党玮玺

作品数：30被引量：98H指数：6
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供职机构：兰州城市学院体育学院更多>>
发文主题：体育课程体育教师农村体育教育农村体育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《上海教育科研》《体育世界》《河西学院学报》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
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东乡族、裕固族和保安族体育课程资源开发与利用被引量：1
《浙江体育科学》2017年第5期67-71,共5页杨彩虹 党玮玺 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目:我国西北地区农村体育教师培训模式研究阶段性成果(13YJC890009);2016年西北师范大学知行学院校级重点课题(2016005JA)
东乡、裕固和保安族是甘肃省特有的三个少数民族。以新课程改革思想为指导,应用现代课程论对课程资源研究的理论与方法为依据,就三个少数民族体育课程资源现状、开发与利用的意义和几个需要注意的问题进行了研究。研究认为应构建围绕自...
关键词：东乡族 裕固族 保安族 体育课程资源 开发与利用 
“女排精神”在大学生思想政治教育中的作用研究被引量：9
《体育科技文献通报》2017年第3期4-5,共2页杨彩虹 党玮玺 
2015年度高等学校科学研究项目(项目编号:2015B-205);2016年校级教学研究重点项目研究阶段性成果(项目编号:2016005JA)
集体当先、团结协作,顽强拼搏,坚强不屈,勇于担当,无私奉献,胸怀梦想,永不放弃的"女排精神",其与大学生思想政治教育的功能、价值、目标等一脉相承。将女排精神融入大学生思想政治教育具有特殊教育的意义和现实价值。
关键词：女排精神 思想政治教育 研究 
体育课程决策权力主体研究
《文化学刊》2017年第2期142-144,共3页杨彩虹 党玮玺 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国西北地区农村体育教师培训模式创新研究"(项目编号:13YJC890009)的阶段性成果;2016年校级教学研究重点项目(项目编号:2016005JA)的研究成果
笔者基于文献资料法、历史法、对比研究法,认为体育课程决策权力主体是由国家教育行政部门、地方教育行政部门和学校(行政主体),以及教师、学生、家长和社会其他人员等(非行政主体)构成。在当前体育课程改革中,各主体分享应有的权力,共...
关键词：体育课程 决策权力 主体 
注重中小学校长正确学校体育理念的培训被引量：1
《河西学院学报》2016年第5期83-86,共4页陈翔 党玮玺 
教育部2013人文社会科学研究青年基金项目"我国西北地区农村体育教师培训模式创新研究"(项目批准号:13YJC890009)
为了农村体育教育环境得到改善,学校体育工作落到实处,学生体质健康水平有大的提升,提出在"国培计划"校长培训中引入学校体育与健康专题内容,帮助中小学校长树立正确的学校体育理念,将健康第一作为自己的首要任务之一,以教育家陶行知前...
关键词：校长 体育理念 培训 
甘南州少数民族地区藏族与汉族中学生体质比较研究
《卫生职业教育》2015年第16期96-97,共2页杨彩虹 党玮玺 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题研究成果([2012]GSGXG042);2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC890009)
根据2014年《国家学生体质健康标准》的测试要求,对久居甘南州少数民族地区200名藏、汉族中学生的8项指标进行测试,并运用统计学方法对不同民族中学生的测试结果进行统计、分析。结果显示:甘南州少数民族地区藏、汉族中学生的身体形态...
关键词：藏族 汉族 学生体质 比较研究 
甘肃省农村体育教师专业知识与技能现状调查
《继续教育研究》2015年第3期24-26,共3页杨彩虹 党玮玺 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国西北地区农村体育教师培训模式研究"(编号:13YJC890009)阶段性成果
运用问卷调查、文献资料等方法,对甘肃省农村体育教师专业知识与技能现状进行调查,结果显示:农村中年教师和骨干教师表现出较为强烈的专业知识与技能发展意识;对体育学科的前沿知识、体育科研知识、健康教育知识这三项知识表现得最为缺...
关键词：农村体育教师 专业知识与技能 研究 
甘肃省农村学校体育骨干教师置换培训的问题分析被引量：3
《体育学刊》2014年第4期84-88,共5页党玮玺 余志琪 欧阳林 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国西部地区农村体育教师培训模式创新研究"(13YJC890009);甘肃省教育科学"十二五"规划课题"新课改背景下农村体育教师培训研究"([2012]GSGXG042)
对2012年甘肃省农村体育骨干教师置换培训项目的实施进行个案研究,结果显示培训目标的价值取向突出强调社会需求,不能满足农村体育教师发展需求;培训管理系统内部任务分配不合理,没有形成合力;培训团队省外专家难求,一线教师培训能力较...
关键词：学校体育 农村体育教师培训 置换培训 甘肃省 
甘肃省农村体育教师专业发展个案研究被引量：1
《甘肃高师学报》2014年第2期92-96,共5页党玮玺 姜继权 罗睿 张平 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国西北地区农村体育教师培模式创新研究"阶段性研究成果(13YJC890009);甘肃省教育科学"十二五"规划课题"新课改背景"下的农村体育教师培训研究"成果([2012]GSGXG042)
采用个案研究、田野调查、叙事研究、问卷调查方法,对农村体育教师H的专业发展现状进行了个案研究,结果显示:H教师专业发展目标明确,对专业发展现状满意度和成就感较高,成绩显著,走出了内在主体式的发展道路;专业发展学校环境条件一般...
关键词：农村 体育教师 专业发展 个案研究 
农村体育教师专业发展个案研究被引量：2
《继续教育研究》2014年第2期32-35,共4页党玮玺 姜继权 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国西北地区农村体育教师培训模式研究"(编号:13YJC890009)阶段性成果;甘肃省教育科学"十二五"规划课题"新课改背景下的农村体育教师培训"(编号:[2012]GSGXG042)研究成果
采用个案研究、田野调查、叙事研究、问卷调查方法,对农村体育教师H的专业发展现状进行了个案研究,结果显示:H教师专业发展目标明确,对专业发展现状满意度和成就感较高,成绩显著,走出了内在主体式的发展道路;专业发展学校环境条件一般...
关键词：农村 体育教师 专业发展 个案研究 
农村体育教师培训的“实然”与“应然”被引量：3
《教学与管理（理论版）》2012年第12期46-47,共2页党玮玺 欧阳林 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG042)的研究成果之一
根据党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，为进一步加强教师培训，全面提高教师队伍素质，教育部在2011年1月4日教育部下发《教育部关于大力加强中小学教师培...
关键词：教师培训工作 农村体育 “应然” “实然” 教师队伍建设 发展规划纲要 教师队伍素质 教育改革 
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