闫丽娟

作品数：8被引量：72H指数：6
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供职机构：厦门大学更多>>
发文主题：目标达成度信效度研究中文护士行为评价量表更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《护理研究（下旬版）》《齐齐哈尔医学院学报》《全科护理》《中华现代护理杂志》更多>>
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护理硕士研究生实习前后临床实践能力的调查分析被引量：9
《中华现代护理杂志》2014年第20期2554-2557,共4页康凤英 杨洋 李颖芬 闫丽娟 赵静萍 
山西省回国留学人员科研资助项目（200810号）（02038）
目的：分析临床实习前后护理研究生的临床实践能力水平，筛查实践能力培养中的不足点，为完善研究生临床实践能力培养模式提供参考依据。方法对山西医科大学2008-2011级160名护理学硕士研究生实行“临床实践指导教师制”管理，根据实践...
关键词：护理 研究生 临床实践能力 
责任护士行为目标达成度现状调查与相关因素分析被引量：11
《护理研究（下旬版）》2013年第12期4104-4107,共4页康凤英 闫丽娟 杨辉 李秀云 薛燕 石贞仙 王翠玲 高慧平 刘璐 杨洋 
山西省回国留学人员基金资助项目,编号:(2008 10号)02038
[目的]分析责任护士行为目标达成度现状及相关因素,筛查护士工作中普遍性、关注偏差性缺陷。[方法]以King达标理论为依据,应用护理行为目标达成度量表(NPGA)对6所3级综合医院626名责任护士进行行为现状和相关因素分析。[结果]17.1%的护...
关键词：责任护士 行为 目标达成度 影响因素 
中文版护士行为目标达成度评价量表的信效度研究被引量：37
《中华护理杂志》2013年第12期1112-1115,共4页闫丽娟 康凤英 亀岡智美 李颖芬 杨洋 
山西省回国留学人员基金资助项目(编号:02038)
目的编译护士行为目标达成度评价量表（NPGA）并检验其信效度，初步建立中文#＆NPGA量表．方法采用该量表对626Y；临床责任护士进行问卷调查，分析量表的信度和效度。结果各因子与总量表的Cronbaeh’S仅系数为O．702～0．955，重测信度...
关键词：护士 作业完成和分析 
护士行为评价工具的研究进展
《中华现代护理杂志》2013年第8期971-972,共2页闫丽娟 康凤英 
山西省回国留学人员基金资助项目（02038）
护士行为在临床护理过程及结局中具有重要作用，科学、有效地对护士行为进行多维度的评价对促进、改善护理行为有着重要意义。通过回顾国内外相关文献，介绍护士行为定义及国内外护士行为评价的研究现状，为进一步制定有效的护士行为评...
关键词：综述文献 护士行为 评价工具 
中文版护理问题对应行动自我评价量表的信效度研究被引量：9
《护理研究（下旬版）》2012年第12期3447-3449,共3页康凤英 闫丽娟 陈晓莉 杨辉 徐勇 定广和香子 
山西省回国留学人员管理委员会科研资助项目;编号2008-10
[目的]编译护理问题对应行动自我评价量表(self-evaluation scale of oriented problem solving behavior in nursing practice,OPSN),并检验其信效度,初步建立中文版护理问题对应行动自我评价量表。[方法]对量表进行翻译、回译,并进行...
关键词：护理问题 对应行动 自我评价 信度 效度 
护生实习前后临床沟通能力的比较分析被引量：6
《齐齐哈尔医学院学报》2012年第9期1202-1204,共3页康凤英 闫丽娟 陈晓莉 周卫 
山西医科大学护理学院院基金;山西省留学回国人员基金资助
目的澄清实习对护生临床沟通能力养成的影响,探讨实习期护生沟通能力培养策略。方法采用护生临床沟通能力测评量表对60名山西医科大学第一医院实习的本科护生进行实习前后差异比较。结果实习前后差异有统计学意义的3个维度为:总体临床...
关键词：护生 临床沟通能力 临床实习 
护理本科生临床实践导师制的流程化设计与实践
《全科护理》2011年第34期3119-3121,共3页康凤英 陈晓莉 闫丽娟 
山西医科大学第一医院基金资助项目;编号:01422
在系统理论指导下,制订护理本科生临床实践导师制的实践路径,并应用于临床实习教学,取得了澄清临床实习教学问题、个性化多样化辅导、定期沟通反馈、完善实习教学管理环节的医、教、学三方面的成效。
关键词：系统理论 护理本科生 临床实践 导师 流程化 
责任制整体护理模式的发展回顾与实施现状的误区分析被引量：18
《全科护理》2011年第32期2964-2966,共3页康凤英 杨辉 周卫 陈晓莉 闫丽娟 
为探讨落实责任制整体护理模式的有效方式,系统回顾责任制护理、系统化整体护理、责任制整体护理的历史沿革,分析责任制整体护理实施现状中在生活护理定位、责任制整体护理排班、效果及其评价方面存在的误区,并提出对应的解决策略。
关键词：责任制护理 整体护理 误区 
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