秦颖

作品数：8被引量：46H指数：4
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供职机构：郑州大学护理学院更多>>
发文主题：本科护生护理教师医疗照护护生临终护理更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《智慧健康》《中国实用护理杂志》《全科护理》更多>>
所获基金：河南省高等学校人文社会科学研究项目河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
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“四维一体”教学评价体系在本科护理教学中的实践与探索
《智慧健康》2019年第22期28-31,共4页秦颖 高金玲 薛淑好 
郑州大学2017年度校级教育教学改革研究与实践项目
目的探索适应当前护理教育需求的教学评价方法。方法通过文献回顾法及专家咨询法,构建'四维一体'教学评价体系。结果在实施'四维一体'教学评价体系前后,参与评价各方在评价表填写完整度、主动参与评价的自我评分、满意度评分、评价意见...
关键词：“四维一体”教学评价 本科护理教学 人才培养 
产妇育儿自我效能的研究进展被引量：4
《全科护理》2017年第28期3473-3476,共4页别文倩 秦颖 王亚兰 冉秦琴 杨明珠 
郑州大学护理学院本科生创新项目;编号:2016HLCX30
阐述育儿自我效能的概念、评价工具及应用,从影响因素、护理干预方面综述产妇育儿效能的研究进展。我国对产妇育儿自我效能的评价工具相对较少,且多由国外的量表翻译和修订而成,具有一定的文化差异性,我国研究者自行研制问卷较少。同时...
关键词：产妇 自我效能 评价工具 影响因素 护理干预 
本科护理课堂教学与临床实践衔接的实施与探索被引量：2
《河南医学研究》2017年第6期1015-1017,共3页高金玲 薛淑好 秦颖 
河南省高等学校人文社会科学研究项目(2015-GH-188)
目的探索本科护理课堂教学与临床实践衔接的途径与效果。方法郑州大学护理学院通过培养双师型教师,改革教学内容与方法,将临床实践知识融入课堂教学,并选拔临床护理专家组成督导组督导课堂,发放学生课堂教学评价表,对课堂授课情况和授...
关键词：课堂教学 临床实践 衔接 护理 
本科护生“全程双导师制”培养模式的实践与探索被引量：6
《中国继续医学教育》2017年第6期26-27,共2页薛淑好 高金玲 秦颖 
河南省高等学校人文社会科学研究项目(2015-GH-188)
随着护理学的发展,传统的护理教育模式已不能满足现代社会培养高素质护理人才的目标需求,人才培养模式改革势在必行。为此,我院组建由学校教师和临床护理骨干构成的导师队伍,在学生入学后即进行导师分配,在整个大学学习期间,均有双导师...
关键词：本科护生 全程双导师制 人才培养 
临终关怀综合课程对本科护生预立医疗认知及职业态度的影响被引量：27
《护理学杂志》2016年第13期71-73,共3页易景娜 秦颖 单岩 林蓓蕾 路丽娜 
郑州大学护理学院教改课题重点资助项目(HLXY2014002)
目的探讨临终关怀综合课程对改善本科护生预立医疗认知及职业态度的效果。方法对167名护理本科生开设临终关怀综合课程,在上课前和结束后2周分别进行预立医疗认知及职业态度评估,比较前后变化,同时探讨影响护生预立医疗认知水平的因素...
关键词：护生 预立医疗照护计划 预立医疗指示 临终护理 
用科普读物对青少年家长进行健康教育的效果评价被引量：1
《中国急救医学》2016年第z1期-,共2页王晶晶 孙霞 马玲 赵伟 秦颖 张贤 易景娜 
2017年河南省教育厅高等院校重点科研计划项目
青少年时期是由儿童向成人过渡的重要转变时期.青少年在此时期生理、心理、社会适应力快速发展,这一特点决定其健康行为的可塑性,以及对健康威胁的易感性,因此,应重视对青少年初期人群的健康教育,以期尽早形成影响终身的健康行为习惯....
关键词：健康教育 青少年家长 科普读物 
护理专业教师角色定位及培训现状
《卫生职业教育》2015年第17期71-73,共3页朱迪 杨培常 张艳 刘东玲 王晶晶 秦颖 王淑粉 周敏 张建阁 
河南省教育厅科学技术研究重点项目(12B320028)
教学活动是一个复杂的过程,教师作为教学活动的主体,集多种角色于一体。2011年3月,护理学被批准为国家一级学科。护理学地位的提升、卫生保健体制改革的深入、经济全球化进程的推动以及国家对高层次护理人才需求的不断增加[1],要求护理...
关键词：护理教师 角色定位 培训 
高校护理专业教师核心能力的研究进展被引量：6
《中国实用护理杂志》2014年第20期34-37,共4页朱迪 杨培常 张艳 刘东玲 王晶晶 秦颖 王淑粉 周敏 张建阁 
基金项目：河南省教育厅科学技术研究重点项目（128320028）
护理师资队伍建设一直是国内外研究的热点，但我国高等护理教育起步较晚，护理师资与其他学科师资相比较为薄弱，加上护理教师数量的不足，他们既要承担学校的教学任务，又要参加繁重的临床实践工作，受时间限制，两者常常产生矛盾，很...
关键词：高等护理教育 护生能力 专业教师 师资队伍建设 高校 护理教师 护理师资 教学任务 
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