李明玲

作品数：8被引量：16H指数：3
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供职机构：海南大学外国语学院更多>>
发文主题：教学策略口译实战日语口译跨学科更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理环境科学与工程更多>>
发文期刊：《中国大学生就业》《吉林省教育学院学报（下旬）》《外国教育研究》《语文学刊（外语教育与教学）》更多>>
所获基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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日本跨文化教育研究述评被引量：4
《外国教育研究》2016年第9期119-128,共10页李明玲 
海南大学中西部高校提升综合实力工作资金项目;海南省教育厅高等学校科学研究项目"外语专业学生跨文化交际能力的培养模式研究"(项目编号:Hjjg2013-04)
日本跨文化教育经过30年的发展,基本构建了跨文化教育的学科体系,明确了学科定位、研究领域及研究方法等。跨文化教育的根基是"人的跨文化存在",核心是"不同文化的共存",学科属性兼具实证科学与实践科学的性质,研究内容包括适应、认同...
关键词：日本 跨文化教育 跨学科 实证科学 实践科学 
日本中小学可持续发展教育的特点及启示被引量：1
《现代中小学教育》2015年第5期102-107,共6页李明玲 
海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hjjg2013-04);海南大学教育教学研究课题(hdjy1215)
日本中小学作为该国可持续发展教育的主要实施机构,经过近十年的研究与实践,逐渐形成了具有日本特色的教育模式。主要表现为利用综合学习时间进行跨学科教育,教育对象覆盖全校,教学方式注重体验与探究,教学活动注重与校外机构合作开展,...
关键词：日本中小学 可持续发展教育 综合学习时间 
专业教师参与大学生职业规划的途径研究被引量：2
《中国大学生就业》2015年第6期37-40,64,共5页李明玲 金山 
海南大学教育教学研究项目:外语专业学生跨文化交际能力的培养模式研究(编号:hdjy1215);海南大学本科教学质量与教学改革工程项目:日语专业综合改革试点
高校的专业教师由于在教育活动中占据主导地位,且熟悉专业动态,了解学生的性格和特长,因此在职业规划教育方面具有明显优势。本文认为,为使专业教师可以更好地参与职业规划教育,应将职业规划教育纳入各年级的课程教学体系,通过多样化课...
关键词：专业教师 职业规划 就业能力 
海南温泉旅游的SWOT分析及发展策略
《中国经贸》2013年第20期-,共3页李明玲 
海南拥有丰富的温泉资源，但温泉知名度及竞争力还有待提高。文章用SWOT分析方法对海南温泉的优势、劣势、机遇及挑战进行了全面分析，提出打造海南温泉整体品牌、建立温泉导航网站、以海南本土文化为中心进行温泉旅游度假产品的设计及...
关键词：海南温泉 SWOT分析 品牌建设 本土文化 
海南蓝洋温泉旅游开发存在的问题及对策研究被引量：3
《科技情报开发与经济》2011年第24期162-164,共3页李明玲 
海南蓝洋温泉虽然拥有优质的温泉资源与优越的地理环境,但温泉旅游却没能发展成当地的支柱产业。分析了蓝洋温泉目前所存在的问题,并提出了相应的营销策略。
关键词：蓝洋温泉 网络营销 温泉体验 文化内涵 
试论日语口译的教学策略被引量：5
《黑龙江教育学院学报》2010年第9期137-139,共3页李明玲 
海南大学2008年度教育教学研究立项:重述练习在日语口译教学实践中的应用(hdjy0827)
口译课是一门实践性很强的课程,主要目的是让学生掌握基本的口译技能,为将来从事口译工作打下坚实的基础。口译技能除了指较高水平的双语运用能力外,还包括心理素质、反应能力以及临场应变能力等。由于课堂教学面临教材书面化、缺乏口...
关键词：口译 综述 听译 实战 
以意义阐释为中心的翻译教学模式探究
《语文学刊（外语教育与教学）》2010年第6期137-138,147,共3页李明玲 
本科日译汉课程的教学目标应以社会需要为标准,使较多学生能够翻译出让多数人看得懂的文章,这就要求教学重心应在于向学生传授寻找篇章意义并建立意义对等的方法。由于学生误译大多源自于不理解原文,因此,提高学生分析原文、把握主题思...
关键词：翻译教学 意义阐释 技巧讲解 
课堂提问在外语教学中的应用研究被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2009年第9期65-66,72,共3页李明玲 赵艳华 
在外语课堂上,提问可以加强师生互动、活跃课堂气氛,是教师最常用的一种教学方法。教师在教学的不同阶段以及根据学生的接受能力精心设计一系列问题,通过各种形式让学生回答,这样可有效提高学生的课堂注意力、理解能力、语言表达能力以...
关键词：外语教学 课堂提问 答问 
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