陈蓓

作品数：14被引量：92H指数：2
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供职机构：成都航空职业技术学院更多>>
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新时代劳模精神探析
《成都航空职业技术学院学报》2023年第1期24-26,共3页陈蓓 
2022年四川大学生思想政治教育研究中心课题“基于中国共产党精神谱系中劳模精神视角的高职育人功能研究”(CSZ22122)。
新时代的劳模精神传承和发扬了中华民族的伟大精神,对个人和社会的发展都发挥了十分重要的作用。在高职劳动教育中,深入探析新时代劳模精神的内涵与实现路径有助于实现培育时代新人的目的。新时代劳模精神在引领高职院校大学生的思想价...
关键词：新时代 劳模精神 价值 
航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育的思考被引量：2
《成都航空职业技术学院学报》2022年第4期9-11,27,共4页高庆 陈蓓 
成都市哲学社会科学重点研究基地-成都航空产业发展与建设研究中心项目“以‘航空报国’精神引领高职航空装备技术类学生职业价值观教育研究”(CAIACDRCXM2021-39);2022年四川大学生思想政治教育研究中心课题“基于中国共产党精神谱系中劳模精神视角的高职育人功能研究”(CSZ22122)。
航空报国精神是我国航空工业建设和发展取得伟大成就的宝贵精神财富,将航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育,对引导学生树立正确的职业价值观、树立航空报国之志、担负建设航空强国的历史使命有着重要的意义,具体实施可以从...
关键词：航空报国精神 职业价值 实践路径 
航空文化融入高职航空维修类人才职业素养培养路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期173-176,共4页祖以慧 陈蓓 王昌昊 
成都市哲学社会科学研究基地成都航空产业发展与文化建设研究心课题研究成果(项目编号:CAIACDRCXM2021-37)。
航空工业作为我国重要的战略产业之一,做大做强航空产业,对我国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义,航空文化作为航空产业链的关键一环,在强国竞争中的作用日益凸显,加快研究和推广...
关键词：航空文化 职业教育 人才培养 职业素养 
现代学徒制在人才培养中的实践与研究——以成都航空职业技术学院为例被引量：1
《成都航空职业技术学院学报》2019年第4期25-27,57,共4页陈蓓 张善平 黄浩坤 
成都航空职业技术学院2018年教改项目“以现代学徒制人才培养模式助推高水平专业建设的研究”的研究成果之一
现代学徒制作为高职院校深化专业内涵建设的重要抓手,为提高学校教育教学质量、加强专业内涵建设提供了有力的保障。本文通过深入分析现代学徒制在我校人才培养中的实施情况,从搭建校企合作平台、推进人才培养模式改革等多个方面进行剖...
关键词：现代学徒制 人才培养 校企合作 
高职教育单独招生下的教学管理被引量：2
《教育与职业》2014年第35期36-37,共2页陈蓓 王平 
文章对我国高职院校当中单独招生工作开展的背景以及高职院校施行单独招生这一教育体系改革发展的必然趋势进行了分析,认为单独招生下高职院校的学生具有基础教育差异较大、思想特点突出、缺乏集体荣誉感和社会责任感、心理素质不佳等特...
关键词：高职教育 单独招生 教学管理 
高职院校二级教学管理的探讨
《哈尔滨职业技术学院学报》2014年第2期52-53,共2页陈蓓 王平 
高校教务处与各系部之间职能划分不明确,导致教学管理和教学效果出现诸多问题。本文结合高职院校教学管理的存在的问题,提出了转变观念、明确职能划分、健全评估体系、推进高职院校二级教学管理的建议。
关键词：高职院校 二级教学管理 职能划分 
高职师资队伍建设个案研究——以成都航空职业技术学院为例被引量：6
《职教论坛》2012年第32期91-93,共3页朱小蓉 陈蓓 
高职院校整体竞争实力中的各个因素最终都会通过人才培养的质量体现出来。因此,必须建设一支高素质的师资队伍,强化教学技能,深化教学内容和课程体系改革,提升科研水平,实现"教、学、做合一"的一体化教学模式。
关键词：高职 师资队伍建设 教学技能 科研水平 
关于职教师资格认定的思考
《经营管理者》2011年第12X期271-271,共1页陈蓓 
职业教育的特点,决定了职业教师的素质要求与普教教师有着明显的区别。职业教师与普教教师用同一标准认定教师资格,不符合职业教育的要求。启动职业教师资格认定系统,制定专门的职教教师资格认定的条件,设置职教教师岗前培训和继续教育...
关键词：职教教师的素质 职教教师资格认定 思考 
对发达国家职教模式改革趋势的分析
《经营管理者》2011年第20期278-278,共1页陈蓓 
借鉴发达国家综合职业能力导向的职业教育模式特色,对我国的高等职业教育模式进行探索和改革,进而促进我国高职教育的质量提升。
关键词：职业教育模式 综合职业能力 
发达国家职业教育模式分析
《经营管理者》2011年第20期283-283,共1页陈蓓 
本文分析了各国职业教育模式,深入剖析了各国的经验,供我国参见、借鉴。
关键词：职业教育 模式 
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