袁卫星

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重要的是那一条走廊
《中学语文教学》2002年第6期21-22,共2页袁卫星 
很多时候,我把自己整个地交给音乐,交给门德尔松、舒伯特,交给魏因加特纳、卡拉扬,交给帕瓦洛蒂、多明戈……我希望在音乐长河的缓缓流淌中,有一条古典、纯美的游鱼不会因物质而搁浅,不会被世俗所猎取.
关键词：袁卫星 中学 语文教师 教书育人 教师专业成长 个性化教学 
诗意 读解 养气被引量：3
《中学语文教学》2002年第3期14-15,共2页孙艳 袁卫星 
关键词：阅读教学 中学 语文教学 审美教育 创作意图 
logotherapy:让学生学出意义
《语文建设》2002年第2期36-37,共2页袁卫星 
学习是一桩苦差事，不少人也许有过这样的体会。但也有人把苦事变成了乐事，那是他找到了学习的意义。我们要唤醒学生为什么而学：为报答父母的养育之恩，为感谢老师的培育之情，为促进社会的文明进步，也为自己的衣食生存，为自己的荣...
关键词：教育方法 意义治疗法 教育观念 课程观念 
三省吾身——做一个理想的教师被引量：2
《人民教育》2001年第12期42-43,共2页袁卫星 
关键词：教师 语文教师 语文教育 师生关系 课堂教学 
关于教师读书的对话
《江苏教育》2001年第19期31-32,共2页高万祥 袁卫星 
袁:高校长,你曾经告诉我,教师很可能一辈子平庸,但若能努力追求,就能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家,成功并不像人们想象的那么难。我觉得这番话对青年教师是一大激励。今天,我们从操作层面上来谈谈这个问题好吗? 高:好...
关键词：意义治疗法 
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