陈蓓

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：南京外国语学校更多>>
发文主题：有效性词块教学法高中英语写作应用写作教学当代作家更多>>
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发文期刊：《试题与研究（教学论坛）》《小学教学参考（综合版）》《考试周刊》更多>>
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浅析如何提升高中英语读后续写教学的有效性
《试题与研究（教学论坛）》2021年第7期45-45,共1页陈蓓 
教育改革对各个学科提出了高要求,同时也为未来教学指明了方向。在此次改革中对高中英语教学目标也做出了重要调整,不仅仅要求学生掌握基本的读写能力,而且要提高学生英语学科核心素养。所以在教学中读后续写成为关键,这不仅仅与新课改...
关键词：高中英语 读后续写教学 有效性 提升 
高中英语写作教学中应用词块教学法的有效性被引量：1
《考试周刊》2017年第34期64-64,共1页陈蓓 
南京市教育科学“十二五”规划课题:过程写作法在高中英语写作教学中的应用:问题与对策研究(课题编号:L/2015/206)的部分阶段性研究成果
在当前新课程标准不断发展的基础上,在高中英语教学中对写作教学也有着越来越高的要求。因此,在当前高中英语写作实际教学过程中,为使教学要求及教学需求能够得到满足,可对词块教学法进行合理应用。在实际教学过程中,高中英语教师应当...
关键词：应用写作教学 词块教学法 有效性 
妈妈——我的班主任角色定位
《小学教学参考（综合版）》2014年第10期91-91,共1页陈蓓 
常有人问我：＂你对班主任的角色如何理解？＂我总是不假思索地回答：＂妈妈。＂ 妈妈,一个多么朴实、亲切、温暖而美丽的词眼。或许会有人认为这样的理解和诠释有点狭隘,也有人将班主任理解为导演、船长、总设计师等角色,这样虽有其道...
关键词：班主任角色 班集体 月光下 班级工作 孙友田 生理发展 有容乃大 十月怀胎 身正为范 当代作家 
年级组管理“七计”
《小学教学参考（综合版）》2014年第2期82-82,共1页陈蓓 
学校管理通常有这样三个层次：一是把工作做规范；二是让教师向专家型、学者型教师迈进；三是让教师感受到工作的快乐。年级组是学校的一个分支，是落实学校工作的一个基本组织，应当配合学校完成管理工作。然而，各年级组在学校这个大...
关键词：学校管理 年级组 学者型教师 学校工作 管理工作 专家型 自转 地球 
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