王涛

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工匠精神下教师实践能力提升探讨
《长江丛刊》2019年第34期108-108,111,共2页王涛 
山东省职业教育教学改革研究项目重点资助项目“高职院校“00后”学生“三课堂协同，全程化考评”的工匠精神培育路径研究与实践”(项目编号：B02G121105)
"工匠精神"是李克强总理首先提出的,对于我国的发展和建设有着非常重要的作用和意义。全国各个行业都在学习这种精神,教育行业同样也需要工匠精神。
关键词：工匠精神 教师 实践 
养成教育视域下培养高职学生“工匠精神”路径探析被引量：2
《中小企业管理与科技》2017年第35期76-77,共2页王涛 刘倩 
青岛港湾职业技术学院教育教学研究项目;项目编号:GW2016A02
"工匠精神"从古至今都被提倡,其在经济社会发展中有着至关重要的意义。如今随着国内经济的发展,中国制造已经逐步转变为中国"智"造,这就更需要更多的匠人,重振和培养工匠精神已上升为国家战略。作为为国家培养高技能人才的高职院校,理...
关键词：养成教育 高职学生 工匠精神 路径 
团体心理辅导在高职院校班级建设中的策略初探
《中小企业管理与科技》2017年第4期167-168,共2页刘倩 王涛 邱亭亭 
青岛港湾职业技术学院教研项目(编号:GW2015B10)
班级是大学生的基本组织形式,班级的建设对于学校及学生个人都有着重要的意义。但高职院校班级在建设中存在凝聚力不强,学风较差等问题。鉴于团体心理辅导与班级建设的最终目标都是大学生的自我提升,因此将团体心理辅导引入班级建设。...
关键词：团体心理辅导 班级建设 策略 
浅谈高校德育实践基地建设的探索与实践
《科技视界》2016年第27期333-333,357,共2页王涛 刘倩 
当前大学生德育工作已成为高校教育工作中的一项重要任务。德育实践基地建设是校内德育教育的自然延伸和重要依托,它已经成为新时期德育工作的有效载体,在助推青年学生实现中国梦中扮演着重要的作用。
关键词：德育实践基地 体验式教育 原则 
浅析高职院校辅导员科研工作现状及对策
《才智》2016年第13期124-124,126,共2页刘倩 王涛 
2013年山东省高等学校学生教育与管理研究项目"高职院校辅导员核心职业能力体系与培育机制研究"(课题号:2013A003)成果之一
高职院校辅导员是高职院校学生工作的骨干力量,其科研工作关系到高职院校思想政治教育工作水准和辅导员职业化、专业化进程。本文通过问卷调查,了解到当前高职院校辅导员科研工作存在的问题,并提出对策。
关键词：高职院校 辅导员 科研 
探究高职院校校园文化建设对学生成才的影响
《管理学家（学术版）》2014年第6期-,共1页王涛 郭鑫 孟波 宋月强 高延年 
青岛港湾职业技术学院教育科学研究项目
通过分析高职院校的校园文化建设的意义和校园文化在院校发展和人才培养中所起的作用，提出建设与社会经济发展相适应的校园文化，从校园精神文化建设、科技文化建设和校园制度文化建设等方面建设校园文化，更好的引导和促进学生成长成才。
关键词：高职院校 校园文化建设 精神文化 制度文化 科技文化 
“90后”高职学生群体特点变化的分析被引量：4
《现代教育》2012年第2期146-147,共2页王涛 
青岛港湾职业技术学院校级课题<高职高专学生管理改革研究与实践>(课题编号:GW201006B03)的阶段性研究成果
"90后"学生已经成为高职院校的主角。本文作者通过几年的跟踪调查,对当前"90后"高职学生的群体特点进行了分析思考,并提出了应对建议。
关键词：高职学生 群体特点 分析 
浅谈如何把握新时期高校德育教育新特点被引量：1
《科技信息》2011年第17期I0251-I0251,共1页王涛 
我们主要针对不同社会背景下德育教育的创新特点;现阶段如何做到德育教育内容、方法和目标的与时俱进,以提高德育教育实效;在德育教育过程中怎样更好的注重学生个体感受,真正实现以人为本;以及强调率先垂范、为人师表的师德原则和改善...
关键词：德育创新 以人为本 主体性 回归生活 
半逆法在一类非线性四阶边值问题中的应用
《科技信息》2011年第5期I0144-I0145,共2页刘倩 白占兵 王涛 
为了解决可降阶非线性四阶边值问题,利用半逆法来建立其变分原理.基于变分原理,选取一些未知参数,由J(y)基于这些参数是平稳的,找出方程的近似解,然后与精确解相比较,进一步证实我们分析的有效性,可知半逆法在解决可降阶非线性四阶边值...
关键词：半逆法 边值问题 最简泛函 
从学风状况调查数据分析看高职院校内涵建设被引量：6
《职业教育研究》2010年第2期30-31,共2页王涛 陈炳霞 王明娟 任建东 冯刚 
针对高职院校普遍存在的学风问题进行问卷调查,通过数据分析总结高职院校学风建设存在的主要问题,对高职院校内涵建设与学风建设之间的关系加以探讨,就高职院校内涵建设工作中应注意的学风问题提出建议。
关键词：高职院校 学风状况 内涵建设 
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