张炜文

作品数：10被引量：17H指数：2
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供职机构：江苏省南通卫生高等职业技术学校更多>>
发文主题：药学专业天然药物学板图多媒体直观教学法更多>>
发文领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《食品与药品》《中国科技信息》《中国中医药现代远程教育》《现代职业教育》更多>>
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高效液相色谱指纹图谱结合一测多评法评价诃子药材质量被引量：1
《中国药业》2024年第5期47-53,共7页张炜文 袁静 
目的评价诃子药材的质量。方法建立诃子药材的高效液相色谱指纹图谱,采用相似度计算、聚类分析和主成分分析法对其质量进行评价。以柯里拉京为内参物,建立测定诃子药材中莽草酸、没食子酸、没食子酸甲酯、没食子酸乙酯、诃黎勒酸、鞣花...
关键词：诃子 高效液相色谱法 指纹图谱 一测多评法 化学模式识别 质量评价 
乐学中药智慧学习模式构建与应用
《中国中医药现代远程教育》2022年第17期191-193,共3页施天慧 张炜文 王云峰 顾健 毛春芳 
江苏高校“青蓝工程”基金资助项目【No.苏教师〔2019〕3号】;第四期江苏省职业教育教学改革研究课题【No.ZYB-18】。
中医药是中华民族世代传承的宝贵财富,为中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献。随着社会的发展,针对传统中医药知识的学习,也在不断地变化与革新。文章对如何创新中药知识的学习模式,激发学习兴趣,培养具备高尚的职业道德,扎实的专业知识...
关键词：中医药课程 教学改革 混合学习 人才培养 
高效液相色谱法同时测定羚羊感冒片中7种活性成分的含量
《食品与药品》2021年第4期351-355,共5页张炜文 戴文科 
目的建立高效液相色谱法(HPLC)同时测定羚羊感冒片中7种活性成分的含量。方法采用HPLC,同时测定羚羊感冒片中牛蒡苷、甘草苷、绿原酸、木犀草苷、连翘苷、连翘酯苷A和甘草酸铵的含量,采用Shim-pack GIST C_(18)色谱柱(250 mm×4.6 mm,5...
关键词：HPLC 含量测定 羚羊感冒片 牛蒡苷 甘草苷 绿原酸 木犀草苷 连翘苷 连翘酯苷A 甘草酸铵 
药学专业人才培养方案诊断性研究——以江苏省南通卫生高等职业技术学校为例被引量：3
《江苏教育研究（职教）（C版）》2015年第6期69-72,共4页张炜文 袁静 许平 
第二期江苏省职业教育教学改革研究重点课题"基于南通医药产业特色药学技能人才培养模式实践的研究"(课题编号:ZZZ16)成果之一
国家大力发展职业教育背景下,卫生类职业院校药学专业教育教学工作应针对地方医药产业发展形势和药学专业毕业生就业前景,按照药学专业人才培养方案高效培养人才。为更好适应行业发展、学生就业需要,还应深入相关行业一线调研,滚动修订...
关键词：药学专业 人才培养方案 制订 实施 
南通医药产业与药学专业发展状况对接度研究被引量：1
《现代职业教育》2015年第19期65-67,共3页袁静 张炜文 许平 
南通市地处上海医药产业乃至全球医药产业发展转移的承接带,独特的区位优势加上省内良好的医药产业发展政策,使南通医药产业近年来出现了巨大的变化,实现了飞速发展和提升。同时,行业及企业发展也面临诸多问题,对于医药职业技术教学来讲...
关键词：南通市 医药 调查报告 药学 教学 
药学专业“教、学、做”合一模式个案性研究
《江苏教育研究（职教）（C版）》2015年第5期29-32,共4页许平 张炜文 袁静 
第二期江苏省职业教育教学改革研究重点课题"基于南通医药产业特色药学技能人才培养模式实践的研究"(课题编号:ZZZ16)成果之一
"教、学、做"合一是陶知行先生的生活教育理论,是教育教学思想的精髓之一,是将理论教学和实践教学融为一体的教学模式。《天然药物化学》课程教学以"教、学、做"合一模式理论为指导,从教材编写、教学活动安排、教学实施保证等方面的个...
关键词：药学专业 “教、学、做”合一 实践 研究 
《天然药物学》单元教学设计案例被引量：1
《科技信息》2014年第8期139-139,141,共2页张炜文 
根据五年制高职药学专业人才培养方案的要求,结合课程改革,采用单元教学方法,对药学专业必修课程"天然药物学"进行单元教学设计,并将其运用于教学过程,评价教学效果,从而提高教学质量。
关键词：高职药学 天然药物学 单元教学 
浅谈“双证书”制度下的高等职业教育
《科技信息》2011年第34期265-265,共1页张炜文 
"双证书"制度将职业技能鉴定与高职教育进行了有效地衔接,是实现高职教育人才培养目标的重要途径,对规范职业教育人才培养过程、促进就业具有重要的意义,也是规范和评价高职教育教学是否适应经济、社会及市场发展的重要尺度。
关键词：双证书 高等职业教育 人才培养模式 双师型 实训基地 就业 
直观教学法在《天然药物学》教学中的应用被引量：10
《中国科技信息》2010年第10期294-294,共1页张炜文 
在天然药物学教学中运用各种直观教学手段来创设教学高潮,充分调动学生学习的积极性,从而达到提高教学质量的目的。
关键词：天然药物学 直观教学 多媒体 板图 实践 语言 
浅谈项目教学被引量：1
《科技信息》2009年第6期148-148,共1页张炜文 
本文通过开展项目教学活动,使学生成为学习的主体,在完成任务的过程中获得知识、技能和态度。
关键词：项目教学 学习主体 指导作用 技能 
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