陈学凤

作品数：62被引量：155H指数：6
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供职机构：常州纺织服装职业技术学院更多>>
发文主题：高职思政课高职高职生高职院校市场经济更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《华章（初中读写）》《辽宁行政学院学报》《中国成人教育》《浙江工商职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校思想政治教育研究课题江苏省教育厅科研基金更多>>
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红色文化融入新时代高校思想政治教育的理蕴价值与实现路径
《现代商贸工业》2025年第2期184-186,共3页陈学凤 
2022年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究思政专项“新时代高校弘扬伟大建党精神的路径研究”(2022SJSZ0647)。
红色文化是中国特有的一种文化形态,是党领导人民在革命、建设和改革的奋斗历程中孕育的先进文化形态,是高校思想政治教育的宝贵财富。红色文化融入高校思想政治教育,有利于大学生铭记党的奋斗历程,切实感悟建党精神的精髓要义,增强大...
关键词：红色文化 中国式现代化 价值 
常州地方红色资源融入大学生思想政治教育的现状调查及对策思考
《包头职业技术学院学报》2024年第1期79-82,共4页陈学凤 
2022年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究思政专项“新时代高校弘扬伟大建党精神的路径研究”(2022SJSZ0647);2019年常州纺织服装职业技术学院“思修共享课程”教学创新团队成果。
对常州科教城四所高职院校学生开展问卷调查的结果显示:大学生对红色文化的认同度、喜欢度比较高,但大学生对地方红色资源相关的党史知识的认知模糊、主动参与地方红色文化教育的意识薄弱、高校开展红色文化教育的广度深度不足。因此,...
关键词：地方红色资源 大学生思想政治教育 
工匠精神融入中高职“3+3”分段培养全过程的路径探析
《张家口职业技术学院学报》2022年第4期75-77,共3页陈学凤 
2021年常州纺织服装职业技术学院立项课题(课题编号:ZGXJ202130)的研究成果。
工匠精神是中国制造向中国智造转变背景下引发社会高度关注的职业精神。当前高职院校在培育工匠精神过程中存在着学生对工匠精神的情感认同度不高、学校对工匠精神的培育重视度不足、企业对工匠精神的需求融入度不深等问题。中高职“3+...
关键词：中高职“3+3”分段培养 工匠精神 协同育人 
高职院校推动新思想“三进”的路径探析被引量：1
《山东电力高等专科学校学报》2021年第5期62-65,共4页陈学凤 
2019年江苏省教育厅高校哲学社会科学思政专项术学院“思修共享课程”教学创新和2019年常州纺织服装职业技术学院学校中青年学术带头人项目。
面对教材内容相对滞后、课堂教学相对枯燥、实践活动相对孤立的现状,按照理论体系向教材体系转化、教材体系向教学体系转化、教学体系向价值体系转化的逻辑主线,探索新思想进教材、进课堂、进学生头脑的路径,以充分发挥新思想的价值引...
关键词：高职院校 思政教育 路径 
以社会主义核心价值观推动民营企业文化升级被引量：1
《领导科学论坛》2021年第6期153-156,共4页陈学凤 
2019年常州纺织服装职业技术学院“思修共享课程”教学创新团队;2019年常州纺织服装职业技术学院学校中青年学术带头人项目。
以社会主义核心价值观引领民营企业文化建设,是我国社会文化建设的必然要求,是实现民营企业高质量发展的内在动力,为民营企业文化建设指明了方向。本文以扬州安贝斯玩具有限公司(以下简称"安贝斯公司")为例,提出了以社会主义核心价值观...
关键词：社会主义核心价值观 企业文化 
产业转移期纺织业员工忠诚度提升对策思考——以常州缯彩纺织品有限公司为例被引量：1
《包头职业技术学院学报》2020年第3期93-96,共4页陈学凤 
2020年横向课题“纺织业员工忠诚度提升的对策研究”成果;2019年度常州纺院教学创新团队项目;“2019年常州纺织服装职业技术学院学校中青年学术带头人项目资助”。
纺织业正值第五轮产业转移期,市场竞争日益激烈,纺织业员工的跳槽频率影响着行业的可持续发展,如何激发员工的工作热情、让员工拥有更多的话语权,提升员工忠诚度是纺织业面临的重大难题之一。文章以常州缯彩纺织品有限公司为例,通过对近...
关键词：产业转移期 纺织业员工 忠诚度 
高职思政课与共青团第二课堂协同育人的路径探析被引量：6
《宁波职业技术学院学报》2020年第2期44-47,共4页陈学凤 
2019年度江苏高校共青团思想政治引领工作专项研究立项课题“高职思政课与共青团第二课堂协同育人的耦合机制研究”(LX2019007);2019年常州纺织服装职业技术学院学校中青年学术带头人项目资助。
高职思政课与共青团第二课堂协同育人,是构建"大思政"格局、实现全面发展育人目标、发挥教育教学作用最大化的需要。高职思政课与共青团第二课堂的教育目标是一致的、教育内容是互补的、教育实践是趋同的。要使两大课堂协同育人且提升...
关键词：高职思政课 共青团第二课堂 协同育人 
基于SWOT的高职共青团第二课堂的现状分析与对策被引量：1
《国网技术学院学报》2020年第2期62-65,共4页陈学凤 
2019年度江苏高校共青团思想政治引领工作专项研究立项课题“高职思政课与共青团第二课堂协同育人的耦合机制研究”(项目编号:LX2019007)阶段成果;“2019年常州纺织服装职业技术学院学校中青年学术带头人”项目资助。
共青团第二课堂为学生提供良好的实践平台,是学生素质教育的重要载体。此文以SWOT理论为基础,深入分析共青团第二课堂发展的优势与劣势、机会与威胁,并提出建设高质量第二课堂活动库、组建指导教师团队、加大激励措施等对策,以促进学生...
关键词：第二课堂 优势 劣势 机会 威胁 
《习近平讲故事》的话语风格及对高职思政课教学的启示
《乌鲁木齐职业大学学报》2019年第4期36-39,共4页陈学凤 
2019年江苏省教育厅高校哲学社会科学思政专项——高职院校思政课教学中“讲好中国故事”的理念与路径研究(编号为2019SJB437)阶段成果;2019年常州纺织服装职业技术学院学校中青年学术带头人项目资助。
讲好故事是提升高职思想政治理论课(以下简称思政课)教学感染力和实效性的重要途径。习近平总书记是讲故事的大家,他讲故事的内容和话语风格对高职思政课教学中讲好中国故事有重要的启示作用。主要启示如下:善打比喻,使故事的讲述更加...
关键词：习近平讲故事 善打比喻 善引典故 善用数据 
高职思政课教学中讲好中国故事的价值探析被引量：7
《天津电大学报》2019年第4期64-67,共4页陈学凤 
2019年江苏省教育厅哲社思政专项课题“高职院校思政课教学中‘讲好中国故事’的理念与路径研究”（课题批准号：2019SJB437）成果;2019年常州纺织服装职业技术学院学校中青年学术带头人项目资助
中国特色社会主义进入了新时代。高职思政课教学中要注重新时代社会主义建设的辉煌成就,拓宽思政课教学的视野,利用好移动终端的智能化,促进思政课教学的全员互动性。新时代高职思政课教学要讲好中国故事,引导大学生客观地认知当代中国...
关键词：思政课教学 中国故事 核心价值观 
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