张国胜

作品数：4被引量：11H指数：2
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供职机构：沧州师范学院数学与统计学院更多>>
发文主题：高等数学分层教学课程设计与实施课程设计教师终身教育更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《沧州师范学院学报》《中国科技博览》更多>>
所获基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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对师范院校服务中小学教师终身教育的思考被引量：2
《沧州师范学院学报》2017年第2期105-109,共5页陈之辉 于荣格 王丽静 张国胜 
河北省教育科学研究"十二五"规划2012年度专项课题"师范院校为中小学教师终身教育服务研究";编号:No.1240180
为了在新时期提高为中小学教师终身教育服务的水平,为中小学教师终身教育事业作出更大贡献,师范院校应当遵循着眼大局和依法依规办事的指导思想,并通过建立科学规范的服务机制和工作制度、选择能够解决中小学教师教育教学实际困难的教...
关键词：师范院校 中小学教师 终身教育 服务 
数学研究对人的思维和社会进步的意义
《中国科技博览》2016年第1期217-217,共1页张国胜 
马克思说：“一种科学只有在成功的运用数学时，才算真正达到完善的地步。”数学是探索和发明的乐土，是思维的体操。它教会人们如何进行逻辑推理，如何进行正确的思维，如何在纷繁的事物中抓住主要问题的联系。数学的应用几乎无处不在...
关键词：数学 社会 思维 
浅析数学教学中的数形结合被引量：2
《沧州师范学院学报》2015年第1期126-129,共4页张国胜 
高度抽象是数学的重要特点,也是造成学习数学困难的原因之一.在数学教学中,采用数形结合的方法,可以把复杂的问题简单化,将抽象的问题具体化,起到化难为易、事半功倍的教学效果."数"与"形"的结合在数学研究和数学学习中具有很强的重要...
关键词：抽象性 代数 数形结合 
高等数学分层教学的课程设计与实施策略被引量：7
《沧州师范学院学报》2012年第3期130-132,共3页朱江红 张泽浩 张国胜 
河北省教育学会"十二五"重点课题"高等数学分层教学的课程设计与效果评价研究";编号:No.12170013
随着高等教育由精英化向大众化的转型,高等数学的分层教学模式越来越被各级各类高校所接受.从高等数学教学的现状、分层教学的意义、分层教学的课程设计与实施策略几个方面进行了分析与研究.
关键词：高等数学 分层教学 课程设计 实施策略 
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