养医德情操;强调慎独自律,锤炼医德品质。
关键词：医学生 道德人格 道德理想 慎独自律 医德信念 医德教育 
建设人本化校园文化 提升大学生人格境界被引量：1
《山西高等学校社会科学学报》2010年第5期102-103,共2页任玲艳 
汾阳学院科研资助课题<人本化校园文化建设研究>阶段性研究成果
人格的塑造离不开文化环境,健康的校园文化环境,是大学生健康人格培育的必要条件。我们应通过建设一元导向与多元取向相和谐的校园精神文化和全面发展与个性发展相和谐的制度文化,以及建设自然环境与人文景观相和谐的校园物质文化等人...
关键词：人格境界 人本化 校园文化 大学生 
医学生职业价值观形成与内化的有效途径被引量：19
《中国医学伦理学》2010年第5期109-110,共2页任玲艳 高艳昌 
就新时期医学生职业价值观形成与内化的有效途径做了以下探讨:开展职业道德教育,丰富医学伦理知识;注重医德情感培养,实施移情实践教育;参与医学实践活动,培养社会服务意识;发挥教师表率作用,提升学生人格魅力。
关键词：医学生 价值观 价值观内化 伦理教育 医德情感 
大学生学习倦怠的现状及成因分析被引量：14
《山西高等学校社会科学学报》2009年第9期113-115,共3页任玲艳 
学习倦怠是当代大学生普遍存在的心理现象,严重影响着他们的学业和身心健康。导致大学生学习倦怠的成因,客观上主要是教育模式陈旧、学习竞争激烈,就业压力增大所致;主观上则主要是理想与现实的矛盾、学习目标不明、专业兴趣淡薄、人际...
关键词：大学生 学习倦怠 现状 成因 
人本化校园文化建设内涵初探
《山西高等学校社会科学学报》2009年第5期110-112,共3页任玲艳 
21世纪是"以人为本"的时代,高校教育在培养学生专业技能的同时,更要关注人本身的发展,为社会培养人格健全、有发展能力的具有丰富个性的人才。加强校园文化建设,必须树立以人为本的育人理念,坚持以学生为本,以学生为主体,以学生为目标,...
关键词：校园文化建设 以人为本 民本观念 
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