赵继英

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卫生职业教育教学评价模式研究被引量：1
《卫生职业教育》2013年第23期44-45,共2页赵继英 马晶 
在分析卫生职业教育教学评价模式改革理论与实践研究的基础上,对卫生职业教育教学评价的内涵、新兴模式及其方法进行阐述。
关键词：卫生职业教育 教学评价 评价模式 教学质量 
婴幼儿情感需求与家长健康促进教育依从性关系的研究
《国际护理学杂志》2012年第1期53-55,共3页赵继英 刘淑兰 田桂芳 张迪 李玉玲 
目的 研究家长的健康促进教育依从性对婴幼儿情感满足状况.方法 在我院出生的婴幼儿（0～3岁）,选择300例,其中城市户口153例,农村户口147例,进行健康促进教育.结果 在健康促进教育中,依从性好的家长,婴幼儿在性格、适应集体、情绪情感...
关键词：婴幼儿 情感需求 健康促进 教育 依从 
家长对婴幼儿情感教育状况的调查研究
《卫生职业教育》2011年第18期124-125,共2页赵继英 刘淑兰 吕敏 付瑞芳 
目的调查家长对婴幼儿情感教育的状况。方法选择在同一个医院1个月内出生的婴幼儿（o～3岁）300名为对象。其中城市户口153名，农村户口147名，对其进行问卷调查。结果2组数据比较中，部分婴幼儿,在性格、适应集体、情绪情感表达、自理...
关键词：家长 婴幼儿 情感教育 
设置障碍法在《生物化学实验》教学改革中的尝试被引量：2
《宁夏农林科技》2011年第9期87-88,92,共3页马晶 赵继英 丁诚实 
枣庄学院校级教改课题(2009;YJG09015)
介绍了将设置障碍法应用于生物化学实验教学改革过程中,即在学生在实验过程中常出问题的地方设置错误和疏漏,启发学生找出问题、分析原因、设计实验、解决障碍。并指出在实际教学过程中出现的问题,探讨如何更好地将设置障碍法运用到生...
关键词：设置障碍 生物化学实验 教学改革 
孕妇自理行为与自然分娩关系的对比研究被引量：4
《国际护理学杂志》2010年第2期218-220,共3页赵继英 
目的探讨Orem自理理论在女性怀孕期间应用的可行性，为孕妇掌握更好的自我护理技巧提供护理措施，以达到优生优育的效果。方法对确诊怀孕孕妇选取80例，随机分为观察组与对照组，每组40例，观察组进行常规管理及卫生指导的基础上运用Ore...
关键词：孕妇 自理 自然分娩 剖宫产 
医学职业教育中考试方法的适应性研究
《卫生职业教育》2009年第19期53-54,共2页赵月坤 赵继英 刘业启 高冬琳 方会英 
目的探寻适合医学职业学校教学质量监控与评价的新方法。方法选取我院2005级314名学生。于2学年的不同学期选取不同的考试记分方法，以观察学生学习的主动性、自觉性及学习进步的幅度。结果综合考试记分法提高的不仅是学生的成绩、综合...
关键词：医学职业教育 考试方法 综合能力 
腰突症理疗患者的调查与分析被引量：1
《卫生职业教育》2009年第13期127-128,共2页赵继英 
目的了解腰突症患者就诊的人群及分类。方法对416例腰突症患者职业背景、年龄、性别进行调查,做统计学处理。结果不同职业背景、年龄及性别人群的发病率不同。结论腰突症的发病与年龄、性别和职业背景有关。
关键词：腰突症 理疗 健康教育 保健措施 
元认知在中等卫生职业学校教学中多层析因研究
《卫生职业教育》2009年第9期36-38,共3页张伟 赵月坤 李怡秋 赵继英 
该课题旨在运用元认知知识、体验、监控策略培养学生的认知能力，唤醒学生主体意识，挖掘学生思维潜能。研究对象为我院一年级护理专业学生，选取水平相当的2个班，随机抽取一个班为实验组，该班增加元认知知识教学；另一个班为对照组...
关键词：元认知 中职教育 多层析因研究 
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