蒋含真

作品数：13被引量：25H指数：3
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发文主题：高职职业礼仪金融分层教育礼仪教育更多>>
发文领域：文化科学艺术经济管理轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《职教通讯》《课程教育研究》《中国外资》《中国职业技术教育》更多>>
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“圆”符号在中国古典舞中的分析和解读——以舞蹈《踏歌》为例
《尚舞》2022年第15期120-122,共3页蒋含真 
2019年度浙江金融职业学院基本科研业务费一般项目“艺术学视阈下的礼仪教育研究”(编号:2019YB82)的部分研究成果;浙江金融职业学院2021年课程思政教学研究项目“以中国传统文化为依托重构高职利益课程体系”(编号:SZ202114)的部分研究成果。
由于缺乏视频影像资料,也没有活态传承,中国古典舞需要借助中国传统文化的符号来进行解读。“圆”作为一个重要符号,蕴含在中国艺术精神当中,指向了和谐、圆满与轮回。“圆”符号在中国古典舞的静态造型、动作、气韵上都有所体现,著名...
关键词：“圆”符号 中国古典舞 踏歌 
美学视阈下的高职礼仪分层教育研究
《课程教育研究》2018年第38期34-35,共2页蒋含真 
浙江省教科规划2017年度(高校)研究课题<美学视阈下的高职礼仪分层教育研究>(2017SCG299)的研究成果
从美学视阈来定位高职的礼仪教育,有助于职业礼仪教学的分层,实现真正的"因材施教"。一直以来高职教育有能力本位、素质本位、人格本位几种主流理念,事实上,三种理念分别达到了美学体验中的本然之美、应然之美、超然之美,两者的结合有...
关键词：职业礼仪教育 分层教育 
基于微任务驱动微课支持下的高职翻转课堂教学模式研究——以《金融服务礼仪》课程为例被引量：6
《西部素质教育》2015年第6期53-54,共2页蒋含真 
浙江金融职业学院2014年教改项目"基于微任务驱动微课支持下的高职翻转课堂教学模式研究"(项目编号:ZD201407)的部分研究成果;主持人:吕虹;蒋含真
笔者从课程学习流程的重新构建、教学知识点及重难点的再现、教学微课的短小精悍、考核方式的革新四个方面列举了翻转课堂模式应用于《金融服务礼仪》课程教学中的经验及优势,同时提出了这一改革模式所带来的对知识逻辑性的掌握的不足...
关键词：翻转课堂 微课 职业礼仪中文分类号:G712 
高职院校学生职业礼仪教育:现状、问题与策略被引量：4
《职教通讯》2014年第23期16-19,共4页蒋含真 
浙江省教育厅科研项目"基于金融职业礼仪与审美教育融合教学的实践研究"(项目编号:Y201328774)
职业礼仪教育的重要意义得到了高职院校的充分认可,目前,该课程定位与教学目标多样,课程实施兼顾第一与第二课堂,课程开设也基本得到学生及行业企业认可。但其仍存在以下主要问题:教学目标定位模糊,功利化倾向明显;教材老套,缺乏新意;...
关键词：高职院校学生 职业礼仪教育 现状 问题 策略 
高职院校礼仪文化育人目标体系建构与实践策略
《职教论坛》2014年第17期46-49,共4页蒋含真 
浙江省教育厅科研项目"基于金融职业礼仪与审美教育融合教学的实践研究"(编号:Y201328774);主持人:蒋含真
礼仪文化是以礼仪观念的共同取向调控人们行为的发生、修正和完善人格的文化体系。高职院校积极推进礼仪文化育人意义深远。高职院校礼仪文化育人目标体系包括三个层次:基本目标是掌握技能和进行文化的传承;核心目标是掌握礼仪原则并进...
关键词：高等职业院校 礼仪教育 文化育人 
高职分层教育实践探索——基于“礼”与“仪”的思考被引量：2
《中国职业技术教育》2014年第16期90-93,共4页蒋含真 
浙江省教育厅科研项目"基于金融职业礼仪与审美教育融合教学的实践研究"(项目编号:Y201328774)的部分研究成果;主持人:蒋含真
目前,我国高等职业院校职业礼仪教育的目标有随意性目的、功利性目的和素质性目的之分。依据差异教学的基本理念,本文系统设计了高职院校职业礼仪教育目标的3个层次:基本目标、核心目标和发展目标。在这一层次论目标指导下提出了高职院...
关键词：高等职业教育 礼仪教育 教育目标 
基于顾客满意度的我国商业银行职业礼仪文化体系研究
《浙江金融》2014年第5期77-79,共3页蒋含真 
本文根据企业文化层次论创新性地提出商业银行职业礼仪文化体系概念,其内涵可分为物质文化、行为文化、精神文化三个层次。基于商业银行客户满意度调查情况,深入分析我国商业银行职业礼仪文化体系的建设情况及存在问题,以完善商业银行...
关键词：商业银行 客户满意度 职业礼仪文化体系 
高职礼仪教师肢体语言对课堂的影响
《中国外资》2012年第22期271-271,共1页蒋含真 
肢体语言是一种无声的语言，主要靠躯体或身体的动作输出信息，作用于信息接收者的视觉器官，以实现信息发送者的同的而形成的一种“语占”的表达方式，也可称为视觉语言或行为语言。美国的心理学家橘德列克·琼斯，其丛本的观点足：“...
关键词：肢体语言 教师学习 礼仪 高职 视觉器官 行为语言 视觉语言 心理学家 
提升服务意识 讲究沟通艺术——从银行柜面服务谈起
《东方企业文化》2012年第B11期67-67,69,共2页蒋含真 
伴随经济全球化的发展,金融行业的竞争日趋激烈,而这个竞争归根结底又是服务的竞争,在金融产品层出不穷但又大同小异的情况下,谁家银行的服务好、质量高,这家银行就能在竞争中取得主动位置,在竞争中站稳脚跟。因此,各家银行千方百计在...
关键词：柜面服务 规范化服务 沟通艺术 经济全球化 网点服务 文明优质服务 服务层次 灵活便捷 优质服务品牌 情绪失控 
金融职业礼仪中形体塑造的研究与探讨
《中国外资》2011年第22期50-50,共1页蒋含真 
浙江金融职业学院2011年度院级立项课题<金融职业礼仪中形体礼仪塑造研究>(2011YB09)的部分成果
随着金融服务要求的进一步提高,服务仪态是服务态度、服务素质的主要表现形式。将芭蕾基训融入金融职业礼仪的训练当中,作为形体塑造部分的一项主要训练手段,提高教学效率,更为有效地提升服务岗位的服务质量,树立企业形象。
关键词：职业礼仪 形体 芭蕾基训 
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