徐光寿

作品数：37被引量：95H指数：4
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供职机构：华东政法大学马克思主义学院更多>>
发文主题：高校思想政治理论课实践教学实践教学思想政治理论课教育思想高等教育更多>>
发文领域：文化科学历史地理政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《学术界》《理工高教研究》《民国档案》《高校教育管理》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目安徽省社会科学规划项目更多>>
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关于陈独秀遗文资料的整理与出版被引量：1
《安徽史学》2017年第1期151-158,共8页徐光寿 
作为中国近代著名思想家、革命家和学者,在陈独秀跌宕起伏的一生中,无论其个人遗文资料,还是作为革命家尤其政党领袖的国家档案,均极为丰富。其个人遗文资料,1949年前即在其老友、学生和亲属们的大力推动下开始整理和出版,但主要是在改...
关键词：陈独秀 遗文 整理 出版 
论五四前后陈独秀转向马克思主义的三步走
《中共创建史研究》2016年第1期19-28,共10页徐光寿 
陈独秀究竟何时、怎样由激进的民主主义者转变为马克思主义者的?学术界尚有不同观点。依据列宁提出的马克思主义者的基本条件,其整个转变过程可分三大步:第一步,从对十月革命正式表态到五四运动爆发,是陈独秀向马克思主义转变的起步阶段...
关键词：五四前后 陈独秀 转变 马克思主义者 三个阶段 
抗日战争研究与高校思想政治理论课教学研讨综述被引量：1
《上海党史与党建》2015年第11期28-29,共2页徐光寿 
由上海市中共党史学会、上海高校＂中国近现代史纲要＂教学协作组和上海立信会计学院思想政治理论课教研部共同主办的＂抗日战争研究与高校思想政治理论课教学＂学术论坛,于05年9月日在上海立信会计学院举行。来自上海市中共党史学界的...
关键词：政治理论课 抗日战争研究 中共党史学 教学科研机构 教学协作 近现代史纲要 思政课教学 敌后战场 课堂教学 全民族抗战 
论潘序伦诚信教育思想的特点被引量：2
《思想政治课研究》2015年第6期10-14,共5页徐光寿 
中国会计博物馆2014年度课题"潘序伦史料的收集;整理与研究";上海市教委"劳模精神与社会主义核心价值观培育"德育理论项目的阶段性成果
作为"中国现代会计之父"、著名的会计教育家,潘序伦教育思想集中体现于德、智、体全面发展的教育理念,尤重诚信教育思想与会计职业道德的培育和养成。其诚信教育思想的特点有三:一是贯穿其毕生言行,具有承传不绝、始终如一的修身特点;...
关键词：潘序伦 教育思想 诚信 特点 
简论社会主义核心价值观的包容性被引量：1
《思想政治课研究》2015年第1期26-29,共4页徐光寿 
上海市"大学生社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育"优秀项目"勤学修德辨明笃实教育与思想政治理论课教学"的成果
社会主义核心价值观在价值导向、文化来源、社会阶层和具体要求上,都存在着鲜明的包容性。承认其包容性,就是承认价值观的多元性,就要尊重社会成员的个体差异,在培育和践行中坚持换位思考,求同存异,采取包容理解的态度,才能发挥好社会...
关键词：社会主义核心价值观 多元化 包容性 
在“中国近现代史纲要”课教学中融入全面深化改革内容的思考被引量：2
《思想理论教育》2014年第8期69-72,共4页徐光寿 宋进 
2014年度上海市德育实践研究委托课题"高校思想政治理论课课程优势向教学优势转换有效机制创建"(课题编号:2014-D-156)的阶段性研究成果
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定了新世纪新阶段全面深化改革的总目标、路线图、任务书和时间表,其重要性不言而喻。准确把握《决定》精神,对于深化"中国近现代史纲要"课的"四个选择"主题教育,尤其是选择改革开放...
关键词：全面深化改革 “中国近现代史纲要”课 “四个选择”教育 
高校思想政治理论课实践教学模式创新研究——一种基于分组的自助式实践教学被引量：12
《湖北社会科学》2014年第2期177-180,共4页罗国辉 徐光寿 
2012年上海高校思政课教学改革项目"手拉手高校思政课内涵建设模式探索";上海立信会计学院教改项目"网络互动在思想政治理论课上运用"的阶段性研究成果
新形势下,适应时代环境的和学生思想特点的变化,创新高校思政课实践教学形式显得尤为重要。自助式实践作为高校思政课实践教学一种新途径、新形式,它不仅让实践教学回归真正意义上的社会实践,而且可以促进思政课与专业课之间的互动,同...
关键词：高校思想政治理论课 自助式 实践教学 新途径 
打造高水平的高校思想政治理论课教学团队被引量：4
《思想理论教育》2012年第21期57-60,共4页徐光寿 
上海学校德育实践研究课题"高校思想政治理论课青年教师队伍教学科研一体化实现路径研究"(课题编号:2012-D-053);2012年上海市市教学改革试点项目"手拉手高校思想政治理论课建设校际合作模式探索"的研究成果
打造高水平的高校思想政治理论课教学团队,是促进马克思主义理论学科建设、整体提升高校思想政治理论课教学质量和育人效果的有效路径。打造高水平的思想政治理论课教学团队,必须完善教学团队的组织架构,积极承担教学改革(试点)项目等...
关键词：思想政治理论课 教学团队 教学建设 青年教师培养 
把社会引入课堂 让课堂走向社会——构建高校思想政治理论课实践教学校本模式的思考
《教育教学论坛》2012年第14B期8-10,共3页徐光寿 
制约思想政治理论课实效性的瓶颈是实践教学,实践教学的瓶颈在于有效的教学模式。从2008年10月承担上海高校思想政治理论课实践教学改革试点起,上海立信会计学院传承并弘扬"诚信为本、实践为衡"的办学特色,立足于校园,立足于课堂,大胆尝...
关键词：思想政治理论课 实践教学 校本模式 上海立信会计学院 
试论高校思想政治理论课实践教学的校本模式被引量：6
《思想教育研究》2012年第2期59-62,共4页徐光寿 
为全面推进高校思想政治理论课实践教学,使之覆盖到全部学生,需要在高校构建一种立足于校内、立足于课堂的思想政治理论课实践教学有效模式———校本模式,它包括课堂实践、科研实践和虚拟社会实践三种基本形式,与社会实践相辅相成。为...
关键词：高校 思想政治理论课 实践教学 校本模式 
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