高江红

作品数：25被引量：79H指数：4
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供职机构：南京工程学院机械工程学院更多>>
发文主题：凸轮机构机械设计课程机械设计模糊综合评判压力角更多>>
发文领域：机械工程文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
发文期刊：《中国现代教育装备》《南京工程学院学报（社会科学版）》《南京工程学院学报（自然科学版）》《机械研究与应用》更多>>
所获基金：南京工程学院科研基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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新工科背景下机械设计课程多元化考核模式实践
《内燃机与配件》2024年第20期132-134,共3页高江红 林晓华 刘远韬 荀超 
南京工程学院2023年校级教学改革与建设项目“新工科背景下机械设计多元化过程性考核评价体系构建”(JXJS2023044)。
新工科建设背景下,教学理念的更新、教学方法和手段的革新,对机械设计课程考核方式也提出了新的要求。在机械设计课程教学过程中,探索并实践了多元化的过程性考核模式,建立了更加合理的考核评价体系。实践结果显示,这种考核方法能够提...
关键词：机械设计 考核方式 多元化过程性考核 教与学互动 
新工科背景下机械设计人才培养实践探讨——以“滚动轴承”教学单元为例被引量：1
《内燃机与配件》2023年第22期119-121,共3页高江红 林晓华 李钢 李芳 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题,课题号:B/2021/01/16,《学习心理学视角下工科专业课教师课程思政能力发展研究》;中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题,课题编号:22JX0413,《学习心理学视角下提升继续教育课程思政有效性的探索与实践》;南京工程学院2023年校级教学改革与建设项目,项目号:JXJS2023044,《新工科背景下机械设计多元化过程性考核评价体系构建》。
机械设计课程是机械类相关专业的核心课程,新工科建设对机械设计课程的教学理念、教学方法和教学手段都提出了新的要求,课程组教师进行了一系列的教学研究和改革,采用了相关课程知识点融合,课程思政元素融入,项目驱动教学法、线上线下...
关键词：新工科 机械设计课程 滚动轴承 多元化教学模式 
项目式教学推动下的机械设计制造课程群课程思政教学改革与实践被引量：4
《中国现代教育装备》2022年第15期105-107,共3页李钢 潘金坤 冯勇 高江红 肖勇 
南京工程学院优质课程建设项目“大课程小项目的机械设计制造课程群课程思政教学改革与建设”(编号:YZKC2019001);南京工程学院高等教育研究课题《项目驱动下的机械类传统工科专业升级改造路径研究》(编号:2020ZD01);江苏省高等教育教学改革研究课题《应用型本科机械工程专业大课程+小项目教学改革研究与实践》(编号:2019JSJG554);国家一流专业建设点。
针对课程思政实施过程中的常见问题,以课程群为纽带打造差异化、互补化、协同化的课程思政教学新模式。以项目式教学为载体,强化学生的主体性,实施“大课程、小项目”的机械设计制造课程群课程思政教学改革,为推动课程思政的深化发展提...
关键词：课程思政 项目教学 课程群 学生主体 
带传动教学单元混合式教学法设计被引量：1
《中国现代教育装备》2021年第11期54-56,共3页高江红 潘金坤 刘远韬 林晓华 荀超 
江苏省青兰工程优秀教学团队、国家一流专业建设点、校级重点专业建设和江苏省高等教育教改项目“应用型本科机械工程专业‘大课程+小项目’教学改革实践”(编号:2019JSJG554)。
以带传动单元教学设计为例,介绍了机械设计课程通过项目驱动、案例教学和分组讨论等教学方法和手段,采用了线上+线下的混合式教学方法,充分利用网络教学资源开展课前预习和课后复习,结合线下实验教学,调动了学生学习的积极性和主动性,...
关键词：带传动 教学设计 机械设计 混合式教学 
机械设计课程思政探索与实践被引量：19
《中国现代教育装备》2020年第23期89-91,共3页潘金坤 李钢 高江红 林晓华 荀超 
江苏省青兰工程优秀教学团队、国家一流专业建设点、校级重点专业建设项目;江苏省高等教育教改项目“应用型本科机械工程专业‘大课程+小项目’教学改革实践”(编号:2019JSJG554)。
根据机械设计课程的特点,坚持“育人为本、德育为先”,结合国际工程教育专业认证的要求,分析了机械设计课程思政教育的必要性,从爱国主义、唯物辩证法、职业素养等方面对机械设计课程思政教学途径进行了探索与实践。
关键词：课程思政 爱国主义 唯物辩证法 职业素养 
基于工程教育理念下机械设计课程教学的思考被引量：4
《教育教学论坛》2019年第16期230-231,共2页高江红 
机械设计是机械类专业的核心课程,担负着培养学生具有初步解决复杂机械工程问题能力的任务。在机械设计的教学过程中,以工程教育方式为指导思想,通过优化课程内容体系,引入项目实践精心进行教学设计,将在线课堂与面对面教学模式相结合...
关键词：工程教育 优化课程内容 项目实践 在线课堂 
工程认证背景下机械设计综合实践教学的探讨被引量：1
《课程教育研究》2018年第52期226-227,共2页高江红 
机械设计综合实践是机械设计制造及其自动化专业的一个重要的实践性教学环节,是在机械原理、机械设计等专业课程结束之后对学生进行的一次全面的机械设计训练。工程教育专业认证对这次实践的教学提出了更高的要求。文章从综合实践的选...
关键词：机械设计 综合实践 专业认证 选题 方法 手段 
智能张合蚊帐的设计与研究
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2017年第5期00316-00318,共3页陶红 吴茂瑞 马银忠 高江红 
通过市场调查和设计实践,发现每年换季挂置蚊帐费时费力。查阅了多篇蚊帐张合相关文献与专利,通过分析比较,创新设计了一款单片机控制的蚊帐张合自动装置。装置内含有电机、丝杠、移动螺母、单片机、遥控器等。本装置还可以使用遥控器...
关键词：蚊帐 智能 张合 创新设计 人性化 
提高凸轮机构强度和耐磨性的措施被引量：2
《机械研究与应用》2017年第3期170-172,185,共4页高江红 马银忠 李芳 
为提高凸轮表面和从动件端部的接触疲劳强度和耐磨性,采取了减小凸轮和从动件的接触应力,根据凸轮机构所受载荷选择合理的基圆半径、滚子型号和尺寸,选择适宜的凸轮和从动件的配对材料及表面处理方式,从从动件相对于机架的运动形式和从...
关键词：凸轮机构 强度 耐磨性 
滚子半径对凸轮机构工作特性的影响被引量：1
《现代机械》2017年第2期46-49,共4页高江红 马银忠 
从动件端部的形式和结构尺寸对凸轮机构的工作特性有很大影响,讨论了滚子半径的大小对凸轮机构的运动特性、动力特性、润滑等几个方面的影响。
关键词：凸轮机构 滚子半径 运动特性 动力特性 润滑 
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