俞艳珍

作品数：13被引量：27H指数：3
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供职机构：吉首大学国际交流与公共外语教育学院更多>>
发文主题：任务型教学法间接言语行为跨文化文学接受大学英语视听说大学英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>
发文期刊：《湖南人文科技学院学报》《怀化学院学报》《吉首大学学报（社会科学版）》《教育文化论坛》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
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西部地区高校大学英语视听说教学模式构建——基于任务型教学法被引量：2
《高教学刊》2016年第6期96-98,共3页俞艳珍 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"西部地区高校大学英语视听说课程TBLT模式构建研究--以吉首大学为例"(湘教通〔2013〕223号)
由于受地域、生源、师资等因素的影响,西部地区高校大学英语视听说教学面临着教学理念不够先进、教学模式相对传统、教学环节安排欠合理等问题,学生的学习积极性和自主性得不到充分调动。任务型教学法在激发学生的学习兴趣、培养英语综...
关键词：任务型教学法 西部地区高校 大学英语视听说课程 教学模式构建 
任务型教学法在大学英语视听说教学中的应用
《南方论刊》2016年第1期89-91,共3页俞艳珍 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"西部地区高校大学英语视听说课程TBLT模式构建研究--以吉首大学为例"(湘教通〔2013〕223号)
任务型语言教学是一种拥有先进教育理念的新型教学方法。它以具体任务为载体,以完成任务为动力,主张让学生在参与活动的过程中激发学习积极性与主动性,进而提高其应用能力和创新能力。视听说教学是大学英语教学的重要组成部分和关键环节...
关键词：任务型教学法 大学英语视听说教学 应用 
任务型教学法在大学英语视听说教学中的应用被引量：1
《教育文化论坛》2015年第6期98-101,共4页俞艳珍 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"西部地区高校大学英语视听说课程TBLT模式构建研究--以吉首大学为例"(湘教通〔2013〕223号)
任务型语言教学是一种拥有先进教育理念的新型教学方法,它以具体任务为载体,以完成任务为动力,主张让学生在参与活动的过程中激发学习积极性与主动性,进而提高其应用能力和创新能力。视听说教学是大学英语教学的重要组成部分和关键环节...
关键词：任务型教学法 大学英语视听说教学 应用 
传统教学法和任务型教学法的差异与协同——基于大学英语教学视角被引量：9
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2015年第3期109-111,121,共4页俞艳珍 
吉首大学教学改革研究项目"西部地区高校大学英语视听说课程TBLT模式构建研究:以吉首大学为例"(2013JSUJGB01);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"西部地区高校大学英语视听说课程TBLT模式构建研究:以吉首大学为例"(湘教通〔2013〕223号)研究成果之一
传统教学法和任务型教学法是大学英语教学中常见的两种教学方法,二者在教学流程、教学目的及教学理念等方面存在着差异。近年来,任务型教学法在部分高校大学英语课堂中得以运用,并取得了较为显著的成绩,但同时也暴露出了一些弊端。要提...
关键词：大学英语教学 传统教学法 任务型教学法 差异 协同路径 
英语委婉语与间接言语行为的语言间接性比较研究被引量：1
《怀化学院学报》2015年第3期114-116,共3页俞艳珍 
湖南省教育厅资助科研项目"英语委婉语与间接言语行为的语言间接性对比及解读策略研究"(13C771)
间接性是人类语言的共有现象,在人们的言语实践中发挥着重要作用。英语委婉语与间接言语行为都研究语言的间接性,产生的前提及动因有相通之处,出发点均含礼貌因素,有些实例相互交织,互为所属。然而,虽然二者的语言间接性存在共性,但它...
关键词：英语委婉语 间接言语行为 语言间接性 比较研究 
英语委婉语的语言间接性研究被引量：1
《武陵学刊》2014年第4期131-134,138,共5页俞艳珍 
湖南省教育厅科学研究项目"英语委婉语与间接言语行为的语言间接性对比及解读策略研究"(13C771)
语言的间接性在人际交往中起着重要作用,是语用学研究的重要内容。英语委婉语是一种常见的修辞格,是人们出于避讳、幽默、礼貌等原因而采取的婉转、间接的表达方式,间接性是其主要特点之一。英语委婉语有词汇、修辞、语法等多种构成手段...
关键词：英语委婉语 语言的间接性 言语交际 
从关联理论视角看英语反语
《考试周刊》2012年第28期82-83,共2页俞艳珍 
吉首大学校级科研项目资助(编号11JD001)
在传统的语言研究中,反语一直作为一种修辞手段受到人们的广泛关注,而Sperber和Wilson提出的关联理论开阔了反语研究的视野。本文结合日常生活及文学作品中的例证分析阐述如何在关联理论框架下解读反语,力证关联理论对反语的强大阐释力。
关键词：关联理论 英语反语 解读 
间接言语行为理论与大学英语听力教学被引量：2
《海外英语》2010年第11X期165-166,共2页俞艳珍 田建平 
间接言语行为理论是当今国内外最前沿的语用学理论之一,与大学英语听力教学有着很好的结合点——理解语言的间接性。该文在分析间接言语行为理论与听力理解中的间接言语行为的基础上,探讨了间接言语行为理论在大学英语听力教学中的应用。
关键词：间接言语行为理论 大学英语听力教学 应用 
大学英语听力教学现状的调查分析及对策被引量：3
《科技信息》2010年第29期222-222,420,共2页俞艳珍 田建平 
听力教学是大学英语教学的一个非常重要的组成部分,也是非英语专业学生英语学习的难点和薄弱环节。通过对200名大二学生的问卷调查,我们了解了大学英语听力教学现状,并有针对性地提出了相关对策。
关键词：大学英语听力教学 调查 对策 
跨文化文学接受影响下的“大变形”原则——浅谈狄更斯对老舍小说人物形象塑造的影响被引量：2
《吉首大学学报（社会科学版）》2008年第3期62-65,共4页田建平 俞艳珍 
跨文化文学接受是影响文学创作活动的重要因素之一。老舍小说创作起源于西方文学作品的阅读。他的小说创作深受与他秉性、家境、社会阶层较为接近的狄更斯的影响。在人物形象塑造上使用的艺术手法与狄更斯极为接近。如从外表进行喜剧性...
关键词：跨文化文学接受 人物形象塑造 影响 
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