张晓霞

作品数：11被引量：5H指数：1
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供职机构：天津理工大学外国语学院更多>>
发文主题：高级日语课程建设精品课村上龙爱情童话更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学艺术更多>>
发文期刊：《短篇小说（原创版）》《科技信息》《三江高教》《芒种（下半月）》更多>>
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日本动漫作品中的《水浒传》
《短篇小说（原创版）》2017年第3Z期47-48,共2页张晓霞 赵莹 
2013年国家社会科学基金项目(青年项目)“日本大众文化语境下的中国四大名著”(项目编号:13CWW006)的阶段性成果
日本人了解《水浒传》大多是通过翻案小说、戏剧或漫画、动画,而不是翻译作品。水浒题材的动漫和游戏作品的兴盛一方面得益于现代传播媒介和制作技术的不断革新和进步,另一方面也反映出日本民族善于模仿并在模仿中努力再创造的能力。一...
关键词：动漫作品 漫画作品 《水浒传》 水浒传 
《西游记》与日本动漫
《短篇小说（原创版）》2017年第3Z期89-90,共2页张晓霞 赵莹 
2013年国家社会科学基金项目(青年项目)“日本大众文化语境下的中国四大名著”(项目编号:13CWW006)的阶段性研究成果
中国古典名著《西游记》的故事在日本家喻户晓,小说以玄奘师徒取经路上降妖除魔的经历为主线,既有严肃性的一面,又充满了趣味性和娱乐性。在日本当代漫画家的笔下,又加入了年轻读者喜爱的科幻色彩和现代话题,使古典文学题材焕发出新的...
关键词：《西游记》 手冢治虫 主人公 西游记 孙悟空 大和号 故事情节 日本动漫 
村上龙小说的都市叙事
《短篇小说（原创版）》2016年第20期16-17,共2页张晓霞 
一、引言村上龙,日本小说家,电影导演,1976年,他以美军基地的经历为蓝本,创作了处女作《近似无限透明的蓝色》,获得了第19届群像新人文学奖。同时,该作品还获得了第75届芥川奖。该小说以清新透明的文字风格,对日本'垮掉的一代'作了真实...
关键词：村上龙 感受性 叙事策略 都市叙事 
异界精灵的爱情童话:川上弘美《老师的提包》
《短篇小说（原创版）》2016年第23期32-33,共2页张晓霞 
川上弘美是当下日本最负盛名的女作家之一,自1994年以短篇小说《神明》获得第一届帕斯卡短篇文学新人奖以来,便成为日本各类文学奖项的座上客。1996年,作品《踩蛇》荣获第113届芥川奖,2000年更以《沉溺》获伊藤整文学奖和女流文学奖。2...
关键词：片假名 
相对自他动词用法再考
《戏剧之家》2016年第6期266-267,275,共3页张晓霞 
天津市高等学校人文社会科学研究项目"日语学习者习得相对自他动词的实证研究及教学建议"(项目编号:20132202)的阶段性成果
相对自他动词是日语学习者较难掌握的一个语法点,迄今为止,许多先行研究从形态、语义、句法等方面对自、他动词进行了论述并取得了重大成果,本文从日语教学的角度出发,总结、梳理先行研究成果,指出相对他动词具有使役性,相对自动词表示...
关键词：相对自他动词 基本用法 派生用法 
日本文学作品翻译中的主题统一问题——以相对自他动词为中心
《芒种（下半月）》2016年第2期69-70,共2页张晓霞 
天津市高等学校人文社会科学研究项目“日语学习者习得相对自他动词的实证研究及教学建议”(项目编号:20132202)的阶段性成果
日语句子的基本结构是“题述结构”，句子和句段要求围绕主题进行阐述，自、他表述形式的正确选择，取决于主题的叙述视角。因此，在翻译时，根据谓语动词，准确地确定主题，是如实再现作品含义和叙述风格的重要条件。
关键词：主题 题述 句段 叙述视角 
日本文学作品中的自他动词句式
《短篇小说（原创版）》2016年第1Z期61-62,共2页张晓霞 
天津市高等学校人文社会科学研究项目“日语学习者习得相对自他动词的实证研究及教学建议”(项目编号:20132202)的阶段性成果
一、引言文学作品是一种语言作品,它与人们日常的语言活动在某种意义上性质是相同的,因此,存在用语言研究的方法来分析文学作品的可能性,有学者(池上1973:7)指出,这种可能性来自文学作品的'语言性'和'结构性'。就日本文学作品而言,日语...
关键词：他动词 文学作品 语言研究 语言性 文体学 可能态 语义结构 语义功能 施事者 创作思维 
关于《高级日语》课程建设的思考被引量：4
《三江高教》2012年第3期19-24,38,共7页李莉 张晓霞 
《高级日语》是设置在日语专业高年级阶段的一门主干必修课,此门课程的教学效果关系到日语专业人才的培养质量。高级日语课程的建设有利于高年级学生综合技能向高层次发展,可以提高学生通过网络等媒介自主学习获取信息的能力,拓宽学生...
关键词：高级日语 课程建设 精品课 建设模式 
日本终身学习体系的实施及启示
《科技信息》2011年第12期I0011-I0011,共1页张晓霞 
天津理工大学青年教师育苗基金人文社会科学项目的阶段性成果;项目编号:LGYM201030
70年代后期,日本进入"第三次教育改革"的新时代。作为回应新技术革命挑战和构建未来教育体系的重大举措,终身学习始终是当代日本教育革新的核心命题之一。在亚洲,日本最先倡导"构建学习化社会",提出"无论何时、无论何地、无论何人都可...
关键词：终身学习 展开 基本特点 启示 
日本《教育振兴基本计划》及对我国的启示被引量：1
《科技信息》2010年第26期182-183,共2页张晓霞 
日本政府根据2006年年末修改后的《教育基本法》,于2008年7月出台了新的中长期教育发展规划——《教育振兴基本计划》。针对教育存在的问题,政府重新确定了"教育立国"的战略决策,号召全社会重视教育,致力于教育振兴。该计划层次分明,既...
关键词：教育振兴基本计划 现状 预定目标 对应措施 启示 
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