王毅

作品数：5被引量：28H指数：2
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研究性学习教学模式下英语口语策略实证研究被引量：2
《中国职业技术教育》2012年第32期93-95,共3页王毅 唐玲 王维倩 于琴妹 
江苏省高等教育教学改革重点研究课程"大学英语‘研究性学习’教学模式探索--以视听说为例";江苏技术师范学院课题"大学英语教学改革与创新团队"阶段研究成果
本文以研究性学习理论为基础,对中职生源与普高生源学生英语口语策略的使用进行实证研究,探索学生进行研究性学习的认知过程,以及在研究性学习过程中各种英语口语策略的使用情况,以期能够对教师改进口语教学和学生提高英语口语水平有所...
关键词：英语口语 研究性学习 实证研究 
试析外宣翻译的特点和要求
《江苏技术师范学院学报》2012年第5期34-36,共3页王毅 
从外宣翻译的界定入手,对外宣翻译的目的、读者、信息传递及外宣翻译的非文学性特点进行分析。外宣翻译要求其翻译的方法应以交际翻译为主,应以读者为导向,在翻译时要区分目标读者。
关键词：外宣翻译 交际翻译 目标读者 
多视角辨析大学英语教学与通识教育的关系被引量：24
《外语电化教学》2012年第2期36-40,共5页王毅 王维倩 
江苏省高等教育教学改革重点研究课题"大学英语‘研究性学习’教学模式探索--以视听说为例";江苏技术师范学院"大学英语教学改革与创新团队"阶段研究成果
随着大学英语教学改革的深化,大学英语教学是否应转向通识教育这一命题引发了诸多争论。本文在厘清大学英语教学与通识教育的关系的基础上,以《大学英语课程要求》(2007)为立论依据,将通识教育的内涵与《大学英语课程要求》进行比照研究...
关键词：多视角 大学英语教学 通识教育 
基于CBE教学理念,创新大学英语自主学习模式被引量：2
《疯狂英语（教师版）》2009年第5期8-11,共4页王毅 夏玲 
CBE教学理念是一种以培养能力为基础、注重个性的教育，充分体现以能力为目标的教育理念。自主学习是当今教育研究的一个重要课题，也是大学英语教学改革过程中的一个重要研究领域。在回顾已存在的大学英语自主学习模式的基础上，本文...
关键词：自主学习 CBE教学理念 大学英语 语言学习平台 
英语和法语特殊疑问句对比
《南京工业职业技术学院学报》2005年第4期69-71,共3页王毅 夏玲 
在转换生成语法的理论框架下比较了英语和法语特殊疑问句在逻辑形式、句法结构方面的异同。旨在通过比较,说明两种特殊疑问句的生成是否符合普遍语法(UG)。文章阐述了相关的理论,通过分组对比比较了英语和法语中的部分特殊疑问句。
关键词：英 法语特殊疑问句 句法特征 对比分析 
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