李荣

作品数：10被引量：26H指数：3
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普通高校音乐鉴赏公选课教学改革“三化”构想
《衡阳师范学院学报》2014年第5期150-152,共3页李迎春 李荣 
衡阳师范学院教学研究项目"地方本科院校音乐鉴赏公选课改革研究"
在教育部大力倡导和监督下,目前全国各高校开设了音乐鉴赏公选课。由于种种原因,音乐鉴赏公选课在开设的过程中存在着诸多问题。对此,文章提出了音乐鉴赏公选课教学内容综合化、教学形式多元化、教师队伍专业化教学改革的三化构想。
关键词：音乐鉴赏公选课 教学改革 三化构想 
南岳衡山宗教音乐曲谱库建设的价值研究被引量：1
《衡阳师范学院学报》2012年第2期153-154,共2页李迎春 李荣 
湖南省教育厅科学研究项目:<南岳衡山宗教音乐曲谱库建设的价值研究>(09C185)
南岳衡山为我国五岳名山之一,在中国佛、道教史上,衡山佛、道教占有重要地位。目前,衡山宗教文化的各方面均有研究,但关于宗教音乐的研究尚无成果,整理与建设南岳衡山宗教音乐曲谱库,系统地归纳和记录南岳各种宗教音乐的曲谱,能为南岳...
关键词：南岳衡山 宗教音乐 曲谱库建设 
高师音乐教育专业课程设置的问题与改革被引量：8
《衡阳师范学院学报》2007年第1期150-153,共4页李荣 
地方本科院校音乐教育专业课程改革研究与实践(05C808)
高师音乐教育专业课程设置的改革是一项复杂的系统工程。课程设置有其内在的规律性,即设置什么课程,哪些课程是主干课程,哪些课程是基础课程,各类课程之间的关系,以及课时分配、比例等,都不是随意的,有其内在规律性。本文对高师音乐教...
关键词：高师音乐专业 课程设置 研究 
情到深处,音乐语言化的体现与超脱——析二胡叙事曲《西口情韵》的演奏被引量：3
《音乐创作》2006年第2期110-112,共3页彭辉 李荣 
著名曲作家关铭创作的二胡曲《西口情韵》是一首典型的富有浓郁秦派风格的二胡叙事曲，音乐委婉动听、细腻生动的表达出西北人们特有的内在思想情感。本文从音乐语言化的角度，通过对作品的演奏分析，阐述音乐采用语言化的表达形式达“...
关键词：情韵 心德 音乐语言化 体现 超脱 
从《中小学音乐课程标准》看高师音乐专业教育改革被引量：3
《衡阳师范学院学报》2005年第4期161-163,共3页李荣 王琴 
我国音乐教育史上第一部《中小学音乐课程标准》的出台是基础教育课程改革的重要成果,也是普通音乐教育课程建设新的里程碑,对我国中小学音乐教育教学的改革与发展具有重要意义。高等师范院校是培养基础教育音乐教育师资力量的重要基地...
关键词：《中小学音乐课程标准》 高师音乐专业 教育改革 
如何将创新教育渗透到音乐教育中
《艺术教育》2005年第4期52-52,共1页李荣 
通过对如何将创新教育渗透到音乐教育中的分析和研究，提出了环境是实施创新教育的基础；教师是实施创新教育的关键；课堂教学是实施创新教育的主渠道。
关键词：创新教育 渗透 音乐教育 教育渗透 课堂教学 主渠道 教师 
论音乐与美术的融通关系——以德彪西音乐作品为例被引量：10
《中国音乐》2005年第2期144-146,175,共4页李荣 
研究音乐与美术的融通关系,对于我们的艺术创作和艺术教育是非常有益的。它对于加强音乐学科与相关学科的综合,使我们了解各门艺术之间的联通性,发展学生的综合艺术素质是非常有意义的。
关键词：音乐 美术 融通关系 
高师音乐教育专业课程改革的"六化"构想被引量：1
《人民音乐（评论）》2004年第12期35-38,共4页李荣 
长期以来，我国高师音乐教育专业课程与音乐专业院校的课程基本雷同，沿用以“专业知识为本”的课程体系。这种以“专业知识为本”的价值取向造成了课程结构的不合理，课程往往以一门学科的基本知识和基本技能为核心，认为学好了“双基...
关键词：高等师范教育 音乐教育专业 课程改革 课程结构 课程内容 综合化 
音乐作品中对比手法的运用
《衡阳师范学院学报》2004年第5期140-142,共3页李荣 
对比是音乐创作、表演、欣赏过程中最普遍、最常用的一种手法。通过对音乐诸要素:节奏、旋律、速度、力度、音色的对比手法研究,我们能更准确地把握音乐作品的情感,更深刻地理解音乐作品的内涵。
关键词：音乐作品 对比手法 节奏 旋律 速度 
试论艺术创作的过程——读郑板桥为《竹》"题画"有感
《艺术教育》2004年第6期75-75,共1页李荣 
通过读郑板桥为《竹》“题画”，研究艺术创作的特点，论述艺术创作的三个阶段，即艺术体验、艺术构思、意象物化。
关键词：艺术创作 创作过程 郑板桥 《竹》 艺术体验 艺术构思 意象物化 “题画” 艺术想象 
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