王红梅

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基于核心素养的高考数学试题导向分析与应对策略被引量:1
《中学数学教学参考》2021年第12期68-70,共3页王红梅 
结合近几年高考数学试题的命制规律,引导教师根据核心素养的理论与原理有针对性地加以落实,从而有效教学,提高教学与复习针对性,促进学生全面发展。
关键词:核心素养 立德树人 服务选才 数学教学 四个层次 
高中数学解题中导数的有效应用被引量:1
《高考》2020年第25期13-13,15,共2页王红梅 
导数是高中数学的重要知识点,是高考的重头戏。为提高学生运用导数解答数学习题的能力,应结合自身教学经验做好数学习题类型的总结,并结合优秀例题为学生认真的讲解导数在不同题型解题中的应用,帮助学生理清解题思路,实现快速求解。
关键词:高中数学 导数 解题 应用 
《中学数学教学设计》课程的实践与思考
《泰山学院学报》2018年第3期127-131,共5页陈涛 王红梅 
泰山学院第九批教学改革立项项目(201601)
本文从"课程"和"能力"两个角度探讨了作为专业主干课的《中学数学教学设计》.作为"课程"的《中学数学教学设计》更注重数学课堂结构;强调以学生为主体的教学设计;在教学设计过程中注重教育学、心理学和教育心理学基础;更注重多维度、多...
关键词:数学教学设计 教材分析能力 学情分析能力 教学过程设计能力 
抑郁的分子遗传学研究及基因与环境的交互作用
《泰山学院学报》2011年第3期102-107,共6页王红梅 宫建刚 
抑郁的发生受到遗传和环境的影响,啮齿类的分子遗传学的研究表明单胺类分子如五羟色胺、去甲肾上腺素和多巴胺,HPA系统的相关的激素分子以及神经营养类分子如脑源性神经营养因子(BDNF)都可能参与了抑郁发生的神经生理过程.编码以上分子...
关键词:抑郁 基因型 脑回路 基因和环境交互作用 
数学符号的美学价值及其应用被引量:2
《现代教育》2011年第Z1期69-70,共2页王红梅 陈涛 
数学的世界是一个符号的世界,数学语言是由一些符号和记号组成的语言,数学的符号语言"就像一座灯塔,照亮了自然的未被揭示的秘密"。因此"数学符号是交流与传播数学思想的媒介"。几百年前。
关键词:数学符号 美学价值 数学对象 数学思想 符号运算 符号语言 数学家 简洁美 数学教学 数学语言 
有限维Hilbert空间中框架的正交投影算子
《泰山学院学报》2009年第6期20-22,共3页陈涛 王红梅 单继荣 
本文研究了有限维H ilbert空间中框架的正交投影算子的特征根和特征向量,并给出了有限维框架{Pfi}im=1的框架算子的特征根和特征向量的一种划分.
关键词:框架 框架算子 正交投影算子 特征根 特征向量 
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