徐昊晟

作品数：9被引量：13H指数：2
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供职机构：西安文理学院更多>>
发文主题：模因论模因语际语用能力存在主义课堂教学更多>>
发文领域：语言文字文学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《短篇小说（原创版）》《电影文学》《陕西教育（高教版）》《希望月报（上）》更多>>
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《奥赛罗》中奥赛罗的性格缺陷解读
《短篇小说（原创版）》2015年第8Z期71-72,共2页徐昊晟 
一、奥赛罗的爱情悲剧奥赛罗是一名摩尔贵族后裔,在威尼斯元老勃拉班修手下效力,尽管他是一员猛将,但由于他身为摩尔人,肤色比欧洲人深,因此一直被当做黑人受歧视。奥赛罗和威尼斯元老的女儿苔丝狄蒙娜真心相爱,但由于种族原因他不敢明...
关键词：苔丝 摩尔人 爱情悲剧 拉班 凯西 一切时 相信自己 天会 国家栋梁 英雄气概 
模因论视角下的语际语用能力培养
《校园英语》2015年第23期187-189,共3页徐昊晟 
陕西省社会科学基金项目“大学生语际语语用能力培养策略研究”,(项目编号:12K090)
本文以个别言语行为为例,论证了如何在模因论视角下利用母语的语言模因和语用模因完成语用能力的正迁移,避免语用能力的负迁移,从教学的视角界定了语用能力和语用模因的概念,提出了语用教学的思路,设计了"基于模因论的语际语用教学"的...
关键词：模因论 语际语用能力 语用迁移 语用模因 
基于模因论的语际语用课堂教学实验研究被引量：8
《外语教学》2015年第3期55-59,共5页徐昊晟 
陕西省社会科学基金项目"大学生语际语语用能力培养策略研究"(项目编号:12K090)的部分成果
本研究在界定语际语用能力和语用模因概念的基础上,依据模因论制定了大学英语课堂环境下的基于模因论的语际语用教学方案,并检测了这种课堂语用教学对培养语际语用能力的有效性。研究结果表明这种课堂语用教学方法对培养中国英语学习者...
关键词：语际语用能力 语用教学 语用模因 
“后革命时代”的中国审美时尚
《现代妇女（理论前沿）》2014年第8期11-12,共2页徐昊晟 
审美时尚是中国"后革命时代"可供利用的有力武器。中国的"新富阶层"与"中产阶层"以其财富优势轻易将之掌握,并充分利用审美时尚作为"礼器"和"意识形态"的功用为本阶层争取社会地位的正当性和话语权,但同时携带消费主义本质的审美时尚也...
关键词：审美时尚 礼器 意识形态 
英语语法课堂中的显性语用教学模式被引量：2
《陕西教育（高教版）》2011年第11期60-61,共2页徐昊晟 
课堂教学是培养学生中介语语用能力的重要途径。本文以语法与语用的关系为切入点,论证了在语法课堂中贯穿显性语用教学的必要性与可行性,并在此基础上提出了在英语语法课堂中实施语用教学的模式。
关键词：语用能力 语法教学 显性教学 
当代中国转型期的日常生活审美化探析被引量：1
《电影文学》2009年第18期18-19,共2页徐昊晟 杨泳 
西安文理学院专项科研项目“当代中国转型期的审美困境”的成果之一(项目编号:KY200633)
日常生活审美化包括两个子概念：日常生活和审美。在现代转型期的中国，审美化的日常生活既不是穷人的日常生活本身，也不是富人的日常生活本身，而是资本借审美之名制造出的生活镜像。同时，消费主义语境下的日常生活审美化背离了审美...
关键词：日常生活审美化 消费主义 存在主义 
塞克斯顿与普拉斯的死亡文本被引量：1
《作家》2008年第6期62-63,共2页徐昊晟 
本文以两个著名的美国同时代自白派女诗人普拉斯和塞克斯顿的生命历程为线索,将她们的诗歌归类为痛苦、疯狂和死亡三个主题,指出她们的诗不仅是语言文本,更是行为文本,是用生命书写的解读存在的死亡文本。
关键词：自白诗 痛苦 疯狂 死亡 
《拉撒路夫人》中的存在主义被引量：1
《电影文学》2007年第20期84-85,共2页徐昊晟 邢书美 
本文从存在主义的视角分析了美国自白派著名女诗人普拉斯的诗作《拉撒路夫人》。分别阐述了该诗所包含的四个方面的存在主义思想内容;面对死亡的决断;他人即地狱;面对荒谬的反应;自由与超越。揭示了这首诗在体验死亡的过程中思考存在的...
关键词：存在主义 死亡 存在 超越 
东西方道德教育的比较研究
《希望月报（上）》2007年第9期40-41,共2页徐昊晟 杨媛媛 杨泳 
经济全球化使得人们的价值观念、思维方式和行为方式正在发生剧烈的变化,因而对世界各国的道德教育都产生了强烈的冲击。本文在分析道德教育在全球化背景下所面临的问题的基础上,通过对中西方道德教育内涵和目标的差异比较,强调和诠释...
关键词：全球化 德育 德育目标 
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