刘艳峰

作品数：10被引量：16H指数：3
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供职机构：华北煤炭医学院外语系更多>>
发文主题：大学英语大学生英语大学生委婉语自主学习能力更多>>
发文领域：文化科学语言文字自然科学总论医药卫生更多>>
发文期刊：《科技信息》《商业文化（学术版）》《大众文艺（学术版）》《世纪桥》更多>>
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大学生X-phemism使用语用学分析被引量：1
《海外英语》2010年第12X期265-266,共2页张金玲 刘艳峰 
河北省社会科学基金项目的部分成果;课题名称:大学生X-phemism使用调查研究(HB10Y0039)
X-phemism大致可分为委婉语、中性语、恶化语,该文拟运用语用学中的基本原则来分析大学生这一特定人群对其使用情况。
关键词：大学生 委婉语 中性语 恶化语 
论言语委婉和非言语委婉的表达
《世纪桥》2009年第15期124-126,共3页张金玲 刘艳峰 
河北省教育厅人文社会科学研究指令课题中期成果。课题名称:大学英语课堂委婉手段使用调查研究;课题编号:S080814
英语委婉语纷繁复杂,其表达手段也多种多样,这主要表现在言语委婉上;而在实际的社会生活中,人们还会采用非言语委婉的方式来传递礼貌委婉的含义。本文拟就这两方面具体的表现手段展开论述。
关键词：委婉语 言语委婉 非言语委婉 表达 
论英语中成对词的特征
《商业文化（学术版）》2009年第11期203-205,共3页张金玲 刘艳峰 
成对词是英语习语中一种特殊的语言现象,其构成和使用都有很鲜明的特色,本文将从搭配形式,语义关系,修辞色彩和句法应用四方面对成对词的特征进行全面论述。
关键词：成对词 特征 搭配 语义 修辞 句法 
积极使用委婉手段,努力营造和谐课堂——谈言语委婉在大学英语课堂中的运用被引量：1
《大众文艺（学术版）》2009年第21期205-205,216,共2页张金玲 杨敬伟 刘艳峰 
河北省教育厅人文社会科学研究指令课题成果。课题名称:大学英语课堂委婉手段使用调查研究;课题编号:S080814
英语课堂是学生接触和学习英语的主要场所,大学英语课堂也不例外;但它又有更复杂的特性,如大学生的年龄和心理特征、生源地区差异在英语水平上的体现等,这对英语教师提出了更高的要求。他们不仅要传授英语知识,同时更需要注意成功进行...
关键词：大学英语课堂 言语委婉 和谐 
大学生英语自主学习能力的培养目标定位研究被引量：6
《科技信息》2009年第28期20-22,共3页段钨金 张畔枫 毛红 刘艳峰 
河北省教育厅高等学校英语教学改革立项项目(08-c-09)部分研究成果
根据《大学英语课程教学要求》,大学生英语自主学习能力的培养是大学英语教学以及教改的重要目标之一。本文以操作主义理论学者Zimmerman等人关于自主学习的界定为主要依据,并参考国内教育界和心理学界学者关于大学英语自主学习的理论...
关键词：大学英语 自主学习能力 培养目标 评价量表 
建构主义理论指导下的英语自主学习能力培养模式
《科技信息》2009年第22期30-30,32,共2页刘艳峰 段钨金 
本文以建构主义理论为指导,从课堂和课堂外两个方面探讨了非英语专业自主学习能力的培养模式。课堂中教师逐步引导学生培养自主学习意识,指导学习策略,为学生创造良好的自主学习情境,增强英语自主学习的动机。课堂外主要利用新交互英语...
关键词：自主学习 建构主义 情境 动机 
大学生英语学习动机对学习效果的影响研究被引量：3
《世纪桥》2008年第8期115-116,118,共3页刘艳峰 刘艳丽 
英语学习动机与学习者的成绩紧密相关,对英语教学影响极大。本文通过调查了解大学生英语学习动机的特性、现状、影响因素,分析英语学习动机对大学英语学习效果的影响,探讨英语学习动机对英语教学的有益启示,为大学英语教学提出了切实可...
关键词：大学生 学习动机 效果 影响 
公立医院人文管理模式实践研究被引量：4
《华北煤炭医学院学报》2008年第3期408-410,共3页刘艳峰 
关键词：医院 人文管理 模式 研究 
大学英语小班互动课教学的实践与思考被引量：1
《世纪桥》2007年第12期128-129,共2页刘艳峰 张会清 
随着大学英语教学改革的深入,互动课程越来越受到广大学者的关注。小班互动课具有时代特征和鲜明特色,但需要教师积极思考,开拓创新,热心组织,规范运作。
关键词：英语教学 互动 实践 思考 
发挥词典助手作用 提高英语读写能力
《华北煤炭医学院学报》2002年第4期516-517,共2页刘艳峰 
关键词：词典 英语读写能力 学习方法 
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