张菁

作品数：21被引量：60H指数：3
导出分析报告
供职机构：大连海洋大学更多>>
发文主题：高校ATMEGA48多媒体C语言教学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>
发文期刊：《计算机光盘软件与应用》《科技资讯》《人力资源管理》《辽宁师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家重点基础研究发展计划辽宁省教育厅高等学校科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家重点实验室开放基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数据分析在阅读推广中的应用研究
《农业图书情报学刊》2018年第12期92-94,共3页张菁 王从奎 王本欣 
辽宁省高等学校图书情报工作委员会基金项目"基于数据分析的阅读推广研究"(项目编号:LTB 201606)
文章阐述了大数据时代图书馆阅读推广面临的挑战以及数据分析为图书馆阅读推广带来的新思路,分析了不同数据源在阅读推广中的作用。
关键词：阅读推广 数据分析 图书馆 读者服务 
高校水产特色资源数据库建设与开发应用研究
《农业图书情报学刊》2018年第3期42-47,共6页郭显久 程罗德 张菁 张红 
辽宁省高等学校图书情报工作委员会基金项目"高校图书馆特色资源建设与开发利用研究"(项目编号:LTB201612)
文章对高校图书特色资源建设现状、发展及特点进行具体阐释,主要研究水产特色资源平台的设计与开发利用,对海珍品、水质环境、水生生物疾病和预防等数字资源进行建设和研发,探讨传统特色资源的建设和利用,并在此基础上构建特色数字资源...
关键词：特色 资源 数字化 大数据 
突出能力培养目标的程序设计课程的研究被引量：1
《大学教育》2016年第8期77-78,共2页王颖 张菁 杨松 张鑫 吴俊峰 王建彬 
2015年大连海洋大学本科公共基础课程综合改革研究立项项目(JG2015YB06)
面向大一学生开设的程序设计类课程,主要教学目标是培养学生分析问题、解决问题等各方面能力,但当前程序设计课程仍采用传统按知识体系展开的教学模式,存在重理论、轻实践等问题,严重阻碍了能力培养目标的实现。计算机基础教师应根据社...
关键词：能力培养 程序设计 递进式案例教学 形象教学法 小组协作 
多元化分层模式在大学计算机基础课程中的探索被引量：6
《中国科技纵横》2016年第7期247-248,共2页王建彬 张菁 王颖 
“大学计算机基础”是高校非计算机专业学生必修的一门公共基础课程。针对大学新生入学时计算机基础掌握水平参差不齐、传统教学模式不利于人才培养等现状，采用摸底测试与学生意愿相结合的方式进行大学计算机基础课的多元化分层教学模...
关键词：多元化分层教学模式 计算机基础课程 分层次教学 
基于混合人工鱼群的图像模糊增强算法被引量：2
《计算机测量与控制》2015年第2期497-499,503,共4页杨松 邵龙潭 张菁 林刚 包琳 
国家973计划项目(2010CB7315022);国家自然科学基金(50905022);工业装备结构分析国家重点实验室专项基金项目(S09104);中央高校基本科研业务费专项资金(DUT12LK21)
模糊隶属度函数的形式直接影响灰度图像增强的质量,为进一步改善图像模糊增强的效果,对目前的模糊隶属度函数进行研究,并提出一种改进的参数化s型模糊隶属度函数用于图像增强;所提算法利用图像对比度的质量评价模型,结合人工鱼群算法和P...
关键词：图像增强 人工鱼群 Powell 模糊隶属度函数 灰度对比度 
程序设计语言的教学关键点分析——以C语言为例
《计算机光盘软件与应用》2015年第1期263-264,共2页王颖 张菁 杨松 张鑫 
程序设计语言是目前高等学校大一学生普遍开设的一门重要基础课,虽然选择的编程语言因专业不同而不同,但是因其某些共通性,为程序设计语言的教学提供了一些具有普遍参考意义的教学思路。本文以C语言为例,对程序设计语言的几个教学关键...
关键词：教学关键点 程序设计语言 C语言 
基于分类式项目教学法的C语言教学模式探究
《电子世界》2014年第24期460-460,共1页刘威 张菁 张鑫 
本文针对在C语言教学中发现的学生的一个不足和两个差异，在传统的项目教学法的基础上，提出分类式项目教学法。并给出了在教学实践中应用分类式项目教学法的步骤和实施方案，总结了应用中要注意的具体问题。在教学实践中取得了较好的...
关键词：C语言 项目教学法 分类式项目教学法 
微格教学法在我国高校中青年教师培训中的应用研究被引量：2
《科学中国人》2014年第3X期149-149,151,共2页包琳 张菁 
微格教学法作为一种教学模式,广泛应用于各种教学技能和技巧的培训当中。由于它为教育界提供了一条有效的训练途径,具有巨大的实用价值,因此被各大高校广泛使用在对中青年教师的培训中。本文详细介绍了微格教学的优点,并对微格教学法在...
关键词：微格教学法 高校 培训 应用 
多媒体教学中媒体资源的采集与整合
《中国科教创新导刊》2014年第7期176-176,178,共2页包琳 张菁 孟宇 孙涛 朱淼 
多媒体的推广与应用,给现代教育注入了新的活力.随着现代教育教学改革的不断深化,多媒体教学已经成为现代教学的主要教学手段.为了深化多媒体教学,丰富的多媒体资源不可或缺.本文详细介绍了各种多媒体资源及其采集方法,并在此基础上深...
关键词：多媒体资源 采集 整合 现代教育 
多媒体在土木工程专业教学中的应用研究
《科技资讯》2014年第5期121-121,123,共2页包琳 张菁 邢旭峰 孙涛 程罗德 
土木工程专业是我国高校的热门专业。借助多媒体技术辅助土木工程专业进行教学,从总体上优化课程设置、提高教学效率,是教育现代化的必然结果。本文深入研究了多媒体技术在我国高等院校土木工程专业的应用现状,并探讨了多媒体技术与土...
关键词：多媒体 土木工程 教学 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部