彭红

作品数:27被引量:163H指数:8
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供职机构:广州体育学院更多>>
发文主题:身体成分体育产业铅球运动员体脂百分比微格教学法更多>>
发文领域:文化科学医药卫生更多>>
发文期刊:《田径》《西安体育学院学报》《广州大学学报(社会科学版)》《军事体育学报》更多>>
所获基金:广东省体育局软科学研究项目国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
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体育强国视域下第十五届全运会助力粤港澳大湾区体育产业发展研究
《体育科技文献通报》2024年第3期159-161,共3页盛小苗 骆意 彭红 黎小龙 高一帆 周洋光 朱子旺 安新宇 
在加快推进体育强国建设的进程中,粤港澳大湾区首次联合举办全国大型综合性体育赛事具有特殊意义。本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法,以体育强国建设的视角,对全运会能够给粤港澳大湾区体育产业带来的影响开展研究。结果发现:本届...
关键词:体育强国 粤港澳大湾区 全运会 体育产业 机遇 
高强度间歇训练与中等强度持续训练对抑郁症影响的meta分析
《肇庆学院学报》2023年第2期97-105,110,共10页李冰 温朋飞 彭红 艾溶 易晗 刘澳 
文章运用Meta分析的方法综合定量评价高强度间歇训练(HIIT)与中等强度持续训练(MICT)对抑郁症影响的效果,通过检索中国知网、PubMed、Scopus和WebofScience等数据库,依据纳入标准和排除标准进行文献筛选,运用Revman5.3和Stata17软件对...
关键词:高强度间歇训练 中等强度持续训练 抑郁症 META分析 
核心力量训练对提高初三学生实心球成绩的研究
《田径》2021年第9期36-37,共2页彭红 
核心力量训练对提高初中生实心球成绩,促进学生身体素质提升有着重要作用和影响。本文从核心力量的概念出发,结合中考实心球项目及传统力量训练方法,进一步探讨核心力量训练在初三学生实心球训练中的有效手段。
关键词:核心力量训练 初三 实心球成绩 
社会体育学能成为一门独立学科吗被引量:3
《体育与科学》2021年第2期47-51,共5页彭红 徐佶 吕树庭 
长期以来,社会体育是一个领域,一个研究范畴,还是一门学科;社会体育学能否成为一门独立学科,存在许多隐性的争议。本文运用文献法,通过对社会体育的由来与发展的论述指出,社会体育作为一个社会事实,作为一门课程,作为一个专业的历史功...
关键词:社会体育 社会体育学 独立学科 
领会教学法在中学中长跑教学中的应用被引量:1
《田径》2020年第12期50-51,共2页彭红 
中长跑教学是学校体育教材的重要内容之一,它是发展学生耐力素质提高学生心肺功能的重要项目。但在现实生活中,中长跑并非广受学生喜爱,有些学生甚至对练习中长跑存在恐惧感,所以如何消除学生对中长跑的恐惧,激发学生对中长跑的锻炼热情...
关键词:领会教学法 体育教材 中长跑 现实生活 耐力素质 体育教师 心肺功能 恐惧感 
体育院校田径普修课微课程设计与建议——以挺身式跳远为例被引量:2
《军事体育学报》2019年第4期31-33,37,共4页彭红 
运用文献资料法、实验法,探索微课程在体育学院田径普修课中的设计制作及应用,在充分了解田径教学的特点及不足的基础上对微课程进行设计和制作并应用于教学,通过在教学中的实践,得出结论:在田径普修微课程课设计中,遵循微型课程原则、...
关键词:体育院校 田径 微课程 挺身式跳远 
趣味田径教学在中学体育教学中的应用被引量:9
《田径》2019年第5期3-3,共1页彭红 
在中学体育教学中,运用趣味田径教学法,将娱乐性、趣味性以及知识性都融入其中,并能将教学、实践、评价有机融合,这样既可以激发学生参与课堂学习的积极性,又能主动积极的参与到体育教学活动中。学生在轻松愉快的学习氛围中,通过反复不...
关键词:趣味田径教学 中学 体育教学 应用 
微课在中学体育教学中的应用被引量:4
《田径》2018年第4期18-19,共2页彭红 
基于作者自身多年的体育教学经验及对微课的理解,从微课的特点与中学体育课程要求出发,初步探讨中学体育教学中引入微课的意义及如何更好运用微课进行辅助教学,以期能为中学体育课程教学改革的开展提供参考资料。
关键词:微课 中学体育教学应用 
微格教学在田径普修课跳远教学中的实验研究被引量:7
《广州体育学院学报》2017年第6期117-120,共4页彭红 
以广州体育学院2015级体育教育系学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法进行研究。通过教学实验得出如下结论:(1)在体育院校田径普修跳远课中应用微格教学法,与传统教学方法相比,学生在技术评定方面成绩有显著性差异,达标...
关键词:微格教学法 田径课 实验研究 
国内外对微格教学法的研究(综述)被引量:17
《广州体育学院学报》2016年第2期117-120,共4页彭红 姚遥 
通过文献资料研究分析方法,系统论述了微格教学法研究的意义及国内外对微格教学法研究的现状,指出了微格教学法研究的趋势与建议。
关键词:微格 教学 综述 
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