王随仁

作品数：21被引量：35H指数：4
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供职机构：湖北工程学院文学与新闻传播学院更多>>
发文主题：语文教育大讨论语文教育《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》新课程改革语文对话教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学自然科学总论更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《教育评论》《平顶山学院学报》《现代语文（上旬．文学研究）》更多>>
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语文对话教学与教师的角色改变被引量：4
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2016年第2期54-56,共3页王随仁 马喜仙 
中小学语文新课程改革大力倡导全新的"对话"理念,语文教学必须变革为对话型语文教学,因而,语文教师担任的角色也应随之产生改变。从传统语文教学到语文对话教学,教师必须完成的角色改变有:要转变为独立、高效地与文本平等对话的对话者;...
关键词：语文对话教学 教师 对话者 文本对话 学生平等对话 师生平等对话 
大学语文教学与大学生健全人格之培养
《文教资料》2015年第20期35-37,共3页王随仁 马喜仙 
培养大学生的健全人格是大学教育不可忽视的目标。大学语文教学必须担负起培养大学生健全人格的重任。在大学语文教学中培养大学生健全人格的途径主要有：注重引导学生树立正确、积极的价值观;注重提升大学生的道德修养;注重培养大学生...
关键词：大学语文 健全人格 语文教学研究 
论中国古代文学作品选课程教学的困境成因与对策——以二本院校文学院艺术类专业为例
《语文学刊（基础教育版）》2014年第7期111-112,共2页王建平 王随仁 
湖北工程学院教学研究项目的阶段性成果,项目编号:2013002
中国古代文学作品选课程的教学困境主要由几个方面原因导致,如受"宽进宽出"的培养制度影响、课堂教学对学生的吸引力不强、受周围环境的影响和相关条件的制约。为走出这个困境,学校对学生应该实行"严进严出"政策,提高老师的能力和教学质...
关键词：艺术专业 教学困境 培养制度 对策方法 
世纪之交语文教育大讨论的发展历程述评(一)
《新课程研究（上旬）》2012年第4期22-25,共4页王随仁 
1997年11月，《北京文学》刊发了三篇以“忧思中国语文教育”为主题的文章。这些文章很快被《文艺报》《中国青年报》等新闻媒体转载、评论，社会反响巨大，一场全国性的语文教育大讨论就此爆发，是为语文教育大讨论的第一阶段。
关键词：语文教育 大讨论 爆发 
世纪之交语文教育大讨论的发展历程述评(三)
《科技信息》2012年第11期185-185,176,共2页王随仁 
1999年,语文教育大讨论继续热烈地开展。在激烈地批评语文标准化考试、语文教育的"伪圣化"等弊端之外,人们更多地进行了客观、理性的反思与分析。是为语文教育大讨论的第三阶段。
关键词：语文教育 大讨论 第三阶段 
世纪之交语文教育大讨论的发展历程述评(四)被引量：1
《科技信息》2012年第5期272-272,223,共2页王随仁 
2000年至2002年,关于语文教育问题的大讨论逐渐转移到了语文教育界内部,人们对语文教育问题的建设性研讨更加深入、细致。但是,那种新闻媒体竞相报道、社会各界广泛参与的浩大声势与热烈气氛渐渐消失,语文教育大讨论进入尾声。是为语文...
关键词：语文教育 大讨论 尾声 
世纪之交语文教育大讨论的发展历程述评(二)
《成功》2012年第4期192-194,共3页王随仁 
1998年2月至1998年底,关于语文教育问题的大讨论达到了高潮。诸多重要媒体纷纷开辟语文教育问题讨论专栏或进行相关的专题调查、专题访谈,社会反响巨大。语文教育界开始对批评做出回应,召开相关座谈会。相关的国家教育主管部门也参与进...
关键词：语文教育 大讨论 高潮 
人生长恨水长东——评《长恨歌》中王琦瑶形象的悲剧性被引量：2
《现代语文（上旬．文学研究）》2011年第12期59-61,共3页王随仁 
《长恨歌》描述了王琦瑶极具悲剧色彩的一生。王琦瑶形象的悲剧元素主要在于其生命的衰老与意外凋零、爱情的不幸和人生意义的消解。个人性格的缺陷、都市文明的诱惑、女性角色的无奈以及光阴无情的折磨共同构成了王琦瑶人生悲剧的根源。
关键词：《长恨歌》 王琦瑶 悲剧 元素 根源 
中小学“语文”课程的名称应变更为“汉语”被引量：1
《教育评论》2011年第6期93-95,共3页王随仁 
中小学"语文"课程的名称应该变更,原因在于"语文"课程的"语文"名称面临无法解除的尴尬;"语文"课程命名为"语文"的时代背景早已变迁;"语文"课程的"语文"名称还存在其他弊端。在"国语"、"华语"、"汉语"等备选名称中,唯有"汉语"是"语文"课...
关键词：“语文”课程名称 变更 原因 “汉语” 
浅谈新课标表述“语文素养”理念的几点不足被引量：5
《教学与管理（理论版）》2011年第5期75-76,共2页王随仁 
作为指引义务教育语文新课程改革的纲领性文件，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）提出了许多非常重要的语文课程新概念与新理论。“语文素养”就是其中之一。而且，“语文素养”并非一个普通的新术语，...
关键词：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 语文素养 新课标 纲领性文件 新课程改革 语文新课程 新术语 
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