甘琼英

作品数：8被引量：35H指数：3
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供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
发文主题：学校管理继续教育教育发展方式高校教师高等学校教师更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《贵阳学院学报（社会科学版）》《教育科学研究》《中国教育学刊》《教育发展研究》更多>>
所获基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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全民终身化学习的教育保障制度被引量：2
《教育科学研究》2014年第7期34-38,共5页何岩 甘琼英 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题"以科学发展为主题转变教育发展方式研究"(AFA110001)的成果
当前全民终身化学习存在资源不足、学习成果之间沟通转换不顺、终身化学习的质量监管不到位等问题,究其原因,主要是全局性统筹管理机制有所缺失、学校教育体系开放沟通不足以及经费投入机制不健全。要实现"人人皆学、处处可学、时时能学...
关键词：终身化学习 继续教育 教育保障制度 教育发展方式 
义务教育阶段农村寄宿制学校管理的现状与思考——基于G省23所农村寄宿制学校的调查被引量：6
《上海教育科研》2014年第5期22-25,13,共5页甘琼英 
调查显示,G省部分县级教育行政部门对寄宿制学校建设科学规划不够;寄宿制学校内部管理重制度轻落实、重"看管"轻"培育";农村寄宿学生对学校饮食质量满意,但学生宿舍和食堂建设的附属设备设施多不达标;寄宿学生往返学校途中的交通安全尤...
关键词：农村寄宿制学校 学校管理 调查研究 
为全民终身学习服务:我国继续教育发展方式的转变被引量：13
《教育发展研究》2013年第7期27-31,共5页甘琼英 何岩 褚宏启 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题"以科学发展为主题转变教育发展方式研究"(AFA110001);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"构建城乡一体化的教育体制机制研究"的部分成果
我国继续教育发展方式的转变需要以"服务全民终身学习为目的",不断完善多种类型、多种层次、多种形式的体系结构;以"学习者为中心",深刻变革教学模式;以"政府统筹、跨部门协调"为重点,逐步完善继续教育的管理体制。
关键词：继续教育 终身学习 
教育发展方式转变与教育培训改革被引量：1
《教育科学研究》2012年第3期10-14,共5页卢伟 甘琼英 
国家社会科学基金教育学重点课题“以科学发展为主题转变教育发展方式研究”(AFA110001)阶段性研究成果
教育内涵发展客观上要求教育发展方式的转变。教育培训改革作为教育发展方式转变的重要内容,对教育发展方式转变具有重要意义。针对当前基础教育培训中存在的教育培训对象尚未覆盖所有教育从业人员、教育培训机构不健全、培训课程建设...
关键词：教育发展方式 教育培训 
中小学并校的文化整合被引量：2
《中国教育学刊》2006年第6期29-32,共4页甘琼英 
衡量中小学校教育资源整合成败的标准是文化整合。实现中小学校文化整合的理念设计应是平等的对话理念。探索中小学校文化整合的实践策略如下:寻找文化整合的关键变量;做好人力资源整合;积淀新学校文化底蕴;创造良好的校园自然环境。
关键词：并校 文化建设 文化整舍 中小学 学校管理 
论西部农村义务教育发展中的政府作为被引量：1
《贵阳学院学报（社会科学版）》2006年第2期79-83,90,共6页甘琼英 
政府通过树立教育公平观念,采取“补偿”政策,制定义务教育均衡化发展方针,对西部农村义务教育进行“管”与“扶”,及主张西部农村义务教育实行完全免费制度,从而让政府的服务惠及西部不发达地区的人民,构建和谐社会。
关键词：西部农村义务教育 政府作为 补偿政策 教育公平 完全免费制度 和谐社会 
对高等学校教师工作绩效评估的思考被引量：7
《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》2006年第1期148-151,共4页甘琼英 
对高校教师工作进行科学、合理的评估是高等学校人力资源管理的核心,但现高等学校教师的评估体制存在评价标准模糊,评价方法欠科学等种种缺点。将人力资源的绩效评估引入其管理,是一条可行之路,而在实践中澄清一些诸如为什么评、谁来评...
关键词：绩效评估 人力资源管理 指标体系 高校教师 
论战略管理思想在学校管理中的运用被引量：3
《贵州教育学院学报》2006年第1期16-19,共4页甘琼英 
将战略管理思想引入学校管理,能使学校站在战略发展和战略规划的高度来对学校管理运筹帷幄,从而实现学校管理目标的高效率化。从分析战略管理思想的内涵,学校战略管理的特征、方式,来研究战略管理思想在学校管理中的具体运用,特别是怎...
关键词：战略管理思想 学校管理 SWORT分析 
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