池卫东

作品数：47被引量：223H指数：8
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供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校大学生高职学生就业力德育更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
发文期刊：《职教论坛》《新疆大学学报（哲学社会科学版）》《石家庄职业技术学院学报》《教育与职业》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
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基于功能定位的产业学院建设架构及推进策略被引量：7
《中国职业技术教育》2023年第22期56-64,共9页刘澍 赵占军 池卫东 
国家社科基金后期资助项目“讲好中国职业教育故事研究”子课题“对接区域产业的校企协同育人研究”(项目编号:22FGJB012-CVES011,主持人:王升)。
组织架构是产业学院建设体系的骨骼,是保证产业学院实现科学建设、有效运行、理性发展的重要依托。以功能定位为基础,产业学院建设架构可以遵循“1+N”模式。教学部承担着人才培养功能,是不可或缺的职能部门;研发部、双创部、培训部、...
关键词：产教融合 产业学院 功能定位 建设架构 技术研发 创新创业 
关于产业学院研究的文献可视化分析
《石家庄职业技术学院学报》2023年第2期1-8,共8页刘澍 刘丹 池卫东 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(SQ2021193);。
以中国知网为来源数据库,辅以Bicomb分析工具,对产业学院研究进行文献可视化分析.研究表明,我国产业学院研究成果自2017年后快速增长;成果产出的质量和数量与产业学院建设实践密切相关,苏浙粤三省在发文区域分布中占显著优势,高职院校...
关键词：产业学院 文献 可视化分析 
河北省省会大学生价值观现状调查与分析
《石家庄职业技术学院学报》2019年第3期52-55,共4页秦丽君 郑建芳 池卫东 
石家庄市社会科学界联合会社科专家培养资助项目(2018zjpy27)
大学生价值观教育是社会主义核心价值观培育的重要组成部分。运用封闭性调查和开放性调查两种方式,对河北省省会部分大学生进行问卷调查,了解大学生价值观现状及存在的问题并进行深入分析,提出大学生价值观培育建议,巩固高校大学生价值...
关键词：河北省省会大学生 价值观 现状 调查与分析 
共建共享型生产性实训基地建设的探索与实践被引量：30
《中国职业技术教育》2018年第20期12-16,共5页陈玉峰 池卫东 何林元 
当前,高职院校生产性实训基地根据投资主体、建设场所、实现功能的不同分为不同类型,生产性实训基地建设是实现校企深度融合、提高人才培养质量、适应供给侧改革,实现人才高效配置的必然要求。笔者所在的石家庄职业技术学院在共建共享...
关键词：共建 共享 生产性实训基地 建设 
高职院校标准化建设的案例研究被引量：1
《中国职业技术教育》2017年第2期84-87,共4页王升 庞荣申 池卫东 
石家庄职业技术学院博士;教授专项"京津冀协同发展与学院面临的机遇和挑战"课题编号:14YB1001
高等职业院校培养服务区域发展的技术技能人才,服务包括中小微企业的企业技术研发和产品升级,首先面临着自我能力的提升。科学合理的标准化管理,是提升自我能力的重要途径。加强标准化建设,应将重点放在教育投入、教育过程、教育产出、...
关键词：高职院校 管理 标准化 能力 教育过程 
市场视域下职业教育校企合作的政策研究被引量：5
《中国职业技术教育》2015年第6期65-69,共5页段致平 王升 池卫东 
石家庄职业技术学院博士;教授专项"京津冀协同发展与学院面临的机遇和挑战"(项目编号:14YB1001;项目负责人:段致平;王升)
校企合作政策对推动职业教育的校企合作发挥了重要的保障与激励作用,但成果尚未达到预期,解决当前问题需要处理好"政府"与"市场"的关系。校企合作政策的产生与发展源于市场需求,校企合作政策落地难根源在于市场契合不足,市场思维是校企...
关键词：市场 校企合作 政策 
“90后”大学生社会主义核心价值观研究被引量：1
《教育与职业》2014年第26期71-73,共3页池卫东 杨惠欣 王爱兰 
2012年河北省社会科学基金项目"河北高校大学生价值观调查研究"的研究成果。(项目编号:HB12JY072;项目负责人:池卫东)
根据对河北省55所高校近3万名"90后"大学生的价值观调查显示,"90后"大学生主流价值追求符合社会主义核心价值观的要求,但也存在马克思主义的信仰不够坚定、对政党制度的认识不够清晰、恪守诚信的价值追求不够执著、对法律权威性与公正...
关键词：90后 大学生 社会主义核心价值观 
高职院校“幸福校园建设”理论与实践框架性思考——以石家庄职业技术学院为例被引量：2
《石家庄职业技术学院学报》2014年第6期1-7,共7页段致平 王升 郑元 池卫东 王清华 
2014年度石家庄职业技术学院院长基金课题(14YB1001)
建设幸福校园有利于高职院校形成办学特色,有利于实现学院的高质量可持续发展.石家庄职业技术学院就"幸福校园"建设理论进行了深入的框架性的思考,确立了具体的幸福校园建设的目标.同时,对实践落实进行了框架性探索,在美化校园,优化布局...
关键词：高职院校 幸福校园 框架性 
“90后”大学生价值观的城乡差异及启示被引量：1
《石家庄职业技术学院学报》2014年第4期57-61,80,共6页池卫东 张红霞 辛梅英 
2012年度河北省社会科学基金项目"河北高校大学生价值观调查研究"(HB12JY072)的成果之一;2013年度石家庄市社科专家培养项目立项课题
统计分析结果表明,大学生价值观存在城乡差异.显著差异表现在真诚、平等、尊重、宽容、豁达、勤俭、负责、付出、吃苦、奉献、社会主义道路、政党制度、改革创新、钱与权、宗教、诚信、公正等多个方面.差异研究的主要启示是,城乡环境对...
关键词：大学生 价值观 城乡差异 
高职学生职业核心能力培养研究
《石家庄职业技术学院学报》2014年第3期21-23,共3页甄珍 池卫东 
2013年度河北省教育科学研究"十二五"规划课题"高职学生职业核心能力培养研究"(13051309)
职业核心能力是高职学生打开成功之门的关键能力。高职院校对学生职业核心能力的培养应该树立"全员式"参与意识,建立"三合一"培养体系,运用"体验式"教学方法,应用"双结合"评价机制。
关键词：高职院校 职业核心能力 培养体系 教学方法 评价机制 
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