刘春梅

作品数：15被引量：9H指数：1
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发文主题：高职院校教学模式教学改革与建设课程改革商务英语专业更多>>
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发文期刊：《中国成人教育》《职业时空》《芒种》《商情》更多>>
所获基金：邢台市社会科学规划项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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邢台市历史文化资源对外传播研究
《邢台职业技术学院学报》2018年第2期101-104,共4页卢魁 张荣芳 刘春梅 
2015年邢台市社会科学发展研究课题--"邢台市历史文化资源跨文化传播研究";项目编号:XTSKFZ2015014
文章指出邢台市历史文化资源对外传播的重要性,通过分析邢台市历史文化资源的对外传播现状,提出了提升其对外传播质量的途径;特别强调了对外传播翻译工作中应该遵循的两个原则,为相关外宣工作人员提供了参考。
关键词：邢台 历史文化资源 对外传播 
浅析高职高专英语ESP教学改革与分层教学相结合
《邢台职业技术学院学报》2015年第4期12-14,共3页刘春梅 
2014年河北省高等学校人文社会科学研究项目--"高职英语教学现状调查与分层教学对策研究";项目编号SZ141187
高职英语教学的目的是培养能用英语解决职业中遇到的问题的高等技术应用型人才,根据这一教学目的和高职学生英语水平参差不齐的特点,本文提出了高职英语教学改革方向,即专门英语教学和分层教学的结合。本文探讨分层的标准、教学的实施...
关键词：专门用途英语 基础英语 分层教学 高职英语教学 
浅析提高区域贫困农村义务教育的质量研究
《邢台职业技术学院学报》2013年第6期55-56,62,共3页刘春梅 
邢台市社会科学规划项目--"我市深化农村义务教育体制改革和提高教育质量研究";课题编号:XTSK13093
义务教育是我国国民教育的重中之重,因此农村义务教育关系大国民素质的提高。农村义务教育有以下三个主要矛盾:教育资源与教育均衡发展目标的矛盾;教师队伍与素质教育要求的矛盾;经费管理与保障机制规定的矛盾。提高农村义务教育质量的...
关键词：农村 义务教育 均衡 
《董贝父子》中的人物描写浅析
《芒种》2013年第11期145-146,共2页黑玉清 黄艳 刘春梅 
《董贝父子》是查理·狄更斯的一部具有代表性的小说。作品围绕董贝来展开，塑造了一个资产者的典型形象，人物描写形象生动，具有鲜明的时代特色，对小人物的对比描写，更加突出了主人公的个性特征，是一部不可多得的作品。
关键词：人物描写 父子 典型形象 形象生动 对比描写 个性特征 狄更斯 资产者 
高职高专学生自主学习能力培养探究被引量：1
《邢台职业技术学院学报》2013年第3期6-8,共3页刘春梅 周福芹 赖星 
自主学习是现代大学生不可缺少的素质之一。介绍了影响自主学习的因素:内在因素(学习动机、学习策略、元认知)和外在因素(教师的教学风格、社会环境和物质环境),结合英语课程探究如何培养高职学生自主学习能力。
关键词：自主学习 学习策略 高职高专学生 
浅析河北旅游景区公示语汉英翻译问题
《商情》2013年第15期153-153,共1页刘春梅 
河北省有着丰富的文化遗产、历史名胜，吸引着越来越多的国外游客到中国河北旅游，为此案区公示语曲汉英翻译显得很必要，然而景区公示语翻译存在众多问题，影响到外国游客的旅游兴致。本文分析总结了景区公示语的各种问题，分别是语言...
关键词：景区公示语 汉英翻译 外国游客 
创新人才在市场经济环境下素质的培养被引量：1
《教育教学论坛》2013年第11期65-66,共2页王馨民 刘春梅 
文章论述了创新人才在新市场经济环境下发展中的决定性作用,阐述了新市场经济环境下对创新人才提出的基本要求以及传统人才培养模式的种种弊端,从而针对培养观念、方法、内容、体系以及环境等方面提出了知识经济条件下培养创新人才的几...
关键词：市场经济 创新人才 课程体系 
浅析博客辅助英语写作教学
《邢台职业技术学院学报》2012年第6期17-19,共3页刘春梅 
英语写作是中国英语教育的薄弱环节,本文分析了英语写作教学现状,介绍了常用的英语写作教学方法,以及博客对英语写作教学潜在的优势。提出通过博客和传统教学方法结合来辅助英语写作教学。
关键词：博客 英语写作教学 信息 
高职院校商务英语专业教学改革与建设研究被引量：5
《教育与职业》2012年第9期132-133,共2页董艳海 周燕 刘春梅 
文章以现代商务英语专业课程理论研究的最新成果和职业教育理念,结合商务英语专业课程和教学改革的实践,对其研究与探索的成果予以梳理,构建适应现代化建设的商务英语人才培养模式,以培养学生的职业能力素质为核心,从而对培养英语交际...
关键词：教学模式 商务英语 课程改革 
多媒体对高职高专英语教学的辅助作用
《邢台职业技术学院学报》2010年第4期4-6,共3页刘春梅 
多媒体技术越来越多地被应用到高职高专英语教学中,它将有效地创造真实的语境,增加信息量,提高教学效率,激发学生的学习主动性。但是如果使用不当,多媒体英语教学方法也存在弊端。我们应充分发挥它的积极的辅助作用,克服它的不足。
关键词：多媒体 语境 教学效率 辅助作用 
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