王晓莺

作品数:9被引量:52H指数:4
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供职机构:哈尔滨工程大学理学院更多>>
发文主题:大学数学教学教学改革压强多种解法分层次教学法更多>>
发文领域:文化科学理学一般工业技术更多>>
发文期刊:《教育界(教师培训)》《时代教育》《黑龙江高教研究》《中国电力教育》更多>>
所获基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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一道流体静力学题的多种解法——压强传递法
《教育教学论坛》2019年第19期107-108,共2页栾秀春 高璞珍 王晓莺 王俊玲 宋玉收 
2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目<工程教育认证背景下的核工程专业数学应用能力的提升:现状与对策>(项目编号SJGZ20180013)
在《工程流体力学》考试中,一道静力学题,学生们采用了20多种不同的解法求解。本文将试卷中出现的各种解法进行归纳,把其中思路较简单的4种典型解法——采用压强传递思想求解,整理出来,供教师和学生参考。
关键词:工程流体力学 流体静力学 压强传递 解法 
一道《工程流体力学》试题多种解法引发的思考
《中国电力教育》2019年第3期66-68,共3页栾秀春 高璞珍 王俊玲 宋玉收 王晓莺 
2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目《工程教育认证背景下的核工程专业数学应用能力的提升:现状与对策》(项目编号SJGZ20180013)
在《工程流体力学》课程期末考试题中出现一题多解现象,引发了教师对教学改革的深入思考。对学生素质和能力的培养应兼顾两方面:一方面,采用多种方法加强对学生创造力的培养,不要禁锢他们的思维;另一方面,要求学生理清概念,夯实理论基础...
关键词:流体力学 期末考试 本科生 平均压强 
高考招生改革视阈下基于大数据的招生优化分析
《教育界(教师培训)》2018年第11期44-45,共2页柴艳有 林锰 贾念念 于涛 王晓莺 孙薇 王淑娟 
黑龙江省教育厅规划课题(GJC1316086);哈尔滨工程大学本科教学改革研究重点项目(JG2016BZD40)
在高考招生改革视阈下,以及生源整体数量在减少的情况下,科学地评价生源质量,对招生计划进行优化,是每个普通高等学校迫切需要解决的问题。要全面评价生源质量,必须在大数据范围内进行。针对这个问题,本文进行了系统分析,指出了研究这...
关键词:大数据 生源质量评价 招生优化 高考招生改革 
工科院校大学数学教学改革探究——基于学生核心素养的视角被引量:14
《教育探索》2016年第7期86-88,共3页王晓莺 贾念念 
2012年黑龙江省高等教育教学改革立项课题(JG2012010140)
核心素养体系旨在研究学生在各学段核心素养的培养,使之具备适应终身发展需要的必备品格和关键能力。核心素养体系是当前深化课程改革、落实立德树人目标的关键。在核心素养理论的指导下,大学数学教学将实现统筹统整,在教学观念的转型,...
关键词:核心素养 数学 工科院校 教学改革 
现代网络教育平台下的个性化自主学习模式研究被引量:9
《黑龙江高教研究》2016年第1期137-139,共3页王晓莺 于涛 
黑龙江省高等教育教学改革立项"大班背景下的大学数学课程互动探究式教学模式的探索"(编号:JG2012010143)
近年来,我国现代信息技术和网络教育迅猛发展,现代网络教育平台下的自主学习模式日渐成为教育界研究的热点问题。网络平台上的丰富资源可以为个性化自主学习提供更为丰富的信息资源,同时也为学生提供可以平等获取资源和交流合作的机会...
关键词:网络 个性化 自主学习 模式 
创新型国家发展战略下的青年学生责任意识与培养路径被引量:5
《黑龙江高教研究》2015年第4期73-75,共3页贾念念 王晓莺 
2012年黑龙江省高等教育教学改革立项课题"高等数学研究型教学与创新能力的培养"(编号:JG2012010140)
近年来,国家不断加快创新型国家的建设步伐,坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略,坚定不移走科技强国之路,作为国家建设发展的中坚力量,青年学生肩负着民族复兴的历史使命和社会责任。文章通过探讨青年学生在建设创新型国家过...
关键词:创新型国家 责任意识 培养路径 
考试系统的问题定义——从系统工程理论的角度来研究考试的组织工作被引量:1
《时代教育》2014年第21期144-145,共2页柴艳有 林锰 贾念念 王晓莺 
一门课程的期末考试过程包括命题、考试安排、监考、阅卷、成绩分析等若干个因素和环节,需要综合考虑各个因素,协调好各个方面的关系,因此可以将一次考试视为一个较复杂的系统,利用系统工程的观点和方法对其进行研究,从而使考试能...
关键词:考试系统 系统工程 问题定义 
高等数学差异化教学模式的探索与实践被引量:3
《教育教学论坛》2013年第13期228-229,共2页王晓莺 贾念念 
黑龙江省教育教学改革项目:利用信息技术促进大学差异教学的探索与实践
近年来,随着高等教育的飞速发展,我国的高等教育已跨入了大众化教育阶段,差异教学在全国许多高校里尝试。实施以培养学生创造力和实践能力为特征的素质教育,尊重个性、发展个性、开展个性。我们不仅实施评估以考察和决定个体的学习需要...
关键词:差异化教学模式 教学改革 学生 
分层次教学法在大学数学教学中的运用被引量:20
《教育探索》2011年第8期59-60,共2页王晓莺 于涛 张晓威 
黑龙江省教改项目(20107345)
分层次教学法是一种个体化教学策略。实施分层次教学法的步骤有学生分层、目标分层、施教分层、作业分层和考核分层。在实施分层次教学时,要注意发挥学生的主体作用和教师的主导作用;要把分层次教学与以往的"快、慢"班区分开来;要科学分...
关键词:分层次教学 大学数学教学 注意事项 
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