聂艳平

作品数：10被引量：54H指数：3
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发文主题：职业教育高职院校垂直向齿轴钢筋更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺化学工程更多>>
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职业教育现场工程师人才培养实现路径研究被引量：7
《南方农机》2023年第24期194-198,共5页谭赞武 许孔联 聂艳平 姚钢 王玉方 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“先进制造类高水平专业群‘岗课赛证’融合育人模式的研究与实践”(XJK23CZY052)。
职业教育现场工程师专项培养计划已经启动,研究现场工程师人才培养实现路径有重要的实践价值。基于此,课题组从育人机制创新、人才培养方案设计、教学组织与教学模式改革、招生考试评价改革、质量诊断与改进机制等方面研究了现场工程师...
关键词：现场工程师 人才培养 学徒制 岗课赛证 工学交替 
书证融通人才培养模式改革的价值意蕴、理论构建与实践探索——基于高职数控技术专业的研究被引量：1
《湖南广播电视大学学报》2023年第2期1-9,共9页谭赞武 聂艳平 许孔联 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“1+X证书制度下的数控技术专业书证融通人才培养模式研究与实践”(ZJGB2020407);湖南开放大学校级课题“1+X证书制度下‘课证’融合的数控专业课程体系构建研究与实践”(XDK2019-C-23)。
书证融通作为1+X证书制度的关键抓手,在促进产教融合、保障学生个性化发展和赋能“三教”改革等方面发挥重要作用。本文以人才培养“对接标准、校企协同、强化融通、突出成效”为设计理念,以产教融合为实施逻辑,以“1+X标准融合、教师...
关键词：1+X证书制度 书证融通 产教融合 个性化发展 三教改革 
高职院校智能制造实训基地建设探究被引量：2
《湖南广播电视大学学报》2022年第4期33-39,共7页姚钢 谭赞武 许孔联 聂艳平 
湖南省社会科学成果评审委员会课题“面向先进制造业的湖湘企业文化与技能人才工匠精神培育融通模式研究”(XSP20YBZ152);湖南省职业院校教育教学改革研究项目“智能制造类专业产教融合‘五位一体’人才培养途径的创新与实践”(ZJGB2019126)。
高水平实训基地是高职院校培养优秀技术技能人才的重要保障。面对智能制造领域新技术、新工艺、新方法的大量应用,部分高职院校实训基地存在实训内容与行业匹配度不高,整体规划系统性不强,信息化、数字化手段滞后,产业与社会服务能力偏...
关键词：智能制造 实训基地 人才培养 
头直中弯塑管油齿驱动三向抽芯机构注塑模具被引量：3
《塑料》2019年第6期71-75,共5页聂艳平 许孔联 贺柳操 
结合塑件两头为直管,中间为劣弧弯管特征,内壁脱模困难的问题,设计了1模1腔改装式3板注塑模具,模具单点点浇口进行浇注,分3次分型打开。设计了1个前模插销驱动斜抽芯机构和1个哈弗滑块机构来完成外壁的抽芯脱模。结合管内壁上两端为直壁...
关键词：异型弯管 塑件 注塑模具 抽芯机构 内壁 自动脱模 机构设计 
基于NX/Post Builder后置处理数控铣圆弧指令的定制方法
《机械工程师》2019年第9期104-106,共3页聂艳平 
通过研究NX/Post Builder工具的应用和运用TCL语言定制圆弧输出时整圆半径采用IJ格式,非整圆采用R格式,螺旋下刀时采用IJK格式,可以避免以直线输出,提高数控程序的可靠性和可读性。
关键词：NX/Post BUILDER 后处理 TCL语言 
高职院校现代学徒制试点的实施困境与解决策略综述被引量：1
《现代制造技术与装备》2019年第9期210-211,213,共3页聂艳平 许孔联 
湖南教育科学“十三五”展望2019年度立项课题“产教融合背景下高职智能制造一流特色专业群建设质量的诊断与改革研究”(XJK19BZY014)
现代学徒制作为我国职业教育深化产教融合、校企合作的重大举措,其核心特征是企业与职业院校“双主体”协同育人,并成为理论及实践关注热点,已经有大量学者进行了研究。基于此,国内学者围绕现代学徒制试点,对招生招工、标准体系建设、...
关键词：现代学徒制 职业教育 产教融合 校企合作 
洗发液喷嘴瓶盖弯管与螺纹脱模机构及其注塑模具设计被引量：40
《工程塑料应用》2019年第2期76-81,共6页聂艳平 贺柳操 
介绍了带有两种特殊脱模机构的洗发液喷嘴瓶盖塑件模具结构设计,该模具采用两板模模架,其模腔布局为一模八腔,浇注系统采用香蕉型浇口、H型平衡布局流道系统,实施单腔单点潜伏式浇注,以保证塑件的表面成型质量无浇口痕迹。设计了一种油...
关键词：注塑 弯管抽芯 外螺纹抽芯 脱模机构 模具结构设计 
高职机电类专业教学改革融入企业文化的实践与研究
《湖北广播电视大学学报》2013年第8期29-30,共2页聂艳平 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目:机电类专业"学工交替;校企共育"人才培养模式的研究与实践;项目编号:ZJB20112043
高职教育需遵循以就业为向导,以能力为本位,通过"校企合作、工学结合"走产学结合之路,因此,高职教学改革要贯彻"校企育人",需将企业文化融入教学全过程,加强学生职业素质的培养,使毕业生以高素质的"职业人"快速适应企业岗位。
关键词：教学改革 企业文化 工学结合 人才培养 
基于UG&Vericut氧弹仪弹头车铣复合数控编程与仿真加工研究被引量：1
《装备制造技术》2013年第9期104-106,共3页聂艳平 
以使用车铣复合机床加工氧弹仪弹头零件的新工艺为例,通过应用UG&Vericut软件进行车铣复合加工编程与仿真加工,体现了UG&Vericut软件对车铣复合加工的实用性与优越性,同时也验证了车铣复合机床具备高速、高效率、高精度、高可靠性等优点。
关键词：UG VERICUT 氧弹仪弹头 车铣复合加工 
基于工作过程的《较复杂装配件的制作》课程开发与设计
《湖南广播电视大学学报》2011年第4期54-56,共3页胡素云 谭赞武 许孔联 聂艳平 
湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目"基于工作过程的高职数控技术专业课程体系的开发与实施"(ZJGA2009013)
采用基于工作过程系统化的课程开发方法,针对"较复杂装配件的测绘、造型、结构设计、加工、装配与调试"这一典型工作任务,重新构建学习领域新课程《较复杂装配件的制作》。课程以真实产品为载体,根据装配件制作的三种典型工作模式,设计...
关键词：数控技术 工作过程系统化 学习领域 学习情境 教学方法 
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