宋天佑

作品数：50被引量：304H指数：9
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供职机构：吉林大学化学学院更多>>
发文主题：无机化学课程建设教学改革教材建设ZSM-5分子筛更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程自然科学总论更多>>
发文期刊：《广西师范大学学报（自然科学版）》《高等学校化学学报》《化学教育（中英文）》《化学进展》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家重点实验室开放基金国家高技术研究发展计划更多>>
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《无机化学》教材编写的实践与思考被引量：3
《大学化学》2023年第6期52-56,共5页王莉 张丽荣 范勇 徐家宁 宋天佑 
2021年吉林大学本科教学改革研究项目(2021XYB061);吉林大学2021年课程思政“学科育人示范课程”项目(SK2021044)。
结合教材修订的时代背景,回顾总结了吉林大学等三校编写的各版次《无机化学》编写的背景、特色和主要修订内容,提出教材内容必须紧扣教学大纲要求,注意与高中化学课程的衔接,知识讲授上要照顾到大一学生的知识基础,始终保持可读性、可...
关键词：无机化学 教材建设 “互联网+” 新形态教材 
线上线下混合式教学模式下的无机化学一流课程建设被引量：26
《化学教育（中英文）》2022年第14期78-81,共4页王莉 张丽荣 范勇 徐家宁 宋天佑 
吉林大学本科教学改革研究项目(2021)。
吉林大学无机化学课程有着优良的历史传承和积淀。面对“互联网+”带来的教与学的新发展和新变革,围绕学生知识、能力和素质三方面的综合培养,教学团队以信息技术为支撑,将课程思政浸润教学,高阶思维贯通教学,建立了“三化、三融、三阶...
关键词：无机化学 一流课程 混合式教学模式 资源建设 
无机化学教材建设的传承、发展与创新被引量：1
《化学教育（中英文）》2022年第14期100-104,共5页宋天佑 王莉 张丽荣 徐家宁 
回顾了吉林大学无机化学学科教材建设的历史,从恢复高考招生制度后我国的第一部无机化学教材的编写,到该书第2版、第3版的修订,到配套的无机化学实验教材及无机化学习题集、无机化学习题解答的编写,处处凝结着无机化学教师们智慧的结晶...
关键词：吉林大学 化学学科 无机化学 建设教材 
“互联网+”背景下“无机化学”一流课程建设的思考与实践被引量：50
《化学教育（中英文）》2021年第22期12-17,共6页王莉 张丽荣 徐家宁 宋天佑 
面对“互联网+”带来的教与学的新发展和新变革,提出以一流为导向,与时俱进的创新型教学团队建设为主体,内容和形式丰富的教学资源建设为依托,多样化且相融合的教学模式和过程性评价体系建设为主线的建设策略,打造契合专业人才培养目标...
关键词：一流课程 无机化学 教学改革 
基于MOOC的“无机化学Ⅱ”课程在线教学的探索与实践被引量：19
《大学化学》2020年第5期121-125,共5页王莉 张丽荣 范勇 宋天佑 徐家宁 
在抗击新冠肺炎疫情期间,吉林大学无机化学教学团队依托“无机元素化学”MOOC,以超星学习通平台为载体,QQ学习群为辅助,开展以学生为中心的“无机化学Ⅱ”课程的在线教学。通过学习通平台的大数据支持和互动交流版块,对学生“课前–课...
关键词：在线教学 无机化学 MOOC 元素 
多层次、立体化、系统性无机化学教材新体系的建设被引量：11
《大学化学》2010年第6期9-11,共3页张丽荣 徐家宁 史苏华 宋天佑 
在"三校联合、主讲执笔、博采众长"的教材建设原则下,吉林大学、武汉大学、南开大学等校教师完成无机化学教材23本,实现了"多层次、立体化、系统性"无机化学教材新体系的建设目标。
关键词：化学教材 多层次 立体化 无机 系统 吉林大学 武汉大学 南开大学 
无机化学采用多媒体教学的实践与思考被引量：20
《大学化学》2002年第4期33-34,共2页阎雁 史苏华 徐家宁 宋天佑 
关键词：无机化学 多媒体教学 教学课件 计算机辅助教学 
无机化学课程建设与教学改革的实践被引量：1
《高教研究与实践》2001年第3期38-43,共6页宋天佑 徐家宁 等 
关键词：本科教育 无机化学 课程建设 教学改革 教师队伍建设 教材建设 教学内容 
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