孙若红

作品数：17被引量：69H指数：5
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供职机构：沈阳师范大学外国语学院更多>>
发文主题：语料库英语专业网络语言网络交流基于语料库更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》《辽宁行政学院学报》《辽宁教育》《现代教育管理》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
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运用案例教学培养学科教学(英语)教育硕士科研能力的行动研究——以外语教育研究方法课程为例被引量：2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2024年第1期109-112,共4页孙若红 杨馨艺 
2021年度沈阳师范大学研究生教育教学改革一般项目“运用案例教学提高教育硕士科研能力的行动研究——以英语教育研究方法课程为例”(YJSJG320210092)的成果。
理论、实践和研究分离是导致目前学科教学(英语)教育硕士科研能力不足的关键问题。强化案例教学能够有效解决这一问题。“递进式阅读-研讨→反思-应用”案例教学能够实现案例教学的最终目标,使学生具备将所学知识迁移至教育教学实践与...
关键词：科研能力 案例教学 教育硕士 行动研究 
基于语料库的英语专业教材中的国家形象研究
《辽宁教育》2023年第18期54-56,共3页孙若红 杨馨艺 李影 
2021年度辽宁省经济社会发展合作课题“基于语料库的英语专业教材中的中国形象研究”研究成果之一,课题编号:20211s1hzyb-26;沈阳师范大学第八批教育教学改革一般项目“基于思辨英语教学原则的高级英语课程课堂活动设计行动研究”研究成果之一,课题编号:JG2018-YB31。
国家形象是教材的重要组成部分。挖掘英语专业教材中体现的国家形象,并探索将中国形象融入英语专业课程教学的路径,对实现英语专业的教学目标、培养具有家国情怀的英语专业人才至关重要。以4D国家形象模型为框架,基于功能、规范、审美...
关键词：4D国家形象模型 国家形象 教材 语料库 
基于中介作用理论的高中英语教师课堂活动设计研究
《求知导刊》2020年第31期34-36,共3页孙若红 
沈阳师范大学外国语学院2019年度UGRS联合教研项目研究成果。
文章采用问卷和课堂观察的方式探讨高中英语教师课堂活动设计存在的问题和解决方法,结果表明:活动的目的和内容之间缺乏连贯性;活动的难度之间缺乏层次性;活动的语言情景缺乏真实性。中介作用理论对改进课堂活动设计具有指导意义。
关键词：课堂活动设计 高中英语教师 中介作用 
网络流行语的语义韵探析被引量：1
《辽宁广播电视大学学报》2018年第2期48-49,共2页孙若红 曲艳娜 
辽宁省社科规划基金项目"模因论视角下网络流行语的形成及其语用功能研究"(L15AYY003);2014年辽宁省精品资源共享课程"普通语言学"部分建设成果
本文探讨了网络流行语的语义韵特征及其表达的态度意义。结果表明:网络流行语的语义韵和态度意义与其来源存在一定的关系。方言衍生类流行语的语义韵就是方言本身所表达的意义;新闻事件类流行语一般具有比较明显的积极或消极语义韵,表...
关键词：网络流行语 语义韵 态度意义 
语料库研究的常用方法被引量：1
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2016年第2期72-75,共4页孙若红 刘岩 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA740078)
语料库语言学中的量化不仅仅是语言特征的简单计数,而是对复杂的数据进行精确的数学分析,从杂乱的数据中寻找规律,力求比较确切地揭示不同体裁的文本、甚至是不同语言之间真正存在的差异。语料库相关研究中应用的基本方法主要有词语索...
关键词：词语索引 频数的标准化 卡方检验 Z值 T值 MI值 
英语专业词汇教学探析——基于语料库的英语专业学生书面语中的词语搭配特征研究被引量：1
《现代教育管理》2014年第7期102-105,共4页孙若红 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于语料库的高校英语专业学生词汇自主学习模式的构建研究"(11YJA740078);沈阳师范大学第六批校改立项一般项目"英国国家语料库在高级英语课程词汇教学中的应用研究"(JG2012-YB029)
词语搭配行为体现语言使用的地道性和自然性。与本族语者相比,英语专业学生的词语搭配能力仍然欠缺,主要表现在他们在书面语中过度或显著少用了某些词语搭配类型。导致上述差异的主要原因在于母语的干扰和目前词汇教学中存在的问题。将...
关键词：词语搭配 议论文 语料库 英语专业学生 
全日制专业学位硕士研究生培养中的问题及对策被引量：21
《现代教育管理》2013年第4期60-63,共4页孙若红 孙妍玉 
沈阳师范大学2011年度教育硕士专业学位教育研究项目"沈阳师范大学学科教育英语专业特色教材体系及各部教材的结构研究"(SYNUJSX201112)
当前我国专业学位硕士研究生教育正处于探索阶段,并已成为我国研究生教育的重要组成部分。从目前全日制专业学位硕士研究生的培养现状来看,主要存在重视理论知识传授,忽视实践能力培养,教材体系建设缺乏整体规划,学位论文缺乏应用价值...
关键词：专业硕士 课程设置 教材体系 学位论文 
基于认知策略的英语专业口语教学被引量：4
《现代教育管理》2011年第2期84-86,共3页孙若红 
认识策略对英语专业学生口语能力的提高具有极其重要的作用。研究调查结果表明,英语专业学生对多数认知策略的使用处于中等层次或低层次。针对这一情况,应对学生口语学习的课前预习、课上学习和课后复习进行干预,建设英语专业学生口语...
关键词：英语专业 认知策略 语料库 口语教学 
基于语料库的英语专业口语教学模式研究被引量：4
《现代教育管理》2010年第5期73-75,共3页孙若红 
2008年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目"基于语料库的高校英语专业口语教学模式的构建研究"(2008686)
基于语料库的英语专业口语教学可分为教师备课、学生预习、课堂教学和课后巩固复习阶段,将语料语引入英语专业口语教学中,有利于提高学生口语输出的流利性,有利于减少母语的干扰,提高学生口语输出的地道性和准确性,有利于提高学生的语...
关键词：语料库 词块 口语教学 
英语专业学生典型口语错误及其成因被引量：2
《辽宁医学院学报（社会科学版）》2010年第1期127-128,共2页赵践 孙若红 
口语在英语专业学生的语言技能中占有重要地位,因此,无论学生还是教师都应对口语给予足够的重视。分析英语专业一年级新生的口语测试错误,结合问卷调查及其结果的统计分析,从主观和客观两方面查找错误产生的主要原因,有助于改善英语口...
关键词：英语专业 口语 典型错误 
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