闫洪才

作品数：11被引量：43H指数：3
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供职机构：吉林农业大学外国语学院更多>>
发文主题：双语教学高等农业院校全人教育高职院校高职英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字农业科学更多>>
发文期刊：《Sino-US English Teaching》《安徽农业科学》《US-China Foreign Language》《吉林工程技术师范学院学报》更多>>
所获基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省社会科学基金更多>>
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全人教育的内涵及其理想模式
《山东青年》2019年第10期57-58,共2页闫洪才 宋银秋 
吉林省教育科学“十三五”规划课题(项目编号:GH170249).
本文首先从全人教育的内涵出发,论述了全人教育是以促进人的整体发展为主要目标的教育;强调人的整体发展,强调个体的多样性,强调经验和个体之间的合作,重在育"人"而非制"器".其次从人的生命价值体系和教育理念两个层面探讨了"全人教育"...
关键词：全人教育 内涵 模式 
以全人教育为核心理念的高校英语教学研究
《山东青年》2019年第5期254-255,258,共3页闫洪才 宋银秋 
吉林省教育科学“十三五”规划课题(项目编号:GH170249)
将"以全人教育为核心理念"应用于英语教学实践中,结果表明,以联系、包容、均衡为主要内涵的"全人教育"充分发挥了学生的主体作用,能够让学生更加积极、产生更多知识联系的自主学习,使他们更加关注自己的成长,实现了学生自我价值的大幅...
关键词：全人教育 大学英语 英语专业 联系 包容 均衡 
新西兰的多元文化探析
《山东青年》2019年第4期183-184,共2页闫洪才 宋银秋 
吉林省社会科学基金项目(项目批准号:2017B28)。
作为一个传统的移民国家,新西兰像其他移民国家一样具有多元文化.本文通过对新西兰历史文化背景的介绍,分析了新西兰多元文化的特点,概括了新西兰文化多元现象的形成原因.并建议:新西兰在多元文化的基础上应形成一种共同的国民文化和国...
关键词：新西兰 多元文化 文化模式 文化交融 国民文化 
高等农业院校研究生ESP课程体系建构实证研究被引量：1
《安徽农业科学》2013年第20期8782-8784,共3页宋银秋 闫洪才 
吉林省教育科学"十二五"规划课题(ZC12034)
探讨了高等农业院校专门用途英语(ESP)课程体系的构建,将研究生英语教学改革定位为EGAP课程体系的构建。实践证明,该课程体系顺应学生需求、学科需求及社会需求,教学内容紧贴大农业学科,对学习者专业发展有极大的促进作用。
关键词：硕士研究生 ESP EGAP ESAP 课程体系 教学定位 
项目教学法在普通农业院校英语写作教学中的应用被引量：1
《宁夏农林科技》2013年第1期55-56,70,共3页张英 闫洪才 
2011年吉林省教育科学"十二五"规划课题:"项目型教学法在大学英语教学中的应用研究"的阶段性成果(GH11170)
项目教学法在英语写作教学中能够激发学生学习英语的兴趣,提高写作能力,培养自主学习能力及合作能力。从概述项目教学法出发,介绍了项目教学的实施步骤,论述了项目教学的作用,包括激发学生学习热情、培养学生的综合能力等,并从教师素质...
关键词：项目教学 写作 合作学习 
高等农业院校双语师资英语培训体系的研究与实践被引量：4
《安徽农业科学》2011年第13期8175-8177,共3页闫洪才 宋银秋 
吉林省教育厅重点课题(项目编号:ZDN080305)
依据"培训"和"发展"观及"行动研究"理论,研究构建了一个多维、立体化、反思的,适用于高等农业院校的双语师资英语培训体系,即"英语知识及技能+双语教学理论知识及教学策略+行动研究"。研究结果表明:该培训体系的实施有利于培养双语教师...
关键词：双语教师 双语教学能力 培训体系 行动研究 反思 
大学外语多维一体主题教学自主创新学习模式的研究被引量：3
《现代教育科学（高教研究）》2011年第1期72-75,共4页闫洪才 宋银秋 
吉林省教育科学"十一五"规划课题(课题编号:GH08233)的阶段性研究成果
本文通过对多维一体主题教学自主创新学习模式进行分析,探讨如何将有意义的课堂教学与学生的自主创新学习融为一体,从而达到提高学生英语语言应用能力的目的。
关键词：主题教学 自主创新 学习模式 
高职英语第二课堂教学实践研究被引量：17
《职业技术教育》2010年第32期68-70,共3页闫洪才 宋银秋 
基于二语习得理论和建构主义学习理论,按照以学生为主体、延伸和增强课堂教学活力以及实践性和兴趣性原则,创建以"现状分析-需求分析-概要规划-详细设计-测试反馈"为流程的高职英语第二课堂模式。通过对三所院校高职学生开展第二课堂活...
关键词：英语教学 第二课堂 高职院校 
香港英语与新加坡英语特点的概述被引量：2
《US-China Foreign Language》2007年第2期10-13,共4页闫洪才 宋银秋 
本文从语音、语法、词汇三个方面对香港英语与新加坡英语的特点进行了简要对比，旨在为研究英语在中国大陆变异的专家学者提供一定的参照。
关键词：香港英语 新加坡英语 变体 
开展"双语教学"的可行性及其问题探讨被引量：13
《吉林工程技术师范学院学报》2004年第11期20-22,共3页宋银秋 闫洪才 
从实施双语教学的理论基础、目的与定位、师资、教材、模式、应注意的问题等六个方面,论述了双语教学的可行性、必要性及解决问题的措施。
关键词：双语教学 模式 定位 
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