高晨阳

作品数：7被引量：29H指数：3
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供职机构：甘肃农业大学理学院更多>>
发文主题：混合式教学模式大学物理课程抑郁症抑郁障碍患者双相抑郁更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教理学更多>>
发文期刊：《中国心理卫生杂志》《甘肃科技》《兰州文理学院学报（自然科学版）》《山西能源学院学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于层级式过程评价提升学习效果的实践与实现——以《大学物理》和《高等数学》为例
《山西能源学院学报》2022年第4期28-30,共3页边红霞 赵有益 屠鹏 黎虹 高晨阳 
甘肃农业大学校级新工科研究与实践项目“新工科人才培养质量提升路径的探索与实践——基于基础课程立体化教育教学体系构建”(项目编号:GAU-XGKJY-2020-4)最终研究成果
在公共必修课“大学物理”和“高等数学”层级式过程评价体系中,采取阶梯式在线测试、等级式微课讲授和标准化课程作业评分等策略后,有效区分了学生学习过程的差异,激励了学生学习动能,助力了学习效果提升。层级式过程评价也同时维护了...
关键词：过程评价 教学管理 层级式评价体系 学习差异性 
基于THEOL平台“大学物理”课程SPOC混合式教学模式的建设与实践
《山西能源学院学报》2021年第2期39-41,共3页马自军 雍文梅 常培荣 高晨阳 边红霞 
甘肃省教育厅“2020年高等学校教学质量提高和创新创业教育改革”(项目编号:GJG2020054)阶段性研究成果。
SPOC(小规模限制性在线课程)混合教学模式融合了慕课(MOOC,大规模开放在线课程)与实体课堂的优势,形成一种新的混合式教学模式。这种教学模式将学习与实践相结合,通过线上与线下有效联动,增强了教学活动的乐趣性和互动性,激发了学生的...
关键词：SPOC THEOL平台 混合教学模式 大学物理 
基于THEOL平台混合式教学模式的设计与实践——以大学物理课程为例被引量：2
《兰州文理学院学报（自然科学版）》2021年第2期113-120,共8页马自军 雍文梅 常培荣 高晨阳 边红霞 
教育部办公厅第二批新工科研究与实践项目(E-SXWLHXLX20202609);甘肃省教育厅2020年高等学校教学质量提高和创新创业教育改革项目(GJG2020054);甘肃农业大学2019年慕课和混合课程建设项目(GAU2019BC-F-01);甘肃农业大学2019年校级教学团队项目(GAU2019003);甘肃农业大学课程思政建设项目(GAU 2020013)。
以作者实施基于THEOL(清华教育在线)网络教学平台的大学物理课程混合式教学实践为载体,以教学模式实践者的身份,根据“线上+线下”混合式教学的基本要求,参照大学物理课程教学的目标定位,构建了“线上+线下”的“互联网+”教学模式,探...
关键词：THEOL网络教学平台 线上 线下 混合式教学 
双相障碍抑郁发作患者奖赏任务事件相关电位晚成分的特征被引量：1
《武汉大学学报（医学版）》2021年第2期312-316,共5页王心羽 吴海燕 黄佳 高晨阳 唐晓晨 彭代辉 
上海市精神卫生中心临床研究中心项目(编号:CRC2018ZD05);上海市卫生健康委员会青年科学基金项目(编号:20174Y0223)。
目的:通过分析双相障碍抑郁发作患者在奖赏任务中事件相关电位(ERP)晚成分的特征,来探索双相抑郁对于奖赏反馈的脑电生理机制。方法:依据DSM-Ⅴ诊断标准纳入双相障碍抑郁发作患者24例,健康对照20例,采集64导脑电仪记录赌博范式实验过程...
关键词：双相障碍 抑郁发作 奖赏机制 事件相关电位 
大学物理实验翻转课堂的组织与设计被引量：7
《兰州文理学院学报（自然科学版）》2019年第4期116-119,128,共5页高晨阳 张小平 
本文以提高大学物理实验的教学质量为目的,首先分析大学物理实验教学存在的问题和翻转课堂的教学模式,其次讨论翻转课堂在大学物理实验中的组织与设计,最后通过教学实例阐述如何具体开展实验翻转课堂,并给出翻转课堂带来的实际教学效果.
关键词：大学物理实验 翻转课堂 实验教学 
集体心理咨询提升大学生生命意义感的干预研究被引量：16
《中国心理卫生杂志》2016年第10期779-784,共6页冯缦 刘利 刘娟 曹瑞霞 刘博 高晨阳 
教育部人文社会科学研究项目(10XJA710003);甘肃农业大学盛彤笙科技创新基金(GSAU-STS-1411);甘肃省教育科学"十二五"规划课题(GS[2014]GHB0270)
目的:探讨集体心理咨询对提升大学生生命意义感的干预效果。方法:在甘肃省某大学中公开招募生命意义不确定的大学生自愿者53人,随机选取其中20人为集体心理咨询组(咨询组),其余33人为对照组。对咨询组实施提升生命意义感为目标的集体心...
关键词：大学生 生命意义感 集体心理咨询 干预研究 
物理实验与大学生素质教育被引量：3
《甘肃科技》2009年第4期166-167,共2页高晨阳 张小平 
主要介绍了大学物理实验的作用,指出其在大学生素质教育中所起到的重要作用。并结合现阶段物理实验所存在的弊端,提出了适当的教学改革方法。
关键词：物理实验 素质教育 教学改革方法 
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