张韬

作品数：19被引量：11H指数：2
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海水和海洋沉积物中有机磷酸酯的研究进展被引量：1
《海洋科学》2023年第2期86-99,共14页梁桂珠 张玉凤 刘鹰 程学文 张韬 刘志强 杨萌 江盈 刘佳琪 
国家环境保护近岸海域生态环境重点实验室开放研究课题基金(202305);大连海洋大学引进人才博士启动项目(500221201029);设施渔业教育部重点实验室开放课题(2021-MOEKLECA-KF-01)。
有机磷酸酯(OPEs)已广泛应用于阻燃剂和增塑剂,但由于其具有较高毒性、难降解和远距离迁移等特点,从而引发的一系列海洋环境问题也逐渐受到关注。本文基于国内外海水和沉积物中OPEs的最新研究数据,分析了海水和海洋沉积物中OPEs的分析...
关键词：有机磷酸酯 海水 海洋沉积物 分布 影响因素 
书法学学士、硕士、博士人才培养学位课程层次梯度构建研究被引量：2
《艺术教育》2022年第5期17-21,共5页张韬 
中国高等教育书法学学士、硕士、博士人才培养学位课程层次梯度构建研究,强调学科化、专业化、艺术化、体系化学科意义;发展性地提出当代中国高等书法教育三元结构论;倡导学术研究成果与书法作品创作水平并进、学术与艺术同步的学位课...
关键词：书法说 学位课程 阶梯状 螺旋式 层次梯度 
毛公鼎价值摭谈
《中国民族博览》2022年第4期35-38,共4页张韬 
中国传统文化史,由汉字萌芽、发轫、演变构成层累结构,两条脉络清晰可见:1.直线结构,以篆、隶、楷、行、草五种书体发展先后秩序为特征的直线线性结构,逻辑规律清晰可见。2.螺旋结构,以五种书体不同字构形态互相渗透、作用、同步发展为...
关键词：石鼓文 逻辑规律 线性结构 螺旋结构 毛公鼎 殷商甲骨文 直线结构 书体 
“规范论”在当下高等书法教育中的价值
《书法教育》2020年第6期40-45,共6页张韬 
欧阳中石提出的“规范论”涉及社会、文化、自然、艺术等多学科。本文以“规范论”为参照,从道德、学科、学术三个维度透析中国高等书法教育的当下现状。
关键词：道德规范 学科规范 学术规范 
甲骨文笔法课堂教学初探被引量：2
《中国书法》2018年第12X期190-192,共3页张韬 
甲骨文笔法论,基于书法专业硕士研究生甲骨文书法课堂教学[1]为主体展开。从甲骨文笔法形态认知、直观感悟、理性认知三个层面,阐释甲骨文笔法课堂教学的理论先导意义;通过"还原态""创造性"甲骨文笔法课堂教学,提升出"戗甩""破锋""小斧...
关键词：甲骨文 戗甩笔法 破锋笔法 小斧劈笔法 
沙孟海晚期书法风格研究
《书画世界》2018年第5期29-34,共6页张韬 
沙孟海先生被誉为"书坛泰斗",书学、书法、印学、篆刻、教育、考古学、古文字学诸学科领域中的成就,构成血肉丰满的"书学泰斗"形象。以书法创作而论,沙孟海在楷书、行书、草书方面成就最高,晚期榜书人书俱老,撼人心魄。晚期行草书所呈...
关键词：沙孟海 晚期 书法风格 古朴雄浑 豪放壮阔 
书道不孤——胡问遂书艺观及在当代高等书法教学中的转授价值
《中国书法》2017年第24期174-180,共7页张韬 
胡问遂在书法理论、创作、教育诸方面皆有高深造诣。尤其是他的书艺观的形成,有传承、有发展更有创新。本文重点论述四个部分:胡问遂书艺观中的笔法论要义;书艺观中笔法说的哲学思辨;书艺观中的辩证法;书艺观在当代高等书法教育课堂教...
关键词：书艺观 笔法论 书法教育 课堂教学 转授价值 
宋代古铜彝器金文字学研究中的《说文》学
《中国书法》2017年第5X期108-111,共4页张韬 
本文以宋代古铜彝器金文字学研究为论题展开,重点阐述宋代学者以《说文》为津梁,以古铜彝器铭文为导源,二者相互印证,稽古史传,证经订史的金文字学研究成果。论文分三部分:一、治《说文》形、音、意与古铜彝器金文互证,证经订史。二、...
关键词：宋代 金文字学 《说文》 证经订史 
清代金文学、史学形态概览
《中国书法》2016年第22期59-61,共3页张韬 
以文化视域看清代二百六十八年的历史,康、雍、乾、嘉、道朝国力强大,政权稳固,经济、文化、学术、艺术繁荣,后世学者称为乾嘉盛世。古文字学中的金文学、史学研究风气也炽盛于乾嘉时期。本文从学术史立场,从三个方面对清代政权下的金...
关键词：清代 金文学 史学 
我的学术研究之路
《中国书法》2016年第20期32-39,共8页张韬 
我从一九九九年开始执教高等书法教育课堂,并进行相关学术课题研究。先后执教于天津工会干部管理学院书法专业、首都师范大学中国画系、曲阜师范大学书法学院以及中国美术学院、浙江大学"学院派"书法创作课程研究班。教授课程有书法、...
关键词：篆书 篆体 书体 临法 术学 书学 书书 文学 法体 
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