任者春

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供职机构：山东师范大学马克思主义学院更多>>
发文主题：互动公正道德动力教学敬业更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《山东大学学报（哲学社会科学版）》《现代教育》更多>>
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从“为政以德”到“化民易俗”:中国古代核心价值观践行的基本经验探析被引量：3
《山东大学学报（哲学社会科学版）》2016年第1期79-87,共9页任者春 
山东省社会科学规划研究重大项目"弘扬传统文化与培育践行社会主义核心价值观研究"(14AWTJ04)
中国古代高度重视核心价值观的践行,其践行的基本经验可从三个向度来探析:在国家主体向度上,彰显政府在核心价值观践行上的导引职能,构建以核心价值观为内核的礼制体系,筑牢核心价值观践行的物质基础;在社会主体向度上,重视各种社会组...
关键词：核心价值观 践行 政府 社会组织 个人 
有效课堂教学的美学分析
《中国成人教育》2013年第19期139-141,共3页任者春 
有效课堂教学理应是一种美的教学。其美学特征主要表现在:生动美是有效课堂教学的基本美学要求,互动美是有效课堂教学的更高美学诉求,主动美是有效课堂教学的美学归旨。从生动美到互动美、再到主动美,是课堂教学走向更加有效的过程。教...
关键词：有效课堂教学 生动美 互动美 主动美 
论教学大美的实现路向——老庄大美思想的教学启示被引量：2
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第4期128-134,共7页任者春 
山东省"十二五"高校人文社会科学强化建设研究基地"马克思主义理论研究中心";山东省"十二五"特色重点学科"马克思主义中国化研究"规划项目的阶段性成果
在功利化倾向严重的社会背景下,借鉴老庄的大美思想,提出并研究教学大美,具有很强的理论价值和现实意义。教学大美就是教学活动中的"道之美",是教学的本源之美,教学的理想之美,也是教学美的终极关怀。教学大美的实现,不在于把学生拉到...
关键词：大美 教学大美 超越 道 生命 
研究 互动 体验——“三维一体”教学方式与思政课教学被引量：1
《中国成人教育》2011年第8期93-95,共3页任者春 毛建群 许福源 
教育部人文社会科学研究项目"研究;互动;体验--思想政治理论课教学方法的整合创新研究"(09JDSZK033)基金资助
"研究、互动、体验"三维一体的教学方式,体现了学生主体、时代发展和现代教学论的要求,展示出思政课的本质魅力和教育价值。这一教学方式以研究、互动、体验为主要方法,通过主动探究、互动交流、体验实践,达到培养学生分析问题和解决问...
关键词：研究 互动 体验 三维一体 思想政治课 
生动·互动·主动——论教学美的三个层次及其创造被引量：6
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2010年第6期90-93,共4页任者春 
"研究;互动;体验--思想政治理论课教学方法的整合创新研究"项目(09JDSZK033)的阶段性成果;教育部人文社会科学研究项目基金资助
教学美的创造,根本上依赖于教师对教学规律的把握。只有从更高的境界上认识和实践教学,才会创造出更高层次的教学美。生动之美是教学美的基本层次,互动之美是教学美的第二层次,主动之美是教学美的高级层次。教师的教学应沿着生动、互动...
关键词：生动 互动 主动 教学美 层次 创造 
敬业:从道德规范到精神信仰被引量：21
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2009年第5期82-86,共5页任者春 
敬业具有重要的主体意义和崇高的社会价值。中华民族历来有崇尚"敬"及"敬业"的传统。中国要走向富强,跨入发达国家行列,必须重塑人们的敬业精神。作为一种道德规范,敬业要求人们在职业实践中畏业、研业、爱业、精业和创业;作为一种主体...
关键词：敬 敬业 职业 职业信仰 
道德动力的公正诉求被引量：5
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2005年第3期109-113,共5页任者春 
　当今社会存在的一系列道德问题,反映了人们缺少应有的道德动力。道德动力缺失固然与个体的内在道德动力状况有关,但矛盾的主要方面在于外在道德动力不足。外在道德动力不足的实质是公正不足,德行得不到公正的对待,社会没有给人的内在...
关键词：个体 道德动力 公正 社会公正 
信用评估机构的基本经营战略:规模经济与范围经济被引量：2
《山东大学学报（哲学社会科学版）》2005年第3期111-117,共7页鞠荣华 任者春 
信用评估机构的信息产品归纳为物质型、深化型和扩展型信息产品,对这三类信息产品的成本收益分析表明:信用评估机构存在范围经济和规模经济,信用评估机构只有大规模、多产品生产,才能最大限度地利用信息共享性优势,增强自身在市场中的...
关键词：信用评估机构 范围经济 规模经济 
公正:当代伦理的精神指向被引量：6
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2004年第4期61-64,共4页任者春 
　关于公正的研究,旨在呼应当代社会对公正的诉求并求得对现实道德问题的理性解决。传统伦理的失灵,归根到底是因为它不是以公正为本位的伦理。当代伦理的使命在于,构建公正伦理,确立公正原则,使公正这一伦理学家们的理论问题走向对人...
关键词：当代 伦理学 精神指向 公正原则 公正精神 社会诉求 个体需要 公正伦理 
自学考试与人的全面发展
《现代教育》2004年第4期47-48,共2页任者春 
党的十六大勾画了全面建设小康社会的宏伟蓝图，并把促进人的全面发展定为全面建设小康社会的重要目标。也就是说，中国进入了一个新的历史时期，促进人的全面发展成为包括自学考试在内的各类教育最重要的使命。为此，深入研究马克思主...
关键词：自学考试 全面发展教育 素质教育 人文素质教育 人格教育 人本意识 专业设置 
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