胡华林

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供职机构：南昌大学附属中学更多>>
发文主题：初中思想品德班班通讨论课学生注意力教学导入更多>>
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发文期刊：《考试周刊》《学园》《文理导航（教育研究与实践）》更多>>
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浅谈初中道德与法治课堂导入方法被引量：1
《教育艺术》2022年第11期14-14,共1页胡华林 
课堂导入,作为教学活动的重要环节,它是一堂课的开始,有时也会贯穿于整个教学活动当中。教学导入是教师在开展教学活动之初,为了集中学生注意力,激发学习动机和兴趣,明确学习方向,促进学生新知识学习的环节。事实上,如果教师在课堂导入...
关键词：课堂导入 学生注意力 新知识学习 教学导入 初中道德与法治 常见方法 讲究策略 激发学习动机 
利用“班班通”给初中思想品德讨论课创设教学背景
《学园》2019年第11期49-50,共2页胡华林 
基于讨论课的4大类型:理论型讨论课、解惑型讨论课、探究型讨论课、分歧型讨论课探讨利用"班班通"给不同类型的初中思想品德讨论课创设教学背景,以期帮助学生在对生活的认识、体验和实践过程中形成良好的思想品德。
关键词：初中思想品德讨论课 “班班通” 教学背景 
浅谈初中思想品德讨论课的基本方法
《考试周刊》2018年第97期114-114,共1页胡华林 
本文探讨了初中思想品德讨论课开展的时机、 讨论课进行的程序和做法以及利益“ 班班通” 创设背景.
关键词：初中思想品德 讨论课 班班通 
新课程理念下的中学政治教学策略
《文理导航（教育研究与实践）》2010年第4期14-14,共1页胡华林 
《思想政治课程标准》为政治教学树立了新理念、提出了新要求，中学政治教学正在发生巨大的变化，中学政治教师应积极、迅速地反思过去和现在的政治教学，理解新的政治课程理念，建立起新的中学政治教学观。
关键词：中学政治教学 课程理念 教学策略 政治课程标准 政治教师 教学观 
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