任作虎

作品数：11被引量：33H指数：3
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供职机构：山西师范大学体育学院更多>>
发文主题：教学管理研究教学管理年龄特征世界男子身体形态更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国体育科技》《体育研究与教育》《中国学校体育》更多>>
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训练方法的革新与中长跑项目发展历史回溯被引量：2
《山西师大体育学院学报》2009年第1期99-103,共5页任茹新 刘敏 任作虎 
采用文献资料法,产生于不同年代、不同时期的运动训练方法,对田径中长跑项目发展与成绩提高的历史贡献进行对比分析,结果表明:(1)同一训练方法对不同的中长跑项目成绩提高的受益程度不同,说明了训练方法对运动成绩提高的针对性和重要性...
关键词：运动训练方法 中长跑项目 运动成绩 历史贡献 
创建体育经济专业的构想被引量：5
《中国体育科技》2004年第3期64-66,共3页张振 任作虎 王金枝 
山西省教育科学"十五"规划课题主报告 (GH0 10 87)
以适应社会主义市场经济发展 ,培养具有国际交往能力的专业人才为指导思想 ,明确培养目标 ;以体育经济专业培养模式的构建为核心 ,确立体育市场开发、体育经纪、体育旅游和娱乐 3个专业方向 ;合理设置教学内容 ,优化课程体系 。
关键词：体育经济 专业 目标 规格 模式 课程体系 
中国与世界男子三级跳远运动员3项指标及技术特点分析被引量：15
《中国体育科技》2004年第2期20-23,共4页任作虎 张振 
采用文献资料调研、数理统计和对比分析等方法,对中、外优秀男子三级跳远运动员成绩接近率、身体形态、年龄特征及技术特点进行对比分析。结果表明,同世界1999—2002年度最好成绩相比,中国运动员成绩起伏不定;身体形态同世界优秀运动员...
关键词：三级跳远 优秀运动员 身体形态 年龄特征 技术分析 
山西省大学生田径运动会体育院系组比赛综述
《山西师大体育学院学报》2001年第4期44-45,共2页任作虎 
2001年山西省大学生田径运动会,于7月23日至25日在长治医学院田径场举行。这次运动会有几个特点,1)参赛院校是历史上最多(31所高校);2)参赛组别多(分甲、乙、丙、丁、特长生5个组别);3)大学生田径比赛第一次使用塑胶场地;4)首次在运动...
关键词：山西省 大学生 田径运动会 
20世纪90年代世界田径格局评述被引量：8
《中国体育科技》2000年第A10期39-40,共2页任作虎 
关键词：田径 得分 赛事 世界锦标赛 加倍 比赛 运动员 计分 团体 男子 
山西师大体育学院体育教育专业课程体系改革研究
《山西师大体育学院学报》2000年第2期18-21,共4页任作虎 李吉慧 
采用文献法,比较法和数据统计分析方法,以国家教育部纲领性文件为依据,在总结90年代以来我院修订体育专业教学计划的经验,借鉴兄弟院校的研究成果的基础上,提出了我院体育教育专业课程方案。结果表明:课程方案研究依据充分,改革的指导...
关键词：专业课程体系 改革研究 体育学院 体育教育专业 山西 统计分析方法 专业教学计划 90年代以来 纲领性文件 国家教育部 研究成果 课程方案 方案研究 指导思想 目标明确 可操作性 文献法 比较法 灵活性 
如何处理好运动素质之间训练的关系
《中国学校体育》1999年第6期40-40,共1页任作虎 强建明 
关键词：运动素质 中枢神经系统 运动训练 速度练习 耐力练习 协调性 山西师范大学 力量练习 力量素质 耐力素质 
高师体育学院教学管理研究
《体育研究与教育》1999年第2期10-13,共4页任作虎 
5 教学管理的主要方法 管理方法是在管理思想的指导下,完成管理任务,实现管理目标的手段和途径。在教学管理中,没有正确的管理方法,教学任务就不能很好地完成,培养目标就不能圆满实现。研究教学管理的方法,是实现教学管理科学化的重要...
关键词：教学管理科学化 高师体育学院 管理方法 管理法 数量分析 办学思想 正态分布 教学管理过程 管理队伍 现代管理科学 
高师体育学院教学管理研究
《体育研究与教育》1999年第1期3-9,共7页任作虎 
高师体育学院教学工作是学校工作的主旋律,提高教学质量是学校工作永恒的主题。加强科学化教学管理是培养21世纪合格人才及学校赖以生存和发展的关键。深入研究有关教学管理的理论问题,对实现教学管理科学化,提高管理水平,提高教育、教...
关键词：高师体院 教学管理 科学化管理 人才质量 
对体育教师观念转变的几点建议被引量：3
《中国学校体育》1999年第1期65-65,共1页任作虎 强建明 任豪杰 
现代学校体育教育思想相对传统而言，发生了很大的变化。更加突出了以学生为主体的教育思想，这是基于现代社会对人的要求。因此，在现代体育教学中，建议教师首先应转变观念，才能提高境界，较好地完成现代体育教学的任务。一、教师要...
关键词：体育教师 观念转变 教师的主导性 现代体育教学 和谐的师生关系 教学行为 为学生服务 教学成功 转变观念 体育教育思想 
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