刘澍

作品数：38被引量：137H指数：6
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供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
发文主题：大学生90后高校混合所有制高职教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《教育研究》《商场现代化》《建筑知识》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题河北省社会科学基金河北省职业教育科学研究规划度课题河北省教育厅科学技术研究计划更多>>
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一校两制:产业学院建设的制度设计被引量：3
《职教论坛》2024年第4期30-39,共10页刘澍 
国家社科基金后期资助项目“讲好中国职业教育故事研究”的子课题“对接区域产业的校企协同育人研究”(编号:22FGJB012-CVES011),主持人:王升。
作为产业学院建设的两种主要形式,独立法人产业学院目前尚缺乏与之契合的法律制度及实践运行条件;二级学院产业学院是当前的可行之选。为了在现有法律制度下实现办学自主权的最大化,特提出“一校两制”的建设构想,即在同一所高校内,产...
关键词：产教融合 产业学院 管理体制 运行机制 一校两制 产权 
基于“1+N”功能定位的“中文+职业技能”国际推广基地建设研究
《职业技术教育》2024年第5期64-70,共7页刘丹 张森 刘澍 
2022年河北省人力资源与社会保障研究课题“‘中文+职业教育’视域下高职院校国际中文教育现状及对策研究”(JRSJY-2022-1081),主持人:刘澍。
建设“中文+职业技能”国际推广基地是增强职业教育全球适应性的重要举措,也是国际中文教育突破发展瓶颈的创新路径,更是服务“一带一路”倡议的重要抓手。功能定位是基地实践的出发点和着力点。“中文+职业技能”国际推广基地“1+N”...
关键词：“中文+职业技能” 国际推广基地 功能定位 建设架构 
基于功能定位的产业学院建设架构及推进策略被引量：7
《中国职业技术教育》2023年第22期56-64,共9页刘澍 赵占军 池卫东 
国家社科基金后期资助项目“讲好中国职业教育故事研究”子课题“对接区域产业的校企协同育人研究”(项目编号:22FGJB012-CVES011,主持人:王升)。
组织架构是产业学院建设体系的骨骼,是保证产业学院实现科学建设、有效运行、理性发展的重要依托。以功能定位为基础,产业学院建设架构可以遵循“1+N”模式。教学部承担着人才培养功能,是不可或缺的职能部门;研发部、双创部、培训部、...
关键词：产教融合 产业学院 功能定位 建设架构 技术研发 创新创业 
“中文+职业技能”视域下高职国际中文教育发展研究被引量：6
《石家庄职业技术学院学报》2023年第3期15-20,共6页刘丹 刘澍 
河北省人力资源和社会保障研究立项课题(JRSJY-2022-1081)
探索“中文+职业技能”的国际化发展模式是提高职业教育开放水平,打造具有国际竞争力的中国特色职业教育体系的重要举措。现阶段,国家大力提倡职业院校加强与境外企业的合作交流,以中文为载体搭建技术技能合作与技能人才培养的平台,随...
关键词：“中文+职业技能” 高职院校 国际中文教育 
关于产业学院研究的文献可视化分析
《石家庄职业技术学院学报》2023年第2期1-8,共8页刘澍 刘丹 池卫东 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(SQ2021193);。
以中国知网为来源数据库,辅以Bicomb分析工具,对产业学院研究进行文献可视化分析.研究表明,我国产业学院研究成果自2017年后快速增长;成果产出的质量和数量与产业学院建设实践密切相关,苏浙粤三省在发文区域分布中占显著优势,高职院校...
关键词：产业学院 文献 可视化分析 
黄炎培职业教育思想研究的文献计量学分析被引量：2
《石家庄职业技术学院学报》2019年第6期1-5,共5页刘澍 吕延岗 
以中国知网为文献信息获取平台,运用Bicomb文献分析工具对黄炎培职业教育思想研究进行计量分析.研究发现,黄炎培职业教育思想研究自20世纪80年代以来持续升温,相关纪念活动对研究有积极的推动作用;一批研究成果具有较高的学术水准,并集...
关键词：黄炎培 职业教育 文献计量分析 
城市大学生的时空间行为研究——基于时间预算研究方法被引量：1
《保定学院学报》2019年第6期77-86,共10页刘澍 杨绍珍 
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“关于‘90后’大学生的时空间行为研究”(DIA120270)的后期成果;石家庄市社科专家资助项目“城市大学生群体时空间行为研究——基于活动日志调查法”(2016zjpy33)
运用时间预算研究方法,以大学生为研究对象,选取北京、南京等6座城市中10所高校的大学生进行活动日志调查,通过对大学生工作日与周末时空间行为的比较,把握大学生日常行为的时空间特征。研究表明:时间上,大学生行为在工作日和周末存在...
关键词：时间预算研究 活动日志法 时空间行为 大学生 行为曲线 
混合所有制视域下高职教育生态因子解析被引量：5
《教育与职业》2019年第14期47-50,共4页董彦宗 刘澍 潘新民 
文章分析了混合所有制视域下高职教育生态特征,论述了混合所有制二级学院建设过程中的生态审视,提出了具有混合所有制特征的高职教育生态因子优化措施:紧密对接产业,建立预警机制,打造学院特色,构建混合所有制高职教育生态位;共建职业...
关键词：混合所有制 高职教育 生态理念 生态因子 
实践诉求中的高职教育理论探索——评《高职教育的创新发展探索:以石家庄职业技术学院为例》
《石家庄职业技术学院学报》2019年第2期8-11,共4页潘新民 刘澍 
当前,全国各地广泛开展的各具特色的高职教育实践,迫切需要得到理论的回应.王升教授所著《高职教育的创新发展探索:以石家庄职业技术学院为例》便是一部基于实践诉求的高职教育理论探索的著作.该书具有鲜明的实践性特色,其理论源于实践...
关键词：高职教育 实践 创新 理念 叙述风格 
混合所有制多元办学主体的利益诉求与整合被引量：14
《职教论坛》2018年第12期12-17,共6页刘澍 
河北省教育科学研究"十三五"规划重点资助课题"职业教育:混合所有制多元办学主体的利益诉求与激励机制研究"(编号:1802016);主持人:刘澍
职业教育混合所有制改革是一场基于我国职业教育发展需求的自上而下的推动,能否实现预期,取决于国家与各利益主体间愿望的达成。为此,准确把握各办学主体的内在动机至关重要。分析表明,各利益主体参与职业教育混合所有制改革的动力因素...
关键词：混合所有制 职业院校 政府 企业 利益诉求 整合 
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