曹筱萍

作品数：22被引量：56H指数：5
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供职机构：江西省委党校更多>>
发文主题：大学英语英汉语英语教学自主学习能力内在动机更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《中共南昌市委党校学报》《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》《新疆教育学院学报》更多>>
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论领导干部的心理健康与心理调适被引量：1
《南昌师范学院学报》2017年第6期55-57,共3页曹筱萍 王子梁 
随着我国社会转型不断加快,社会竞争的加剧,领导干部的心理健康问题日益突出,已经成为全社会关注的焦点。生理因素、心理因素和社会因素是影响领导干部心里健康的主要因素。相应的调适方法是建立合理的信念,纠正A型性格,调整挫折反应和...
关键词：领导干部 心理健康 心理调适 
英汉非言语交际的文化差异研究被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第1期124-125,共2页曹筱萍 
非言语交际是人类交际中常用的一种交际手段,是跨文化交际的重要组成部分之一。由于各民族的文化差异,非言语交际带有鲜明的民族性,不同的民族对非言语交际的文化内涵的理解存在差异性。
关键词：非语言交际 文化差异 
语用失误的成因分析及对策研究
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2011年第7期139-140,共2页曹筱萍 陈璇 
语用失误是跨文化交际失败的一个重要原因。母语的负迁移、价值观的差异和交际模式的套用是御用失误的主要原因。开展语言文化知识对比活动、加强文化移情能力和改进教材和教学方式是有效的预防对策。
关键词：语用失误 原因 对策 
体态语的文化差异研究被引量：1
《南昌高专学报》2010年第4期59-61,共3页曹筱萍 
体态语是人类交际中常用的一种非言语交际手段,是跨文化交际的重要组成部分之一。由于各民族的文化差异,体态语带有鲜明的民族性,不同的民族对体态语的文化内涵的理解存在差异性。
关键词：体态语 文化差异 研究 
英汉禁忌语的语用研究被引量：1
《南昌高专学报》2010年第5期51-53,共3页曹筱萍 
禁忌语是人类社会中普遍存在的一种语言现象,它规范并约束着人们的言语行为和社会交际,它的产生和语用学有着密不可分的关系。本文从语用学的合作原则、礼貌原则以及面子原则的角度出发来探讨禁忌语的产生、禁忌语的表现手法以及英汉禁...
关键词：英汉语 禁忌语 语用学 
英汉基本颜色词“黑”的隐喻认知对比分析被引量：8
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2009年第7期152-153,共2页曹筱萍 
黑色是各民族语言中的基本颜色之一。颜色词在很大程度上是通过建立在人体感知基础上的隐喻表达的。人类对黑色有相同的视觉效果和认知基础,因此黑色在英汉语言中的感知和反映就具有普遍性。但由于语言观、文化价值观、信仰、历史传统...
关键词：英汉语 黑色隐喻认知 对比分析 
汉英颜色词“白”与“white”的文化内涵对比及其翻译被引量：2
《南昌高专学报》2008年第4期78-80,共3页曹筱萍 
白色是各民族语言中的基本颜色之一。由于文化价值观、信仰、历史传统和风俗习惯的不同,英汉民族对白色的文化内涵的理解存在差异性。直译、意译和释意是汉英颜色词"白"与"white"的主要翻译方法。
关键词：英汉语 白色文化内涵 翻译 
英汉基本颜色词“红”的隐喻认知对比分析被引量：8
《江西行政学院学报》2008年第2期79-80,共2页曹筱萍 
红色是各民族语言中的基本颜色之一。颜色词在很大程度上是通过建立在人体感知基础上的隐喻表达的。人类对红色有相同的视觉效果和认知基础,因此红色在英汉语言中的感知和反映就具有普遍性。但由于语言观、文化价值观、信仰、历史传统...
关键词：英汉语 红色隐喻认知 对比分析 
建构主义指导下的多媒体外语辅助教学
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2008年第3期185-186,共2页曹筱萍 陈旋 
建构主义是西方教育心理学的教学理论,强调以"学"为中心。多媒体技术的研究和应用,大大推动了外语教学从以"教"为中心向以"学"为中心的转变。因此在以"学"为中心的建构主义理论指导下,多媒体外语辅助教学与传统教学手段相比较具有明显...
关键词：建构主义 多媒体技术辅助外语教学 传统教学 
影响大学英语学习风格的因素及对策被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2008年第1期205-206,共2页曹筱萍 
学习风格是导致英语学习者个体差异的主要因素之一。学习策略、教师的稳定教学风格是影响大学生英语学习风格的两大主要因素。相应的对策是加强策略培训、采取与学生学习风格相匹配的教学风格和发展学生的自主学习能力。
关键词：英语学习风格 学习策略 教学风格 对策 
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