孙玉娣

作品数：20被引量：78H指数：4
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供职机构：江苏经贸职业技术学院更多>>
发文主题：高职本体大数据基于本体数据分析更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《新课程研究（下旬）》《情报杂志》《软件工程》《软件》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金江苏省“青蓝工程”基金江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象更多>>
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高职课堂教学数智赋能的内蕴逻辑、现实挑战和行动路径被引量：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2024年第4期89-92,共4页孙玉娣 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“江苏现代服务业升级发展背景下高职专业设置与动态优化机制研究”(B/2021/03/33);江苏经贸职业技术学院领军人才培养计划(2022〈21〉);江苏经贸职业技术学院教育教学改革研究重点立项课题“电子商务专业课程思政体系及案例库的建设与实践”(2020JMJG08)。
数智时代,“技术+教育”的融合、创新与发展为高职课堂教学改革提供了技术支持。从内在、外在、演进三个逻辑层面探讨高职课堂教学数智赋能的内蕴逻辑,并从主体适应、融合创新、技术支撑三个维度分析现实挑战,提出高职课堂教学数智赋能...
关键词：数智赋能 课堂教学 数字素养 教学改革 
1+X证书制度下课证融通活页式教材开发探索——以商务数据分析与应用课教材为例被引量：5
《高教学刊》2023年第28期98-101,105,共5页孙玉娣 
首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代高等职业院校电子商务专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(ZYB2020110102);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“‘1+X’证书制度下电子商务专业课证融通研究”(2020SJA0716)。
1+X证书制度的推进对高职教材改革提出新要求,课证融通活页式教材为高职教材改革指明新方向。该文从课证融通活页式教材的内涵出发,对教材的开发要点与开发流程作出探索。并以电子商务专业商务数据分析与应用教材开发为例,详细阐述教材...
关键词：1+X证书制度 课证融通 活页式教材 电子商务数据分析 教材开发 
“1+X”证书制度下高职电子商务专业课证融通教学改革探究被引量：4
《西部素质教育》2023年第18期181-184,共4页孙玉娣 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“‘1+X’证书制度下电子商务专业课证融通研究”(编号:2020SJA071-6);江苏高校“青蓝工程”项目资助[编号:2021(11)];江苏经贸职业技术学院“领军人才培养计划”阶段性成果[编号:2022(21)]。
文章在阐述相关概念的基础上,首先阐述了“1+X”证书制度下高职电子商务专业课证融通教学改革思路,然后论述了“1+X”证书制度下高职电子商务专业课证融通教学改革实践。
关键词：“1+X”证书制度 课证融通 电子商务专业 高职 
基于电信大数据的5G网络海量用户复访行为预测模型被引量：1
《电信科学》2023年第2期157-162,共6页孙玉娣 
2021年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目;江苏经贸职业技术学院“领军人才”资助项目。
5G网络中的用户会产生大量的访问数据,导致用户复访行为难以精准预测,因此提出基于电信大数据的5G网络海量用户复访行为预测模型。从电信大数据中提取用户上网历史行为特征数据,构建数据集。引入多阶加权马尔可夫链模型,通过计算各阶自...
关键词：电信大数据 用户复访行为预测 多阶加权马尔可夫链模型 一步转移概率矩阵 自相关系数 
创新创业教育与专业教育融合研究被引量：3
《新课程研究（下旬）》2019年第1期27-30,共4页孙玉娣 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“互联网+视阈下高职创新创业教育与专业融合研究”(编号:2016SJB880039);江苏省“青蓝工程”的研究成果
创新创业教育与专业教育的深度融合是深化专业人才培养模式改革的必由之路。构建创新创业教育与专业教育相融合的人才培养模式,从人才培养目标、课程体系、教学实践平台、师资团队建设以及服务机制等方面探索创新创业教育与专业教育融...
关键词：创新创业教育 专业教育 电子商务 融合 
互联网+背景下的高职创客式课堂教学模式探讨被引量：4
《软件工程》2018年第10期60-62,23,共4页孙玉娣 裴勇 
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2016SJB880039;互联网+视阈下高职创新创业教育与专业融合研究);2016年江苏省"青蓝工程"优秀青年骨干教师项目资助
创客式教育是一种以"创造中学"为主要学习方式、以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式,对高职院校学生创新创业能力培养有重要的促进作用。"互联网+"背景下,设计一种基于翻转课堂的创客式课堂教学模式,充分融合线上线下教学资源,...
关键词：互联网+ 创客教育 创客空间 教学模式 
“互联网+”视域下高职院校创新创业教育探索被引量：3
《创新与创业教育》2018年第2期117-119,共3页孙玉娣 裴勇 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"互联网+视阈下高职创新创业教育与专业融合研究"(2016SJB880039)
"互联网+"时代,高职院校创新创业教育面临着前所未有的新形势、新挑战。探索有效开展创新创业教育新途径成为当前要务。深入剖析了高职院校开展创新创业教育过程中存在的共性问题,并针对存在的问题,从树立"互联网+"创新创业教育新理念...
关键词：创新创业教育 互联网+ 人才培养 校企合作 专业融合 
职业教育专业教学资源库资源建设研究被引量：17
《软件》2015年第11期23-26,共4页裴勇 孙玉娣 
江苏省"青蓝工程"基金优秀青年骨干教师项目(2012)资助
针对职业教育专业资源库资源建设的资源碎片化建设、结构化组织要求,提出了分解专业工作业务流程,界定原子化工作任务,围绕工作过程要素建设素材、积件等基础资源的方法,以及依据教学活动设计,对基础资源进行内容组合,构建模块、课程等...
关键词：职业教育 资源 学习对象 结构化组合 元数据 
基于语义的物联网中间件模型设计与实现被引量：1
《控制工程》2013年第6期1192-1194,1197,共4页孙玉娣 
校级重点项目(JMZ2201233)资助
物联网(Internet of Things,IOT)是互联网的拓展,是将各种传感设备与互联网结合起来,实现物与物、物与人之间的信息互联与共享。但是在大型的物联网系统中,存在多种异构的设备,它们间信息的交互是我们面临的主要挑战。针对此问题,提出...
关键词：物联网 中间件 语义 OWL—S 服务发现 
SCORM语义化的教学资源库构建与实现被引量：4
《计算机应用与软件》2012年第12期219-222,共4页孙玉娣 刘亮亮 
校级重大项目(JMZ1201208)
为解决教学资源库在重用性和智能服务方面的不足,提出可共享的内容对象参考模型SCORM(Sharable Content ObjectReference Model)语义化的教学资源库模型,并分步予以实现。使用reload editor来制作包含元数据的SCORM标准课件包,再引入本...
关键词：SCORM标准 本体 教学资源库 语义网 
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