王莲

作品数：15被引量：87H指数：6
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高校图书馆用户培训效果控制的实践研究
《大学图书情报学刊》2021年第3期91-95,共5页钟文娟 吴雪芝 王莲 
北京市教育委员会社科计划重点项目“全球社域下在线信息素养教育的比较研究”(SZ201910028009)。
用户培训是高校图书馆教育功能的重要内涵和体现,它具有主题设计灵活、内容覆盖面广、用户需求差异大、用户选择自由度高等特征,因而导致培训质量与效果较难把握。文章结合首都师范大学图书馆多年开展用户培训的实践,确定了用户培训效...
关键词：高校图书馆 用户培训 效果控制 图书教育职能 信息素养教育 
中美高校图书馆在线信息素养教育比较与思考被引量：9
《图书情报工作》2020年第22期135-144,共10页王莲 
北京市教育委员会社科计划重点项目“全球视域下在线信息素养教育的比较研究”(项目编号:SZ201910028009)研究成果之一。
[目的/意义]通过对中美高校图书馆在线信息素养教育(OILI)理论和实践的比较分析,探讨我国在线信息素养教育的相关问题。[方法/过程]通过文献调研、网站调研等方法,了解中美两国OILI的差异并进行分析。[结果/结论]中美高校图书馆OILI的...
关键词：信息素养 在线信息素养教育 OILI 高校图书馆 
信息素质教育课程创新模式探索
《农业图书情报学刊》2016年第12期5-9,共5页王莲 
北京市教育委员会社科计划面上项目"国内外在线信息素质教育比较研究"(项目编号:SM201510028017)
在"互联网+"背景下,混合式学习(Blended learning)为教学模式的创新提供了新的视角。"双体系教学"是这一理念下的教学模式之一:以国内通用的内容体系作为授课主线,以类翻转课堂的形式引导学生完成国外内容体系的吸收内化。两种体系在一...
关键词：文献检索课 双体系教学 教学改革 信息素质教育 
国外代表性xMOOC课程资源与课程服务的比较研究被引量：3
《图书馆建设》2016年第3期49-54,共6页李金芳 刘娜 王莲 祝欣 
首都师范大学校级教学改革研究一般项目"图书馆用户培训模式改革与探索";项目编号:20142042;北京市教育委员会社会科学计划面上项目"国内外在线信息素质教育比较研究";项目编号:SM201510028017的成果之一
xMOOC课程具备丰富性和适应性等特点。国外xMOOC采取自主开发和合作开发两种模式开发课程资源,并与机构开展合作,具有合作机构以高校为核心、种类多、国际化趋势明显等特点。xMOOC的课程服务包括学习支持和课程认证。xMOOC在课程资源开...
关键词：xMOOC 在线开放课程 课程资源 课程服务 
基于xMOOC课程模式的高校图书馆信息素养教育研究被引量：13
《图书情报工作》2015年第21期56-62,共7页李金芳 刘娜 王莲 祝欣 
首都师范大学校级教学改革研究一般项目"图书馆用户培训模式改革与探索"(项目编号:20142042);北京市教育委员会社会科学计划面上项目"国内外在线信息素质教育比较研究"(项目编号:SM201510028017)研究成果之一
[目的/意义]对代表性的xMOOC课程模式开展调查,总结和发现有益于我国高校图书馆信息素养教育实践探索的方向。[方法/过程]调查Coursera、Udacity、ed X、Future Learn、Open2Study、Khan Academy等6个有代表性的x MOOC平台的课程模式,...
关键词：xMOOC 在线开放课程 高校图书馆 信息素养教育 
国内外信息素质教育网站的信息评价标准比较研究被引量：4
《图书情报工作》2015年第20期41-47,104,共8页王莲 
北京市教育委员会社会科学计划面上项目"国内外在线信息素质教育比较研究"(项目编号:SM201510028017);首都师范大学校级教改项目"面向理科学生的通识选修课的教学改革实践研究--以文献信息检索(理科)课程为例"(项目编号:20142041)研究成果之一
[目的/意义]信息评价能力是信息素质不可或缺的重要组成部分,但在国内的文献检索课中却往往缺失或体现不够。对国内外信息素质教育网站的信息评价标准进行比较研究,有利于对信息评价的方法进行深入探讨,对课堂教学也会起到重要的借鉴作...
关键词：信息素质教育 网站 信息评价 评价标准 
北京高校图书馆研究生文献检索课现状调查与思考被引量：15
《图书情报工作》2015年第10期72-78,共7页王莲 李金芳 钟宇 胡小丽 文凤 
北京市教育委员会社会科学计划面上项目"国内外在线信息素质教育比较研究"(项目编号:SM201510028017);首都师范大学校级教改项目"面向理科学生的通识选修课的教学改革实践研究--以文献信息检索(理科)课程为例"(项目编号:20142041)的研究成果之一
[目的/意义]对50所北京高校图书馆开设研究生文献检索课的现状进行较为全面的调研,为国内相关课程的教学实践与发展提供借鉴。[方法/过程]采用专家访谈、电话访谈、问卷调查等方式,对北京高校图书馆相关课程的总体情况、课程内容、授课...
关键词：研究生 文献检索课 高校图书馆 北京 
研究生信息素养现状、需求与课程对策建议——以首都师范大学为例被引量：13
《图书情报工作》2015年第5期68-75,共8页李金芳 钟宇 王莲 
首都师范大学校级教学改革研究一般项目"图书馆用户培训模式改革与探索"(项目编号:20142042);北京市教育委员会社会科学计划面上项目"国内外在线信息素质教育比较研究"(项目编号:SM201510028017)研究成果之一
[目的 /意义]从个体和组织的角度开展调查并评估研究生信息素养现状与需求,提出建设信息素质教育课程的对策建议。[方法 /过程]通过随机调查问卷和定向电话访谈两种方式分别对首都师范大学研究生及其培养与管理单位进行调查,分析研究生...
关键词：高校图书馆 研究生 信息素养需求 信息素养课程 
对大学图书馆空间艺术化的思考被引量：1
《农业图书情报学刊》2014年第4期87-90,共4页王莲 刘霞 
从时代的要求、发挥教育职能的需要和读者潜在的心理需求等几个方面阐述了图书馆空间艺术化的必要性。在介绍国外大学图书馆空间艺术化的实践的基础上,剖析了中国大学图书馆馆容馆馆貌现状及原因,提出对中国大学图书馆空间艺术化的思考...
关键词：大学图书馆 空间艺术化 艺术氛围 
中美开放式信息素质教育网站比较研究被引量：10
《图书情报工作》2014年第6期89-95,共7页王莲 
在对美国与国内比较有影响力的开放式信息素质教育网站的内容、功能、风格等方面进行调研的基础上,对中美两国开放式信息素质教育网站的特色分别进行较为深入的评析,同时对中美网站的指导思想、内容组织方式、内容的选取与设置、网页展...
关键词：信息素质教育 网站建设 开放式在线教程 
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