体育课程资源

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乡村小学体育课程资源开发与利用状况研究
《体育科学进展》2024年第2期462-470,共9页张喜友 李诺 
本文运用问卷调查法、文献资料法、实地考察法等研究方法,对献县乡村小学22所学校和33名老师进行了调查,从体育教师的基本情况、体育教师对体育课程资源的认知、体育设施资源状况、体育设施资源课余时间状况等几个方面进行了研究,并通...
关键词：学校体育 体育课程资源 课程资源 
家校社体育资源融合策略初探
《山东教育》2024年第11期36-36,共1页张霞 
体育教学中,体育课程资源的融合与运用是促进家校社协同育人的重要举措。实现体育与德育、智育、美育、劳动教育的交叉融合,共同打造全程育人、全科育人、全员育人、全域育人的“大体育”,真正实现体育“始于家庭,重在学校,终在社会”...
关键词：学习型家庭 协同育人 家庭体育 全程育人 体育课程资源 资源融合 全员育人 家校 
新课标新课程新实践
《家教世界》2024年第12期49-50,共2页陆俊 
体育课程资源种类繁多,其中最常见的是运动项目资源、体育设施和器材资源。基于《义务教育课程方案和课程标准(2022年)》(以下简称新课标)的要求,教师要积极开发各种课程资源,丰富教学内容。在开发场地与设备资源时,要积极联动社区、家...
关键词：义务教育课程 体育设施 新课标 新课程 体育课程资源 开发资源 体育精神 课程标准 
民族民间传统体育类运动项目开展“四策略”
《中国学校体育》2024年第1期82-83,共2页张吕莉(整理) 蒋一见(整理) 
一、多方搜集,合理选择项目民族民间传统体育类运动项目(如舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、蹴球等),是一种重要的体育课程资源。体育教师要认识到民族民间传统体育类运动项目对体育教育教学的促进...
关键词：促进作用 体育教育教学 抢花炮 珍珠球 体育课程资源 舞龙 毽球 蹴球 
新课程标准下中小学体育课程资源的开发与利用
《体育视野》2023年第21期40-42,共3页焦苏辉 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的印发意味着国家对体育课程的重视程度日益提高,这对体育课程资源的开发与利用也提出了新的要求。在新课程标准指导下,学校应不断探索并挖掘学校体育课程资源,提高体育教学质量。从中小学体...
关键词：体育课程资源 中小学 新课程标准 
黔东南苗族芦笙舞功能及校园体育价值研究
《武术研究》2023年第8期112-114,122,共4页吴胜能 鲁林波 
贵州省理论创新课题,编号:GZLCLH-2020-307;黔南民族师范学院学科特色专项基金,编号:QNSY2018XK009;2021年度黔南民族师范学院教育质量提升工程一流课程项目,编号:2021xjg007。
《“十四五”体育发展规划》的出台,证实了我国在体育领域的发展取得长足进步,体育强国的步伐逐步加快,同时也对体育工作者提出了更高的要求和挑战,要推动我国体育的发展稳步向前,首要的是统筹规划学校体育教育领域。但随着社会发展的需...
关键词：苗族芦笙舞 校园化 体育课程资源 体育价值 
职业能力导向下中职实用性体育课程资源开发的价值、问题及其对策
《体育风尚》2023年第2期116-118,共3页黄防栋 
第五期江苏省职业教育教学改革研究立项课题,课题名称:职业能力导向下中职职业实用性体育课程开发的实践研究,课题编号:ZYB144
职业能力的高低与实现人生职业理想和走向成功密不可分,相辅相成,相得益彰。因此,加强中职学生的职业能力的培养就显得尤为重要。本文从中职学生去开发实用性体育课程资源的价值、存在的问题以及对策三个方面进行阐述,旨在学习体育课程...
关键词：职业能力 中职学生 体育课程资源开发 对策 
生命教育视域下我国体育课程资源开发研究被引量：2
《青少年体育》2022年第8期100-101,88,共3页董亚琦 胡济光 熊芫芫 
江西省基础教育研究重点课题“生命教育视角下初中体育课程资源开发及实践研究”(立项编号:GQCTYZD2021-949)。
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对生命教育视域下我国体育课程资源开发路径进行研究。研究认为,学校体育与生命教育的融合价值体现在促进学生生长发育;体验生命活力;形成健康生活方式;完善学生人格。体育课程中生命教育缺场的...
关键词：学校体育 生命教育 生命体验 生命质量 体育课程资源 
浅述小学体育课程资源的开发与应用
《当代体育》2021年第30期43-43,共1页胡淑瑜 
在进行课程资源开发的过程中,教师需要构建起课程资源的信息库,完成基础资源信息的收集与信息内容的整合。为此,需要充分应用网络技术以及其他手段,进行课程资源的收集。在完成了基本的课程资源信息整合之后,教师需要进行课程资源与具...
新课程背景下体育课程资源优化探究
《成才之路》2021年第16期92-93,共2页钟秀梅 
体育与健康课程标准指出学校要充分开发与利用各种实用的课程资源,确保课程的实施。文章从激活最具活力的体育课程资源,激活最具魅力的体育课程资源,激活信息化体育课程资源,拓展延伸地域特色体育课程资源等方面探究新课程背景下体育课...
关键词：核心素养 体育教学 课程资源 整合 
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