王荣

作品数：3被引量：2H指数：1
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发文主题：教学设计学习资源学习环境建构性氯水更多>>
发文领域：文化科学化学工程更多>>
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基于创客教育理念下的化学教学初探——以“氯及其化合物”单元教学为例
《高中数理化》2020年第22期74-75,共2页黄正华 韩珊 王荣 逯文晶 
中学化学教学中指导学生进行“创课”学习的实践研究(课题编号:CDDB16175)阶段性成果.
随着新课程改革进程的不断推进,创客教育理念逐步在很多教育领域中进行应用实践,并取得了非常优异的成绩.中学化学课程标准提倡在教学过程中要逐步培养学生的化学学科核心素养,让其逐步具备适应社会发展需要的必备品格和关键能力.创客...
关键词：单元教学 创新教育模式 创客教育 化学学科核心素养 新时代教育 中学化学课程 必备品格 创新能力 
《探究氯水成分》的教学设计被引量：2
《化学教学》2007年第9期40-41,75,共3页王荣 
学习不是简单复制和印人信息。而是学习者主动解释信息、建构知识的过程。教学者应为学习者提供适时、适当、适量的帮助。教学过程也不是产品的传递．而应是创设一定的条件——包括建构性的学习环境、恰当的问题情境、充足的学习资源。...
关键词：教学设计 学习环境 成分 氯水 教学过程 问题情境 学习资源 建构性 
《过氧化氢》教学设计——“生活中的过氧化氢”
《化学教学》2006年第8期37-38,共2页王荣 
关键词：过氧化氢 教学设计 生活实际 “库尔斯克”号核潜艇 设计思想 沉没事件 创设情境 思维模式 化学学习 俄罗斯 
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