姚达婷

作品数：4被引量：5H指数：1
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供职机构：华侨大学外国语学院更多>>
发文主题：悲剧模式《老人与海》生态意识哲思ESP更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊：《洛阳理工学院学报（社会科学版）》《华侨大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：福建省社会科学规划项目更多>>
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定制化读写构架试验性研究被引量：1
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2014年第2期87-89,96,共4页陈荔 姚达婷 钟毓欣 
2013年度福建省社会科学规划项目"立体式二语写作架构及影响因子探略"(编号:2013B214)的部分成果
针对目前大学EGP阅读和写作教学层面以及ESP教学层面存在的弊端,选择材料专业学生为研究对象,探讨了构建具有专业适应性的、融合ESP阅读及写作教学的大学EGP阅读及写作教学架构的可行性。指出借助语法隐喻相关理论,构建定制化大学英语...
关键词：语法隐喻 大学EGP读写教学 ESP读写教学 
根隐喻理论在跨文化语言教学中的应用
《湖北广播电视大学学报》2012年第5期126-126,共1页姚达婷 
本文简要介绍了根隐喻理论,指出了根隐喻的认知普遍性,并探讨了其在跨文化语言教学中应用的可能性及作用。
关键词：根隐喻 跨文化 语言教学 
超越悲剧的哲思——《老人与海》中的生态意识被引量：4
《华侨大学学报（哲学社会科学版）》2011年第4期97-102,共6页黄淑琼 姚达婷 
华侨大学科研基金资助项目(11HSK16)
《老人与海》标志着海明威悲剧艺术的巅峰。小说既融合了悲剧的精神理念,又蕴含了喜剧性的生态智慧,集中体现了作者对待自然矛盾复杂的态度。在彰显了人类精神力量之伟大的同时,小说也反映了作者的生态整体意识和对悲剧个人主义的反思...
关键词：《老人与海》 悲剧模式 喜剧模式 生态整体意识 
运用隐喻进行英语词汇教学的实例研究
《湖北广播电视大学学报》2011年第3期139-140,共2页姚达婷 黄淑琼 
笔者运用隐喻进行英语词汇教学,实例研究表明:隐喻在一定程度上能帮助学生理解、记忆词汇,提高学习效率,因而值得推广。
关键词：隐喻 英语词汇教学 实例研究 
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