侯素琴

作品数:8被引量:31H指数:2
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发文主题:成长小说儿童小说叙述视点小说叙事学伊瑟尔更多>>
发文领域:文学社会学哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊:《广西社会科学》《求索》《上海理工大学学报(社会科学版)》《社会科学家》更多>>
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儿童小说《爱弥儿捕盗记》(1934)译本赏析被引量:1
《出版广角》2020年第6期94-96,共3页侯素琴 
陕西省教育厅哲学社会科学重点研究基地项目“二十世纪德语文学在中国的译介与研究”(13JZ070)。
文章梳理了民国时期德国儿童文学在中国的翻译状况,指出《爱弥儿捕盗记》与同期儿童观、儿童文学创作和翻译理念的关系,并从儿童本位、文化本土化和道德教育三个角度评析译本,以期为相关研究提供借鉴。
关键词:《爱弥儿捕盗记》 儿童本位 文化本土化 道德教育 
论小说叙事学中的叙述视点、视角与聚焦被引量:16
《求索》2012年第6期66-68,共3页侯素琴 
陕西省教育厅基金项目"德国成长小说研究及中德经典小说中的成长主题之比较"(编号:2010JK252)的研究成果
叙述视点、视角和聚焦是小说叙事学的核心概念。叙述视点即叙述者站在何种角度、以何种方式来叙事,重点解决"谁在说"的问题;叙述视角讨论"谁在看"和"看什么"问题,狭义上的视角受人物等因素限制;在热奈特的聚焦理论中,聚焦是一个动态的概...
关键词:小说叙事学 叙述视点 叙述视角 叙述聚焦 
中德经典成长小说中的自由观之比较被引量:1
《社会科学家》2012年第8期109-112,共4页侯素琴 
陕西省教育厅基金项目"德国成长小说研究及中德经典小说中的成长主题之比较"(编号:2010JK252)的研究成果
文章在对中德成长小说进行简要概述的基础上,以歌德的《威廉.迈斯特的学习时代》和中国吴承恩的《西游记》为例,重点探讨了其中所体现出来的东西方不同的自由观。两本小说产生于不同的历史和人文背景下,但都展示了以威廉.迈斯特和孙悟...
关键词:成长小说 《西游记》 《威廉·迈斯特的学习时代》 理性自由 本真自由 
埃里希·凯斯特纳儿童小说中的成长主题
《山花(下半月)》2011年第9期125-126,共2页侯素琴 
陕西省教育厅基金项目“德国成长小说研究及中德经典小说中的成长主题之比较”(编号:2010JK252)的研究成果;西安外国语大学校级青年项目(编号:09XWC03)的资助
成长主题和德国成长小说 成长是一个古今中外人们普遍关注的问题。作为一个人类学词汇,成长是指少年经过生活的磨炼之后,获得对人生和社会的经验以及独立面对世界的精神力量。流传在世界各地五花八门的成人仪式代表着人类这种“文化...
关键词:成长主题 儿童小说 特纳 凯斯 文化经验 成长小说 精神力量 成人仪式 
论尼采对科学的接受和批判被引量:1
《广西社会科学》2011年第6期46-48,共3页侯素琴 
德国哲学家和思想家尼采虽然部分肯定了科学和真理的作用,但反对实证主义科学观。他对唯科学主义的批判源于他对理性的批判,而他批判唯科学主义的科学观源自其透视主义认识论。此外,尼采还从艺术和生命角度出发对科学进行了重新评价。
关键词:尼采 科学 接受 批判 透视主义科学观 
赫克托尔的父亲隐喻——凯斯特纳早期小说中的“代父”形象分析
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2011年第1期40-43,共4页侯素琴 
"代父"形象是德国著名儿童文学作家埃里希·凯斯特纳早期少年小说中不可忽视的人物形象。文章从家庭结构发生巨变而导致父亲严重缺失的德国魏玛时期入手,纵观其早期三部小说中塑造的"代父"形象并探讨他们之间的关联,以及他们与少年主人...
关键词:埃里希·凯斯特纳 赫克托尔 父亲隐喻“代父” 
姚斯和伊瑟尔的接受理论与文学批评异同析被引量:10
《理论导刊》2009年第4期111-112,83,共3页侯素琴 
20世纪60年代,接受美学理论风靡文学批评界,主要代表人物是汉斯.罗伯特.姚斯和沃尔夫冈.伊瑟尔。他们各自的美学接受理论在研究方向、理论来源以及中心理论方面各有不同,但二者都对文学批评产生了巨大影响。
关键词:接受美学 期待视域 召唤结构 
马丁·路德与现代德语被引量:2
《上海理工大学学报(社会科学版)》2006年第2期53-56,共4页侯素琴 
1522-1545年,马丁·路德为推动宗教改革,致力于《圣经》的翻译工作。他的《圣经》德译本同时揭开了德语发展史上新的一页,马丁·路德也因此被称为伟大的翻译家。在《圣经》翻译中他汇聚丰富的德语词汇,尽可能排除方言土语的影响,切实可...
关键词:马丁·路德 <圣经> 翻译 德语统一 现代德语 
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