张英

作品数：10被引量：15H指数：2
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供职机构：吉林农业大学外国语学院更多>>
发文主题：商务英语信函奥斯丁简·奥斯丁女性意识高等职业教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
发文期刊：《成功》《电影文学》《宁夏农林科技》《职业技术教育》更多>>
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高职英语教育与导师制教学方法融合探讨被引量：7
《职业技术教育》2015年第11期51-53,共3页张英 
中国教育的现代化不仅是传统教育的自我更新过程,更是吸收融合国外先进教育的求索过程。发端于牛津大学的导师制教学,作为一种理念先进、普适性强的国外教育模式,可供国内的高职英语教育选择性地吸收融合。高职英语教育在核心教学理念...
关键词：高等职业教育 导师制教学 英语教学方法 融合 
论郁达夫的翻译美学观
《社会科学战线》2014年第7期275-276,共2页张英 张万敏 
吉林省教育厅项目(吉教科文合字[2012]第431号);吉林省教育厅重点项目(吉教科文合字[2013]第215号);吉林省社会科学基金项目(2013B331)
中国翻译理论大致是沿着案本——求信——神似——化境这样一条轨迹发展的，这是翻译理论不断深化的过程，也是翻译美学不断发展的过程。然而“翻译美学”这一术语明确在国内被提出则是20世纪八、九十年代。学界一般认为，傅仲选的《实...
关键词：翻译美学观 郁达夫 翻译理论 20世纪 九十年代 美学概念 国内 化境 
奥斯丁女性意识的产生原因及其局限性
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2014年第4期94-95,共2页张英 
吉林省教育厅”十二五”社会科学研究项目（吉教科文合字[2012]第431号）.
英国小说家简·奥斯丁通过她的六部小说揭示了18世纪末19世纪初英国妇女艰难的生活处境和低下的社会地位,体现了她超前的女性意识.她的女性意识是她所生活的时代和她个人经历的产物.也因此有其局限性：她没能彻底颠覆封建制度,也没能鼓...
关键词：简·奥斯丁 女性意识 产生原因 局限性 
项目教学法在普通农业院校英语写作教学中的应用被引量：1
《宁夏农林科技》2013年第1期55-56,70,共3页张英 闫洪才 
2011年吉林省教育科学"十二五"规划课题:"项目型教学法在大学英语教学中的应用研究"的阶段性成果(GH11170)
项目教学法在英语写作教学中能够激发学生学习英语的兴趣,提高写作能力,培养自主学习能力及合作能力。从概述项目教学法出发,介绍了项目教学的实施步骤,论述了项目教学的作用,包括激发学生学习热情、培养学生的综合能力等,并从教师素质...
关键词：项目教学 写作 合作学习 
《生命之树》:爱的萌芽被引量：1
《电影文学》2012年第21期77-78,共2页张英 邓峰 
2011年度吉林省教育科学“十二五”规划课题阶段性成果(项目编号:GH11170)
《生命之树》由如何化解苦难这一宗教命题切入,却并没有深入展现和剖析苦难,回归宗教主旨,反而加入科学理性视角,天才般地将宇宙自然进化的宏观世界与奥布莱恩一家生活史的微观世界相结合,在更宏大复杂的哲学视角下,揭示爱的主旨。然而...
关键词：苦难 宗教 哲思 爱 
奥斯丁的女性意识评价
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第5期80-82,共3页张英 姜丽丽 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究课题(吉教科文合字[2012第431号)]
18世纪末19世纪初,英国妇女地位低下。奥斯丁通过讲述女性的婚恋故事,探讨了当时女性的处境和地位,主张女性人格独立和平等权利,为女性文学的发展做出了重大贡献。
关键词：简·奥斯丁 女性意识 
商务英语信函的礼貌原则被引量：1
《中国商贸》2012年第07Z期230-231,233,共3页张英 
商务英语信函在国际商务活动中起着重要作用。本文通过综合分析和大量实例的比较,论述了商务英语信函写作应坚持礼貌原则,并从词语、句子两个层面归纳出了体现礼貌原则的主要方法。
关键词：商务英语信函 礼貌原则 
合作学习在农业院校大学英语教学中的应用
《宁夏农林科技》2012年第3期120-121,共2页张英 侯国平 
阐述了合作学习的理论依据及意义,构建了合作学习的模式,并介绍了农业院校大学英语合作学习的组织实施。
关键词：农业院校 合作学习 交流 
浅议现代商务英语信函的语言特点被引量：3
《中国商贸》2011年第01X期238-239,共2页张英 满屹 
商务英语在国际贸易活动中起着重要的作用。现代商务英语信函具有自己的语言特点。本文通过详细的例证,阐释了现代商务英语信函写作应该遵循的一些基本原则。
关键词：商务英语信函 简洁 专业术语 
大学英语合作学习中常见问题及对策被引量：2
《成功》2008年第4期205-205,共1页张英 姜丽丽 侯国平 
本文以对师生进行的访谈、问卷调查为依据,论述了大学英语合作学习中常见问题及对策。
关键词：合作学习 角色意识 
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