李冬

作品数：5被引量：22H指数：3
导出分析报告
供职机构：华中师范大学更多>>
发文主题：网络游戏网络课程体验式学校教育涵义更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程更多>>
发文期刊：《现代远程教育研究》《中国科技成果》《软件导刊》《远程教育杂志》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
网络游戏与体验式网络课程的设计被引量：3
《现代远程教育研究》2007年第5期59-61,共3页李冬 廖龙龙 
本文在分析网络游戏教育价值的基础上,提出了基于网络游戏的体验式网络课程设计理念。基于网络游戏的体验式网络课程能够激发学习者的学习兴趣,促使学习者积极、主动地进行探索,使网络课程的学习成为学习者的一种身心愉悦的学习体验。
关键词：网络课程 网络游戏 体验学习 
基于网络游戏的体验式网络课程的设计被引量：5
《远程教育杂志》2007年第4期73-75,共3页李冬 廖龙龙 
本文通过分析当前网络课程存在的问题,在分析网络游戏教育价值的基础上,提出了一种基于网络游戏的体验式网络课程的设计理念。基于网络游戏的体验式网络课程能够激发学习者的学习兴趣,促使学习者积极、主动地进行探索,使网络课程的学习...
关键词：网络课程 网络游戏 体验学习 
基于Web的远程控制系统模型及实现
《中国科技成果》2005年第18期36-38,共3页李冬 谢宗宝 
基于Web的远程控制系统在现代社会有着越来越广泛的应用.本文提出了一种基于Web的远程控制系统模型并讨论了实现该系统的技术,详细探讨了远程控制中的嵌入技术、远程控制的数据处理与传输、远程控制的管理和远程控制的终端.远程控制系...
关键词：WEB 远程控制 嵌入式 远程控制系统 控制系统模型 嵌入技术 现代社会 数据处理 一般模型 
基于聚类分析的协作学习分组方法的讨论被引量：2
《软件导刊》2005年第6期28-30,共3页李冬 谢宗宝 郑秋燕 
以建构主义理论为基础的网络协作学习,适应了当今社会对学习者学习的要求。如何进行协作学习的分组是一个不可忽视的问题。从基于网络协作学习的学习者特征的分析入手,提出了一种使用聚类分析对学习者进行分组的方法。这种方法具有系统...
关键词：网络协作学习 分组 聚类 聚类分析 
行动学习法是值得提倡的学习方法被引量：12
《教育与现代化》2005年第1期34-37,55,共5页张振亭 李冬 
信息社会是一个终身学习的社会,故学习方法的研究和掌握就显得非常重要。行动学习法以其独特的优势被全球的学校教育、培训机构所接受。本文分析了信息社会对学习的要求,介绍了行动学习法的涵义及其优势,同时论述了行动学习法的重要意义。
关键词：行动学习法 学习方法 信息社会 终身学习 学校教育 优势 培训机构 全球 涵义 重要意义 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部