陈海霞

作品数:6被引量:4H指数:2
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供职机构:华南师范大学数学科学学院更多>>
发文主题:文化特性数学竞赛数学文化数学教育文化内涵更多>>
发文领域:文化科学理学更多>>
发文期刊:《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》《中学教研(数学版)》更多>>
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论数学竞赛的文化特性被引量:2
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2009年第2期61-63,共3页王向东 陈海霞 
数学竞赛的文化内涵往往被忽视,文化与数学竞赛的某些特征具有相似性这一点可以表明数学竞赛是一种文化活动。数学竞赛所独有的文化特性从数学竞赛文化的内在与外在的一致性、数学竞赛文化的继承性、竞赛数学文化的创新精神等三个方面...
关键词:数学竞赛 文化活动 文化内涵 文化特性 
数学的文化特性被引量:2
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2008年第4期43-45,共3页陈海霞 王向东 
数学是科学亦是文化.通过克鲁伯(A.L.K roeber)和克拉柯洪(C.K.Lukhohn)对现代文化的定义的划分来分析数学何以构成文化,并且强调数学作为文化的几个基本的特征。从而从另个角度来论证了数学之所以为文化以及数学作为文化的基本特征:数...
关键词:文化 数学文化 基本特征 
第十九届“五羊杯”初中数学竞赛试题解答
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2008年第4期35-43,共9页吴康 单墫 逄淑艳 曲政 游艳霞 陈海霞 曹琳 许鲔潮 石岩 张丽丽 
数学文化价值的教学渗透
《中学教研(数学版)》2007年第2期47-48,F0003-F0004,共4页陈海霞 
1 问题的提出 《普通高中数学新课程标准(实验)》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”.数学作为一种文化,其文化价值越来越受到数学家及数学教育工作者的关注.著名的数学家徐利...
关键词:高中数学 文化价值 教学渗透 数学教育 新课程标准 教育工作者 现代文明 科技功能 
截断型组合恒等式∑k≥0 (-1)^k/k+m(n k)=(m-1)!n!/(m+n)!及推广
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2006年第4期30-32,共3页吴康 曲政 陈海霞 游艳霞 曹琳 
用(n k)表示广义组合数:(n k)=(x)k/k!=x(x-1)…(x-k-1)/k!.k∈N(正整数集),(x)k=1,(n 0)=1,x∈C(复数集),0^0=1.截断型组合恒等式…一般指组合数(n k)的上位数x或下位数k跑遍一个公差为正整数的等差数列时...
关键词:组合恒等式 组合数 等差数列 复数集 正整数 位数 
123456789101112…20052006除以7的余数
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2006年第1期17-17,共1页陈海霞 
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